2016六年级上册语文第六单元试卷苏教版

　　【2016六年级上册语文第六单元试卷苏教版】

一、请用钢笔或圆珠笔认真书写，做到卷面整洁、清楚，无涂改。(3分)

二、抄写下面的句子，注意书写格式。(2分)

我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。

三、看拼音写词语，要求把字写漂亮。(5分)

Shí jié jié máo qǐ dí shēn shì xiān liànɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

积累加油站

一、选择下列词语或诗句中带点字的正确读音打“√”。(4分)

徜(chánɡ tánɡ)徉 花重(chónɡ zhònɡ)锦官城

澎湃(bài pài) 路转溪桥忽见(jiàn xiàn)

二、辨字组词。(6分)

径( ) 姗( ) 萤( )

经( ) 珊( ) 莹( )

蝉( ) 雀( ) 泥( )

弹( ) 鹊( ) 昵( )

三、从下列诗句中找出成语写在括号里。(5分)

1、虽然大器晚年成，卓荣全凭弱冠争。 ( )

2、清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。 ( )

3、曲径通幽处，禅房花木深。 ( )

4、人如天马行空惯，笔似蜻蜓点水轻。 ( )( )

四、将下列诗题、朝代与作者用直线连起来。(5分)

《春夜喜雨》 现代 金波

《西江月•夜行黄沙道中》 元朝 杜甫

《天净沙•秋思》 唐朝 辛弃疾

《太阳的话》 当代 白朴

《我们去看海》 宋朝 艾青

五、在诗句里填入反义词。(5分)

1、( )边日出( )边雨，道是( )晴却( )晴。

2 、欲把西湖比西子，( )妆( )抹总相宜。

3、( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。

4、绿阴不( )来时路，( )得黄鹂四五声。

六、选择正确的答案，将序号填入括号里。(6分)

1、“野径云俱黑”中的“俱”的意思是( )。

A、都，全都 B、具体 C、详细

2、“路转洗头忽见”中的“见”的意思是( )。

A、见面 B、同“现”，出现 C、再见

3、“当春乃发生”中的“发生”的意思是( )。

A、催发植物生长 B、事情出现 C、头发生长出来

七、想一想，写出描写四季的诗句各一句。(4分)

1、春的诗句：

2、夏的诗句：

3、秋的诗句：

4、冬的诗句：

阅读小沙龙

一、阅读下面两首小令，完成练习。(13分)

天净沙•秋思(马致远)

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙•秋(白朴)

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。

1、用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。(4分)

2、这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情，其中表现主旨的句子是。白朴的《天净沙•秋》却没有悲凉的情绪，曲中“ ”一句使全曲静中有动，“ ， ”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。(5分)

3、对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是( )。(4分)

A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B、第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。

D、从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。

二、阅读短文，完成文后练习。(17分)

不拘一格降人才

清代著名诗人龚自珍(出生 出身)书香门第，他的外祖父是清代最著名的文字学家段玉裁。

道光十九年(公元1839年)，龚自珍因不满朝政，弃官离开京城回家乡浙江仁和。一路上，田园(荒漠荒芜)，商业衰败，人民困苦不堪，龚自珍摇头叹息。

有一天，龚自珍走到镇江的南郊，看见一群人正在这里举行仪式，向玉皇大帝及雨神祈求降雨。一位白发苍苍的老者握笔凝思，准备写祈雨的文章。龚自珍也(凑揍)了过去，忽见那个老者把笔放下，双手合十念道：“阿弥陀佛，大手笔来也!”原来这老者是龚自珍的老朋友。龚自珍也不推辞，大笔一挥写下了著名的诗篇：

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖数，不拘一格降人才。

龚自珍知道，人世间的灾难大多是人造成，是统治者昏庸无道、用人不当造成的。祈雨是无用的，( )降了雨()只能解决一时的问题，国家的根本问题是用人问题，是人才问题。没有人才，或有人才而不用，国家就永远不会太平和富强。

1、选择文中括号里恰当的字词打“√”。(3分)

2、在短文最后一个自然段的括号里填入恰当的关联词。(2分)

3、联系上下文或查字典解释下列词语。(2分)

祈求：

不拘一格：

4、读画线的句子，用“之所以……是因为……”的句式写下来。(2分)

5、在辞官回家的路上，龚自珍看到了怎样的情形?(2分)

6、在诗中，诗人对清朝末年( )十分痛惜，并大声疾呼( )。(4分)

A、扼杀生机、窒息思想，导致万马齐喑的局面。

B、举行仪式，向玉皇大帝及雨神祈求降雨。

C、要振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人志士。

D、不满朝政，弃官离开京城回家乡。

7、“九州”代称中国。下面是中国代称的有( )(多项选择)。(2分)

A、华夏 B、中原 C、炎黄子孙 D、中华 E、新中国

习作展示台

一、阅读《墙角的垃圾》，把诗歌改写成一篇500字左右的记叙文。(25分)

墙角的垃圾

教室门外墙角，/一堆垃圾放着。

第一个人走来，/朝着垃圾瞧瞧，

扬着脸儿走去，/好像没有看到。

第二个人走来，/朝着垃圾笑笑，

“这是哪个懒鬼?/扫到这里放着?”

第三个人走来，/垃圾堆里找找，

弄得两手脏脏，/拾到一块贝壳。

第四个人走来，/拿起笤帚扫扫，

送到校门外去，/垃圾箱里倒掉。

教室门外墙角，/干干净净真好。