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  • 班会课题:为构建共同的美好生活——做法治社会的合格公民 班会课题:为构建共同的美好生活——做法治社会的合格公民课型:新授课时:2课时学习目标:1)了解什么是法律,及法律在生活中的作用2)学做法治社会的合格公民重点:什么是法律及法律在生活中的作用教学过程:第一课时:一.谈话导入人类......

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  • 永远不要埋怨已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。人生于天地之间,自立才是最重要的课题。有一种底气,叫做你能 永远不要埋怨已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。人生于天地之间,自立才是最重要的课题。有一种底气,叫做你能行;有一种豪气,叫做你可以;有一种霸气,叫做你最棒!不要总是瞻前顾后,想做的事,就大胆地做;想见的人,就勇......

  • 课题工作总结15篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下......

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  • 教师课题研究工作计划 光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的教师课题研究工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教......

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  • 课题研究心得体会 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编收集整理的课题研究心得体会,仅供参考,希望能够帮助......

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  • 小组合作学习意识的培养实验课题阶段性总结-教学工作总结 教学工作总结 一、问题提出实践证明:单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展,只有积极的情感体验和思维交流,才能促进学生全面素质的提高;如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和应用,就不能适应时代的发展要求......

  • 课题研究计划 课题研究计划课题名称《优化绿色课堂结构提高作业设计实效》立项级别区级学科语、数、英研究要点1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论,与学生的学习实际情况结合,不断丰富和拓展研究方式方法。2、推进作业分......

  • 2014年小学教师个人课题研究工作计划 个人工作计划 工作计划小学教师一.课题名称:《课堂教学中错误资源的利用研究》二.指导思想:为了让课题研究和课堂教学实际有机结合,让课题研究真正践行于教学实际中,使课题研究落到实处,特制订此工作计划。三.研究内容:1、分析学生产生错误......

  • 课题开题表态发言稿 在当今社会生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小......

  • 幼儿园小班美术课题研究计划 幼儿园小班美术课题研究计划一、课题名称:《幼儿运用色彩绘画初探》二、问题的提出:本班幼儿都是刚入园的新生,他们对于色彩的认识仅仅是表面的认识,许多幼儿连色彩的名称都不知道,只知道他们好看。幼儿具有好奇的天性,他们......

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  • 参加课题培训心得体会【精】 当在某些事情上我们有很深的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢?以下是小编为大家整理的参加课题培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。参加课题培训心得体会12......

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  • 课题阶段性工作总结 课题阶段性工作总结我们低年级数学教研组在XX年年10月申请了郑州市课题——在解决问题教学中提高学生的计算能力。近两年来,在专家指引、领导重视、实验教师的共同努力下,我们教研组的课题研究圆满完成了阶段性的研究计......

  • 小学课题阶段工作总结5篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下......

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  • 课题研究工作报告 在学习、工作生活中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编收集整理的课题研究工作报告,欢迎阅读与收藏。课题研究工作报告11课题研究的背景、目的、......

  • 课题研究工作学期总结-教师工作总结 教师工作总结 本学期我校教科研工作,坚持以积极稳妥地推进课程改革,切实提高教学效益为主题,在“科研为先导”的旗帜下,进一步加强学习与研究,不断更新教育理念,深入研究教育教学理论,紧紧围绕新的学科课程标准,通过多种形式、多个层面的课......