小学五年级语文下册第一单元测试题
一、读一读，找出每组词语中一个错误的读音，并改正过来。 (4分)
A矗(chù)立 机械(jiè) 天涯(yá) 好(hào)客 ( )
B戎(jiè)装 渲(xuàn)染 勾勒(lè) 目的(dì) ( )
C匕(bì)首 似(sì)乎 羞涩(sè) 迂(yū)回 ( )
D高鼻凹(āo) 眼 茫茫戈(gē)壁 翠(cùi)色欲流 ( )
二、读一读，找出每组中一个写错的字，并改正过来。(4分)
一碧千里 襟飘带舞 高歌一曲 蒙汗情深 ( )
高大挺秀 混黄一体 七零八落 雪域高原 ( )
劈头盖脸 重山峻岭 遥遥在望 不翼而飞 ( )
狂风大作 斗志昂扬 夜已继日 天涯碧草 ( )
三、读下面的句子，再填空。(16分)
1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话把 比作 ，把 比作 ，写出了 。
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这句话把 当作 来写，写出了 。
3、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!
这句话把 当作 来写，写出了 。
4、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
这句话写出了白杨树 的特点。
5、不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话写出了白杨树 的特点。
四、默写一首你课内背诵的或是课外积累的反映西部边塞风光的古诗词。(7分)
题目：
朝代： 作者：
内容：
西部印象 廖奔
对我来说，西部印象是与荒凉、遥远、新奇和异域风情连在一起的。她是众山之巅、江河之源，是茫茫无边的黑色大戈壁、一望无际的黄色沙漠。但她也是丰润的绿洲、肥茵的大草原、淙淙的雪山泉水、悠扬宛转的牧歌。她是葡萄架下的笑声、旋转的裙子、飘撒的辫子。她是油滋滋粘满孜然的羊肉串、大块白嫩嫩的手抓羊肉。
西部是东西方文明的通道，是连接欧、非、亚三洲的大陆桥。她是上古开通的丝绸之路，络绎不绝的商队、和平与繁荣的使者，是驼背上诱人的香料与丝织物，是大车里精美的瓷器和工艺品，是艰难的长途跋涉，是阳光下欢快的驼铃。
西部曾有过极盛的繁荣，因而在古代，人们对她并没有遥远的感觉。节旄出塞是常使，立功异域为殊荣。唐代大诗人李白，就出生在西域的碎叶城，他仗剑去国，白发飘零，游历和歌咏遍了祖国山水。
走进现代的西部，留下了历史斑斑痕迹、累累创伤。她是故国，是遗址，是古墓，是干尸。是死寂了的城市，是断壁残垣，是折戈沉戟。是消散了的昔日繁华，是文明更迭的标志。是沙漠吞噬地球的预报，是水源日趋枯竭的警示。
五十年来的西部，是铺天的麦地，是无际的棉田;是井架，是运油车，是输油管;是原子基地，是发射架，是内地支边，是生产建设，是强大国防，是赫赫国威。
眼下，西部就要发生一场更大的变化。她将成为欧非亚大陆的聚焦，人类文明的奇迹，21世纪的硕果。啊，西部，我无法预知你未来的笑容。
1、积累文中出现的成语，注意其读音和字形，理解其意义和用法。
2、中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和西南的12个省市、自治区。这片广袤的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57%;人口2.8亿，占全国总人口的23%。你喜欢西部的哪个城市?知道西部的哪个名人?讲一讲城市或者名人的故事。
3、短文第一段写对西部的 ，第二段写西部的 ，第五段写西部的 。
4、短文结尾说“啊，西部，我无法预知你未来的笑容。”请你根据课内外对西部的了解，替作者预测一下西部的未来。
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