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![关于《赤壁》说课稿（通用5篇）大纲]()
作为一名人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《赤壁》说课稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。《赤壁》说课稿1一、说教材杜牧......
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![苏轼《念奴娇·赤壁怀古》优秀导学案]()
一、学习目标体悟豪放词风学习东坡精神二、作者简介字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。眉州眉山人。北宋中、晚期著名文学家。开北宋豪放词风。一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。“诗”与黄庭坚并称为“苏、黄”;......
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![《念奴娇·赤壁怀古》的鉴赏范文]()
朝代：宋代作者：苏轼【原文】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹一作：......
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![三年级写景作文：游赤壁示例]()
一个春光明媚的星期六，我和妈妈高高兴兴、快快乐乐地游览了黄州名胜古迹——东坡赤壁。远远地，我们就看见角楼式的大门上写着“东坡赤壁”四个大字，古朴的气息迎面扑来。走进公园，一座拱形小桥首先映入眼帘，它横架在小河上......
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![念奴娇·赤壁怀古原文翻译]()
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之......
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![《念奴娇·赤壁怀古》创作背景]()
《念奴娇·赤壁怀古》这首词从总的方面来看，气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。下面是其创作背景，欢迎阅读;念奴娇·赤壁怀古宋代：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石......
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![苏轼词两首原文-《念奴娇·赤壁怀古》]()
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的......
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![曹操到赤壁 歇后语大全]()
曹操到赤壁歇后语谜底：利令智昏......
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![曹阿瞒“梦”回赤壁九年级作文示例]()
赤壁之战，曹操损失惨重，狼狈逃回许都操心有不甘，次年挥师百万，南下渡河，欲直取建业而后图四川，孙刘两家亦出兵十万，固守建业。时中秋将至，操思虑制胜良策，夜不能寐，遂秉烛读书，不觉伏案成眠：门外忽现一人，隐隐约约，莫能辨认，操遂问日......
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![《念奴娇·赤壁怀古》全文赏析]()
《念奴娇·赤壁怀古》体现了作者尽管政治上失意，却从未对生活失去信心的豁达心态，下面小编为大家带来了《念奴娇·赤壁怀古》的全文赏析，欢迎大家阅读!此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上......
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![《念奴娇·赤壁怀古》导学案设计范例]()
【《念奴娇·赤壁怀古》导学案设计】【设计思想】经典诗歌中的字词几乎都包含着丰富的诗意。从学生阅读的原始体验出发，引导学生细读文本，抓住关键字词独立解读品悟，应该是培养学生诗歌鉴赏能力的第一要着。题目往......
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![《赤壁》优秀教学设计]()
赤壁，是个地名，赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战，这场恶战是——赤壁之战，(发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙......
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![火烧赤壁的读后感大纲]()
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的火烧赤壁的读后感，欢迎阅读与收藏。火烧赤壁的读后感1这几天，我开始读《三国演义》......
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![赤壁搞笑经典语录]()
周瑜说，“成功乃失败之母”《赤壁》上集的一些搞笑台词为人诟病，而下集中“黑色”幽默有增无减。和“匹女有责”一样，下集中吴大导演硬是把“失败乃成功之母”篡改成“成功乃失败之母”。现代篇周瑜在城楼上观望曹操驻扎......
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![高一上册《念奴娇 赤壁怀古》 教案]()
教学目标1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。2、理解词人复杂的心情，用文学的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。3、掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。教学重......
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![古诗念奴娇赤壁怀古赏析谁有？]()
念奴娇•赤壁怀古【内容】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国......
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![九年级语文《念奴娇赤壁怀古》教案大纲]()
教学目标：1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点；2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点；3、理解苏东坡的情感矛盾。课型：多媒体课时：1课时教学过程：常规演讲导入：我们星期天到长江去采风，大家都写了不少作文，谁愿意交流？（3-......
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![《赤壁》古诗赏析]()
赤壁作者：唐·杜牧折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。注释⑴折戟：折断的戟。戟，古代兵器。⑵销：销蚀。⑶将：拿起。⑷磨洗：磨光洗净。⑸认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。⑹东风：指火烧赤壁事⑺周......
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![杜牧《赤壁》阅读练习及答案]()
导语：通过做练习可以巩固课堂知识，拓展课外知识，帮助学好语文。下面是杜牧《赤壁》阅读练习及答案，欢迎大家过来做一做。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、初中三年中，我们学习了......
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![读《火烧赤壁》有感大纲]()
读《火烧赤壁》有感1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”站在赤壁滩，反复吟诵着这首脍炙人口的词，我禁不住勾起了对赤壁大战的回忆。在那战火纷飞的年代，孙刘联盟在这里与曹操相会。他们在赤壁打了一仗，那儿瞬间变成了一......
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![高二语文《念奴娇·赤壁怀古》教案（精选16篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的高二语文《念奴娇·赤壁怀古》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......
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![《念奴娇·赤壁怀古》原文及翻译]()
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一，下面是其原文及翻译，欢迎鉴赏：念奴娇·赤壁怀古宋代：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山......
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![一叶扁舟，重游赤壁 提示：四字成语]()
谜题：一叶扁舟，重游赤壁提示：四字成语谜底：驾轻就熟......
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![苏轼的赤壁作文示例]()
苏轼的赤壁风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚......
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![古诗鉴赏赤壁]()
《赤壁》作者：杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【注解】：１、折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。２、东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。３、周郎：周瑜，吴军统率。４、二乔：吴国二美女，大......
