关于高三励志作文集合五篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高三励志作文5篇，希望对大家有所帮助。

高三励志作文 篇1

家也没意思，家离学校也远，就干脆不回去了，在学校租的房子里继续复习。他说他以前周末早上一直都在这个公园里背书，习惯了，所以到现在还来。

回家的路上，我和梦乔都没有说什么话。周围蔓延的雪色，让我的思绪愈加清醒而复杂。似乎每个高三学生都以为只有自己才是最刻苦的那一个，才能真正体验到什么才是涅槃般的痛楚和期待，却没想到周围的那些同学早已置身其中。又或者说，正是由于我们殊途同归的努力，才有了今年这个冬天如涅槃一样的隐忍和艰辛！而此刻，整个世界也因为这场砺炼而被染上了某种壮丽的颜色，辉煌而热烈！

其实想想，好友梦乔又何尝不是在经历着一场疼痛而耐心的考验呢？而这场严峻的考验就开始在这个短暂而被我们安排得几近膨胀的寒假中。曾经家庭环境的优越让她一度模糊了自己的方向，而不久前家里的一场变故则让她彻底清醒。她开始制订几近疯狂的学习计划，日复一日地坚持，即使在这个大家都忙着过年的假期里也是如此，这让她的成绩突飞猛进。

我依然喜欢雪的洁白和纯净，只要有一点的阳光就能闪耀出无比夺目的光芒。晶莹剔透却是一种滋润，抑或一种彻骨的清醒，如此静谧优雅，却也如此润物无声。它不知于何时悄悄渗透了我的灵魂，让我不再懵懂、不再浮躁，就像我曾经想象过了无数遍的那一所大学的模样，就那样一直蜿蜒盘桓到我的梦里。这个冬日的雪光映照出了这一次涅槃，一场洗礼，我的梦想就在其中悄然蜕变，静静等待着破茧成蝶之后，那喷薄而出的绚烂和快意。

我放弃了大多数的娱乐活动，也把父母殷勤劝我多休息一下的话语保留在心底。因为我不想在半年之后听到他们同样劝慰的声音。现在，我惟一关注的，就是对梦想的渴望，那一种心情，足以让我粉碎一切的迟疑和怯懦！那份心情如饱胀的胚芽，在冬夜的寂静中孕育着芬芳，等待破土而出。等到它终于在太阳下蔚然成荫的时候，再跟同学们一起细说所有的过往，诉说在花开时馥郁的心情，以及那些在涅槃时有关阳光和冰雪的故事。

涅槃对于斑斓的青春来说原本是一件残酷的事情，可是，身处高三，谁都必须经历这样一段艰辛，而这些艰辛都打着梦想的烙印！这是一种精神上的超脱与清醒，也是对梦想最大的执迷不悔。

高三励志作文 篇2

人生总是充满了等待。等待长大，等待成熟，等着沿着各种轨迹通向成功，等待当初预想的目标一点点实现。人生也需要等待。没有枯燥和漫长的等待，我们就以体会抵达终点的欣喜，朋友相聚的快乐，还有成功的来之不易。关于友谊的名句

然而，很多人往往厌恶等待，恐惧等待，甚至逃避等待。总希望刚刚出发便能抵达，刚刚行动便能成功，刚刚分离便能随时相聚。这样的感觉看上去固然很美，但是，你真的能从中找到当初预想的幸福吗？

如果幸福的获得太过轻而易举，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因为我们往往有这样一个毛病，无论任何东西，凡是能够轻易得到的，总免不了会轻易丢掉。

试想，如果这个世界没有了等待，就等于我们无法感知时间的长度，无法感知感情的热度，更无法感受成功的厚度，因为这些都是靠等待来体验，来衡量，来酝酿和延续，而当我们失去这些感知，一切转瞬即来，又转瞬即逝，我们的生命存在又有什么意义？

一切会那样单薄和浮浅，仿佛浮生一梦。梦醒以后，一切不过依旧是虚空。

所以，我们需要切当的等待，需要等待来成就每一个故事最后的结局。结局是必须要发生的，而等待更是一个必不可少的过程。没有等待对这个过程的提升，任何结局都不会发出夺目的光辉。

