小学二年级下册语文期末测试题
一、 我会听。(5分)
小朋友，请把你听到的词语或句子写下来。
1.王小明在班中当 。(2分)
2.小军感冒了，王小明 让小军穿上。(2分)
3.短文举了 个例子，说明他热心帮助别人。(1分)
知识积累(45%)
二、 我会做。(41分)
1.读拼音，写词语，注意把字写端正哦。(12分)
zhōnɡ yú sǔn yá jiě dònɡ xū yào
qīnɡ cuì huán rào
2.仔细观察这些字，给它们找朋友组成词。(8分)
未( ) 躺( ) 京( ) 该( )
末( ) 躲( ) 景( ) 孩( )
3.照样子给下面的部首加个字，组成新字，然后再组成词语。(8分)
木 口 女 王 雨
( 木 材 ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.动动你的小脑筋，试着填空，为自己加油吧!(4分)
遮掩 遮遮掩掩 认真
躲藏
5.我能照样子，写句子。 (6分)
(1)例：花骨朵渐渐地长大了。
渐渐地： 。
(2) 例：啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!
多么 多么
6.我会连。(3分)
细长的 露珠
碧绿的 枝条
晶莹的 田野
三、 我会记。(4分)
1.儿童急走追黄蝶， 。2.赠人玫瑰， 。
3.写一句谚语(不要跟课文的一样哦)
阅读理解(30%)
四、我会读。阅读下面的短文后，认真答题。(30分)
文一：(12分)
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展(zǎn zhǎn)现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的'景物一片朦胧，就像童话中的仙境(jìnɡ jìn)。
1.用“√”标出文中带点的字的正确读音。(2分)
2.第一句是写太阳高照时日月潭的景色，特点是清晰。第二句是写 时日月潭的景色，特点是 。(3分)
3.第二句有两处比喻:一处用“披上轻纱”比喻 中日月潭的样子，一处用“ ”比喻周围的景物。 (4分)
4.请你仿照文中的比喻句也写一个。 (3分)
文二：(18分)
一个春天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说：“不要太近了，别碰坏了花。”我们看了好久，才离开花坛。
1.这段话一共( )句。(1分)
2.我会查。(3分)
当“牡”这个字不认识时，我们可以去查字典，采用 查字法查到它的读音。
用音序查字法，我们知道“坛”的音序是 ，音节是 。
3.为什么小光要拉我的袖子?
。(2分)
4.“这儿的花真多”。有 、 、 。 (3分)
5.除上面说的以外，你还知道春天有哪些花开吗?至少写三种花。(3分)
6.照样子，试着写一写。(6分)
这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。
(1)到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 五光十色，美丽极了。
(2)动物园里的动物多极了， 。
创作表达(20%)
五、口语交际。(5分)
1.我想为校园里的花草写一则公益广告。(2分)
2.在我们身边，也有很多“小雷锋”，我就找到了一位。(3分)
是小雷锋，我想对他(她)说
六、 我会写。(15分)
在生活中,很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心，给别人提供方便的时候。同学们有了困难我们可以帮助他;外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他指路……不论在校内还是在校外，我们都有好多机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们?拿起笔来，快点告诉我们吧!
