教育学励志书籍推荐

教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。下面整理了一些教育学励志书籍，欢迎大家阅读！

　　1心理科学论总

——心理学命运与前途的全景考察

心理学形态研究系列

本书通过探讨心理学的一系列重大问题和核心问题，来引导心理学学科的进步，推动心理学学术的发展，引发心理学理论的创新，形成立足本土文化的心理学理论建构，促进依据本土生活的心理学的理论突破。深入探索和总体把握心理科学，有利于全面而理性地认识和理解心理科学。

　　02教育管理双语手册

国际教育管理比较丛书

本书旨在为我国教育管理工作者在国际交流中的语言互译提供帮助，以更好地向国外同行介绍中国教育管理的研究成果，向世界说明中国教育管理的改革实践。书中提供了大量汉英双语对照的实践文本、学术文本、电子邮件、常用标识标语、常用词汇，以及常见缩写等，帮助读者掌握美英学校原汁原味的英语应用文本。

　　03远离学校的教育

——当代西方国家“在家上学”运动研究

在家上学是当代教育发展的重要趋势之一，彰显了多样化、选择性的价值和家长的教育权利，也是个性化教学的成功实践。本书对西方国家“在家上学”运动的理念、发展演变、教育教学、社会基础等的研究，以及对“在家上学“合法化进程的研究，对于正在中国兴起的“在家上学“可谓是“及时雨”。

　　04职业教育课程、教学与教师

职业教育与成人教育论丛

将我国职业教育改革与发展的三大关键领域——课程、教学与教师综合起来研究，在相互作用的视野中寻求对这三大领域的系统理解。内容包括：国家层面职业教育课程建设的意义；职业教育课程改革的心理学基础、知识论基础和方法论基础；职业教育教学组织设计、课程衔接体系设计、教材设计、教学资源开发；职业教育教师培养的国际经验，我国职业教育教师培养体系设计和模式改革等。

　　05上海现代职业教育体系建设研究（2015—2030年）

本书以《上海现代职业教育体系建设规划(2015—2030年)》为主要基础性文本，解读了上海未来十余年职业教育的系统规划。该规划是体系建设背景下上海市乃至全国第一个较长跨度的职业教育专项规划，也是第一次以大职业教育观为统领的规划，对今后十余年上海职业教育发展的规模层次、布局结构和体系建设等进行了一系列设计，对我国职业教育今后一个时期的发展具有引领和示范作用。

　　06人脑如何学数学

教育神经科学译丛

本书通过对脑与数学认知研究领域中各种有趣的研究成果的解读，为数学的各种教与学的理论提供坚实的佐证，并开拓新的观点。作者用简洁平实的语言，深入浅出地讲解了脑神经科学研究对于数学学习问题的解释；从人脑发育的规律，从一般认知学习的特性等方面，为数学的教与学提出了建议；针对从幼儿园到中学的不同时期，给出了具体的操作建议，可以为中国一线的数学教育工作者提供启示。

　　07家有小学生

——给烦恼父母的实用秘籍

本书针对小学生最常出现的各类具体问题，为父母及老师分析形成原因，并提出解决方案。书中没有理论的堆砌，主要目的是让父母觉得这本书有用。一本书能做到有用就很不简单，这体现了一种自信，这种自信来自陈默老师对儿童发展心理学理论的了解，也来自她二十余年的实践生涯。本书内容操作性、针对性、可读性强，语言流畅、感人，极具感染力。

　　08明辨力从哪里来

——批判性思维者的六个习性

批判性思维丛书

本书以反思现实中人们的思维习性为主题。作者从社会事件中采集案例，带领读者踏上批判性思维的旅程，去与这个纷扰迷乱的时代中的各种人和思潮相遇、对话，去询问、探求、推敲、掂量和反思，以期培养具有自主、清晰、求真、谨慎、公正、开放等思维习性的批判性思维者。

　　09如何进行批判

——孟子的愤怒与苏格拉底的忧伤

批判性思维丛书

本书反思了我国传统的批判方式和说理方式，通过比较孟子与苏格拉底的批判方式，试图将苏格拉底的合作式批判方式融入我们的文化和社会中。批判性思维是改造和优化我们的批判方式和说理方式的一剂良药，它不但能减少批判、说理、反思等思维活动中的缺陷，也能帮助我们改变积习已久的情绪化、简单化、绝对化、片面化、泛道德化、厌恶论证、喜欢捧与骂、无视正义和良知、追名逐利、弄虚作假等思维恶习。

　　10这是事实吗

——用批判性思维评估统计数据和科学信息

批判性思维丛书

本书通过生动的实例介绍了批判性思维在生活中的应用。教读者如何从数据、调查、图表中辨别统计数据与科学信息真伪，在甄别的基础上加以应用，做出正确的判断和决策。