八年级语文《海燕》第二课时教案设计

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的八年级语文《海燕》第二课时教案设计，欢迎阅读参考!

【学习目标】

1、了解散文诗的一般特点，体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。

2、培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质。

【学习重、难点】

了解散文诗的.一般特点，体会象征、比喻、拟人、反复等手法在文中的运用。

【学法建议】 指导——自主学习

【教学流程】

一、预学思考

结合背景想一想，高尔基写作本文，仅仅是为了赞美海燕吗?(见第一课时“知识链接”)

二、合作学习

1、联系时代背景，说说文中描写的景物各象征着什么?

2、佳句欣赏。从写作技巧上，作者采用了哪些写作手法来刻画海燕形象的?请同学们精读课文，品味你最喜欢的一句或一段诗文，说说它的写作特点及所表现的思想内涵。

三、检测反馈

背诵课文

四、课堂小结

同学们，我们每个同学都是羽翼渐丰的海燕，我们即将走向生活的大海，伴随我们的有阳光雨露，鲜花掌声，也有狂风暴雨，困难和挫折。让我们鼓起坚强的翅膀去迎接人生的暴风雨。

五、课后作业

练习册第9课