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![小学语文四年级下册《天窗》教学设计大纲]()
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学语文四年级下册《天窗......
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![小学五年级语文《天窗》教案大纲]()
小学五年级语文《天窗》教案1教学目标：1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的读音、字形，重点理解并积累“慰藉”、“扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们的慰藉”两个方面......
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![西师大版十二册《天窗》教案设计]()
教学要求：1.学习课文，理解作者对天窗的特殊感情，天窗对孩子来说是神奇的，是唯一的慰藉，并可以此引发无限的遐思。2.正确读写本课的生字及词语。3.继续学习比喻句，体会比喻的好处。4.有感情地朗读课文。5.培养学生丰富的想象......
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![打开天窗歇后语]()
歇后语：打开天窗——说亮话歇后语解释：比喻不必遮掩，直截了当出。【出自】清·李宝嘉《官场现形记》第二十七回：‘打开天窗说亮话’，还不是等姓贾的过来尽点心，只要晚生出把力，你们老爷还有什么不......
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![五年级上册语文《天窗》优秀教案大纲]()
教学目标：1、学习课文中出现的生字，理解课文中的新词。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文中的重点语句，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“天窗”看世界的情趣。教学重点：理解课文内容，感悟小小的......
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![知识的天窗现代诗歌]()
黑板五米长一米五宽用水泥在墙上抹就的黑板是我上学时吮吸知识的海洋五色粉笔是老师手中的神笔每一堂课上都是粉尘飞扬每一堂课上盯着黑板的是一双双渴求知识的明亮的眼睛老师只用两点一线就将最短的道理丈量老师总用......
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![五年级语文天窗教学设计大纲]()
教学目标1.学习课文，理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。2.抄写佳段佳句。教学准备师生共同搜集有关天窗的资料。教学设计参考一、引入今天我们所学习的这篇课文《天窗》是著名作......
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![读《打开天窗》有感范文]()
这本书是九岁时蒋方舟写的。现在的我之所以会去看她小时候写的文章，完全是源于对她的好奇，我早已听闻她的事迹了，就总想拜读一下她的作品，是不是如传言一般无二。所以我才在网上找了她的书来看，看完的时候还真的感觉她的确......
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![《天窗》教学设计（第二课时）大纲]()
教材简析：《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓......
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![天窗提纲]()
抬起头，望望天，一粒星，一片云。抬着头，眨眨眼，一次幽会，一幅旷世之作。垂下头，闭闭眼，一曲悠歌，一阵私语。......
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![一股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。]()
一股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。......
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![关于天窗阅读理解]()
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制......
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![语文天窗教学设计大纲]()
【教学内容】九年义务教育湘教版小学语文第八册29《天窗》【教学目标】1、帮助学生积累词语，学习课文把事物描述得更形象、生动。2、指导学生有感情地朗读课文，读懂“小小的天窗是你唯一的慰藉”。体会作者对天窗的特殊......
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![五年级语文上天窗教案]()
一回顾课文内容1。回忆：天窗给乡下的孩子带来了什么？（小小的天窗是唯一的慰藉。）2。问：慰藉是什么意思？（安慰，抚慰。）结合自己的经历，说说一个人什么时候需要安慰、抚慰呢？二细读课文，深入体会1。默读课文，边读边思考：的哪些部分触......
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![天窗九年级作文示例]()
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的天窗九年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......
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![人教版五年级上册《天窗》教案]()
教学目标：1、学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等10个生字。2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。3、有感情地朗读课文，背诵第四至第六......
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![西师大版十二册《天窗》教案设计大纲]()
教学要求：1.学习课文，理解作者对天窗的特殊感情，天窗对孩子来说是神奇的，是唯一的慰藉，并可以此引发无限的遐思。2.正确读写本课的生字及词语。3.继续学习比喻句，体会比喻的好处。4.有感情地朗读课文。5.培养学生丰富的想象......
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![求小学课文《天窗》的阅读及答案]()
《天窗》的阅读题1、想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?----------------------------------------------------------------------------------------------------2、文中最后一自然段中的.第二句话有什么含义......
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![屋顶天窗鸟高二作文示例]()
我总是渴望某一天能够拥有一座小阁楼。那儿有我的屋顶，天窗和鸟。——mydream以前每年的假期都会到外婆家。那是真正的淳朴的农村。几家农舍挨在一起，各家小院不论大小宽窄经过几个小道拼在一起，汇成了孩子们嬉戏的乐园......
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![语文天窗教学设计]()
【教学内容】九年义务教育湘教版小学语文第八册29《天窗》【教学目标】1、帮助学生积累词语，学习课文把事物描述得更形象、生动。2、指导学生有感情地朗读课文，读懂“小小的天窗是你唯一的慰藉”。体会作者对天窗的特殊......
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![四年级语文天窗教学反思]()
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文天窗教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语文天窗教......
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![求《天窗》阅读答案啊]()
天窗原文乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗......
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![请你打开亲手关闭的梦想天窗]()
请你打开亲手关闭的梦想天窗写《GRE阅读题源精讲》这本书到现在已经大半年过去了，直到大上个月截稿，在我脑海里回映的画面都是这些年自己和身边朋友们的学习历程。以前我认为：时间是世上最动态的东西，其他的人、物和知识......
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![天窗五年级语文教案大纲]()
【内容简析】本文是著名作家茅盾的散文。描写的是乡下的孩子透过天窗看外界的情景，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求。课文先写天窗的特点，接着重点讲述雨天和夜晚，孩子们透过天窗看到雨脚落跳、闪电划过、星云流动......
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![仿写天窗作文（精选7篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的仿写天窗作文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧......
