六年级试题

无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。还在为找参考试卷而苦恼吗？以下是小编收集整理的2017人教版六年级毕业考语文试卷及答案，欢......

导语：一份“苏教版语文6年级下册期中考试试卷”整理好了，小编等待着同学们的到来!一、根据拼音，写出恰当的字、词。(7分)yǐnmánfáng’àibiànlùnbiānyuán()()()()写出下列句子中所缺的“jù”字。[]离北京奥运会......

一、基础知识(60分)1、读拼音，写词语。(10分)luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiānchénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn2、给带点的字选择正确的读音，并用“√“标出。(4分)浙江(zhézhè)啄食(zhu......

导语：积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。一、查字典填空。5分“鼎”按部首查字法,应先查_____部，再查_____画;按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音......

小学六年级毕业语文模拟试卷同学们，相信六年的努力赋予你的聪慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次考试。请注意答题完整、书写整洁、仔细审题、认真思考。最后不要忘了自我评价哦。题号一二三四五六七八九总分得分......

《只有一个地球》句子解析１、人类生活需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾......

《索溪峪的“野”》写作特点１、文章结构清晰层次分明：第一自然段总提一个“野”字，点题。中间二、三、四、五段分别写索溪峪的山、水、动物、人；由静到动；由物到人，很有条理。第六段以“野”收束全文，点出自己对“野”的美好......

2012年六年级语文毕业考试试卷二十一、写词语（10分）jǐnshènyìngjiēbùxiáxīnrúdāojiǎoshēnyínzīxún二、按顺序排列下面的句子（10分）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。当时的人，都惊......

《山雨》难句解析１、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。这句充分表达了作者对所听到的山雨声有着独特的感受。由于岩石、树叶、绿草等物质因构成材料有所不同，所以当雨水打在物体......

《鲁滨孙漂流记》学习要点１、理解课文内容，知道鲁滨孙是怎样战胜种种困难的。２、理解重点词句，体会作者的思想感情。......

《詹天佑》好词好句【词】阻挠控制轻蔑嘲笑攀山越岭赞叹不已尝试毅然藐视狂风怒号坠入深谷【句】这是中国人自己修筑的第一条铁路，上定要把它修好；否则，不但惹处国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。【段】詹天佑不怕困......

《只有一个地球》近义词反义词【近义词】灾难──灾祸庄严──庄重晶莹──晶亮交错──交织、交叉慷慨──大方贡献──奉献璀璨──灿烂枯竭──枯干、干涸渺小──微小和蔼──和气天际──天边纹痕──纹路、痕迹......

《凡卡》探究活动三兄弟拜师过去，有三个兄弟拜师。先生说：“这样吧，我先考考你们，谁的天资聪慧，善解我意，我就收谁为徒，你们看如何？”三兄弟愉快地答应了。这时，只见先生分给三人每人一张宣纸，上面都写着这样两句话：一女牵牛过独......

《用心灵去倾听》文章主旨课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。......

一、拼音、汉字(16分)1、看拼音，写词语。(6分)kuìjiùǎifùshuìjìhuì()和()()()chuǎicèduòbānzhuì()()性()家点()2、写出加点字的音节。(4分)六年级......

《索溪峪的“野”》重难点精析这篇课文的重点是了解索溪峪的特点──“野”。课文从三个方面写出了索溪峪的“野”。山是野的，水是野的，山上的野物更是野性十足。通过对文章段落中重点词句的理解，感受这种自然的野性的美......

5k六年级下册语文第四单元测试题及答案同中国经典作品一样，外国名篇名著也是世界文学宝库中一颗颗璀璨的明珠。本组学习中，我们接触到的都是外国作品，耳目一新的同时，也有许多收获。听力训练营小小片段，精彩无限。请认真听......

一、积累•运用(35分)1、看拼音，写词语。(8分)jiàntǐnɡkānɡkǎizhēnɡzhánónɡzhuānɡdànmǒ()()()()bōlíxiànmùpáihuáiyùy&ugrav......

六年级毕业语文复习资料（广告语、句子仿写、名句积累）一、我参与我设计（广告语）（一）在“四城同创”活动中，新洲人民热情参与，积极行动。作为一名新洲学生，请运用你的学识智慧，为新洲街头设计一条宣传标语。（不超过20字）1、营造绿......

导语：生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之语文是随处可见，无处不在的。一、积累与运用(每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%;填空题每个空的正确答案，占1%)(17%)1.下列加点字的注......

《我的伯父鲁迅先生》重点问题解析１、揭示课题：鲁迅（１８８１～１９３６），浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家。本文的作者是鲁迅先生的侄女周晔。作者通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事。２、默读课文，回答问题：此......

《我的伯父鲁迅先生》写作特点１、文章采用了第一人称叙事方式，回忆自己的亲身经历，使文章生动、真实、感人，更具说服、感染力。２、含蓄的表达方式：如“四周围黑洞洞的”，“碰壁”、“把鼻子碰扁了”，“我清清楚楚地看见，而且现......

一、看拼音写词语或句子(11分)(字迹端正、不潦草不扣分，否则扣1-2分)xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuìshēnlínqíjìngyìkǒutóngshēngtiāotìshèngqìlíngréndōngtiānmàigàisā......

《我的伯父鲁迅先生》重点难点疑点精析１、这篇课文是鲁迅先生的侄女周晔写的一篇回忆性的记叙文。作者通过回忆鲁迅先生生前的几件事，说明鲁迅先生是个爱憎分明，为自己想得少，为别人想的多的人，表达了对鲁迅先生深切的怀念......

《匆匆》结构分析第一段（第１自然段）：作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段（第２至４自然段）：在描述中形象地写出日子的流逝。第三然（第５自然段）：反问第一段提出的问题。......