九年级试题

１、《关雎》：⑴分析第１章（１～４句）的内容和写法：“关关雎鸠，在河之洲”，写水鸟雌雄和鸣，相呼相应，在那水中的沙丘之上，象是恋人同唱着欢悦的情歌一样。“关关”，形容水鸟和鸣，叠字象声；同时声中见意，示雌雄相应，彼此相关雎鸠，水鸟，据说它们“......

【结构分析】第一部分（开头到“水上漂与狗娃同做摇船游戏）：情节开端，水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。第二部分（“狗娃唱：荷叶船，摇啊摇”至“音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕”）情节的发展，水上漂和狗娃闲话家常，言......

一、语言积累与运用(22分)1、阅读选段，完成下面问题。(3分)他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来(1)荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与(2)芳xīn。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下......

小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态，通过这些描写的句子，去理解人物复杂的内心活动，菲利普夫妇是小说主要描写的两个人物，作者把他们在于勒出场前后对比着写。菲利普有句热切盼望于勒的永不变更的话：“唉！如果于勒......

2010中考语文先读后写：攀登科技高峰主题阐述高尔基说：“应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更伟大、更所向无敌了。”契诃夫也曾指出：“科学是人生中最重要的、最美好的和最需要的东西。”综观人类的科学发展史，科学......

１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？提示：课文是小说的节选，写一位淘金者在求生旅途的种种遭遇、感受以及他对生命的渴求。首先写到主人公恐惧的心理，因为狼嚎的声......

【结构分析】全文按情节发展过程可分四段：第一段写太行、王屋这两座山的广度、高度和所在地。这实际上是交代故事的背景，对烘托人物精神具有重要的作用。第二段写愚公发起移山的经过和移山过程中的艰苦劳动，初步展示了愚......

１、用一句话概括剧情：这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。２、戏剧依靠矛盾冲突构成情节。本文的矛盾冲突是什么？怎样看待水上漂和狗娃二人之间的冲突？⑴本文的矛盾冲突是水上漂重男......

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的敬业与乐业优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大......

１、出色的环境渲染：小说的环境描写很出色，为人物活动提供了一个广阔的背景。其中有关鸭群、芦苇荡、风雨的描写占有一定的篇幅。鸭群是杜小康生活的重要内容。在孤独中鸭群是他的伙伴，他只能从鸭子身上得到心灵的安慰，在风......

【程老师】１、“程老师总喜欢拖那么几分钟”，你对程老师拖堂怎么看？老师上课拖堂，虽说是一种认真负责的表现，但从学生的角度考虑，这种做法耽误了学生课间休息时间，学生不一定能理解。最好能按时上下课。２、“程老师的目光不满......

本文是按照提出问题、分析问题、解决问题三个部分组成的结构。综合地运用了例证、引证、喻证和归纳、演绎等多种方法。文章开始兼用例证、归纳法，从肯定的三个“事实”中引出一个似乎不错的结论，即“于是有人慨叹曰：中国......

得道多助，失道寡助１、夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。⑴单句里的判断句。“是”是判断词，不必说是指示代词。“是”跟“非”相对持，“非”作“不是”讲，相当于现代汉语的偏正词组，下文有“城非不高也......

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：这篇散文按大树生命经历的顺序叙事，描写了早期的大树、近期的大树和现时的大树。通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事......

第一层：（第一句话），提示话题。这是全文的领起句，为下文作好了铺垫。第二层：（“生命像向东流……也不敢信来生”），描写“一江春水”的全部生命历程。第三层：从“生命又像一棵小树“到“也不敢信来生“。描写了生命像一棵小树成长......

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：文章以“一江春水”、“一棵小树”为喻，揭示生命由成长到壮大，再到衰弱的过渡和一般的规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表......

【知识考点归纳】１、积累词语，掌握“佝偻、萌庇、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并能够运用。２、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。３、理解托物寓意的创作手法，品味文章运用比喻、拟人等......

这篇小说发表于１８８３年。小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，画出一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术的揭示了资本主义社会......

【摘要】“初三语文综合性学习专题试题归类”本文以综合学习为专题，整理相关初三语文试题，希望给大家的学习带来帮助。下列补充材料中，你认为对布置本期橱窗用处不大的一项是()(2分)A.新闻：《2012年世界卫生日主题：“老龄......

我的叔叔于勒莫泊桑［小说的主人公是菲利普夫妇。然而小说却以“我的叔叔于勒”为题，这是因为：主人公的性格的刻画正是在对于勒的态度的变化中完成的。于勒的命运构成了小说情节的开端、发展、高潮、结局。这个标题，象一面......

剧中的戏曲语言，是作者在口语基础上提炼加工的文学语言，并恰当地吸收了四川方言的一些语言成分，清新质朴，通俗浅显，明白如话而富有情味，洋溢着浓郁的生活气息，富有艺术的表现力和感染力，很适合舞台演出。剧中的人物语言高度个......

１、课文的寓意：这篇课文名为“愚公移山”，其实并不一定是要提倡挖山，而是意在告诉人们：要取得事业的成功，就必须不怕困难，坚持不懈奋斗努力。２、愚公的形象：愚公是移山的发起人和组织者。他面对千难万险，不顾“年且九十”的高龄......

孤独之旅曹文轩［第一部分：写杜小康父子俩到达目的地前的所见、所闻、所感。作者通过鸭们的表现来映衬人物的心理活动──好奇、孤寂、恐惧。］油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到......

【基础巩固】１、下列各组加粗字注音全对的一组是（）Ａ、玄虚（xū）诓骗（kuànɡ）脊梁（jǐ）Ｂ、渺茫（miǎo）省悟（xǐn）脂粉（zhī）Ｃ、笼罩（lǒnɡ）抹杀（mǒ）宰相（xiànɡ）Ｄ、慨叹（kǎi）玄虚（xuàn）筋骨（ɡù）２、选出下列词语中没有错别字的一组（）Ａ、怀古伤今为......

一、选择：(1-6每小题2分，7-12每小题三分)1.加点字注音有误的一项()A.头晕目眩(xuàn)啜泣(chuò)吮吸(shěn)B.采撷(xié)倔强(jué)潸然(shān)C.扼制(è)不屑(xiè)繁衍(yǎn)D.......