所以，如果你正处于困境之中，如果你对未来产生了疑惑，如果你突然无法感知自己想要前进的方向，那么就不妨静下心来，静静地等待吧，总有一天，你会看见云层背后的光亮，你会发现，那种叫做希望的东西，从来不曾消失。而你内心之中此刻的黯淡，其实只是黎明前短暂的黑暗，你必须要经历这种黑暗，才能在第一缕阳光出现的时候，留下弥足珍贵的泪水。而这一行眼泪，已远远超出那些曾经等待的分量。青春励志

高三励志作文 篇3

去年七月开始了我的高三生活。踏着阳光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大学。那种的日子应该多么美好。就像刚洗完澡般的舒服。

终于迎来了高三，可是事实却和我的想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的无趣，是那么的压抑。没有笑脸，没有歌声，没有一点杂音，除了学习还是学习。空洞的生活，寂寞的心灵。我在开学后的第一次月考，考的好烂，就像苹果摆了一年。

我问我妈，什么是高三？是寂寞？是孤独？还是落寞？我妈说：“孩子，您不要有压力。谁都要走这一步。这是社会的产物，没人能改变。”我一脸茫然，我的心在抽动，在颤抖，我不知道中国的社会怎么会这样，几十万几百万的学生走那么一座独木桥。是不是他们脑子都进水了。天无绝人之路。一定要高考吗？

不过后来的生活改变了我的'想法。原来高三的日子是那么的可爱，那么的惹人爱。我渐渐的爱上了它。它是充实的，虽然没有歌声；它是冷静的，虽然没有笑脸；它是宁人难忘的，因为它刻骨铭心。每天奔跑在上学的道路，心情是欣然的。抬头仰望蓝天，阳光很刺眼，也很温暖，暖的我的心瞬间涣然冰释。我每天很自觉地起床，很自觉地吃核桃，因为妈妈说那能补脑。我的成绩没有很大的进步，我的心好黯然。我付出了，却没有回报，谁的心里都会不舒服。但是我没有放弃，因为我有我的梦想，我有我的天空，我有我的世界。

不管什么情况，我会开心的过日子，我会开心的学习。

为了我的梦，实现。

高三励志作文 篇4

上了高三就开始大把大把地脱发，不敢轻易洗头，害怕一年以后就真的成为纳塔丽波特曼那样的娇艳光头，而对于没有纳塔丽那样丽质娇容的我来说，脱发无疑是雪上加霜。去见学校的心理医生，诊断结果是：自身期望与现实之落差产生的精神压力及相伴随的对于自身价值和能力的否定和对于自我存在的失望。扼要地说，就是源于所谓的压力。

没有电脑、钢琴、小说、电视机，只有参考书和10年前买的红灯牌收音机。晚自习结束后洗洗刷刷，准时收听一档名叫爱在10点的节目。主播节目的男女主持人虽是DJ界新人，却也是道中好手，播读水准堪称艺术。只是节目大部分时间不是在放歌就是在播广告，致使一个星期就能播完的小说硬是在小说连播里撑了两个多月的场子。与之形成鲜明对比的是这期间我书架上的参考书源源不断地前仆后继，我的意思是说，换得很麻利。

在高二时很讨厌用一种叫Basic color的水笔，一元一支的廉价品，损耗速度非常了得。但到了高三就一直只买这种笔，一盒一盒地买，因为看着它们随参考书一批批阵亡，心中有种主宰他物命运的快乐感觉。

学长把高三比作一次海峡横渡：下水前觉得一切易如反掌，到达彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命横渡中，所以会有窒息玩命之感。

语文老师说：没有生活经验的文章不要写，想也别想，想出来一定是假的，连类比也不行。英语老师则鼓励我们唤醒想象细胞，他管这叫遐想，其实就是瞎想。英语老师有句名言：回忆总是美好的。初三的时候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想过往的一切都是甜蜜的。我们都甜蜜了两年了，所以高三苦苦苦，挺过了，迎接我们的就是那四年精彩的大学生活和甜蜜的高三回忆。于是全班同学在英语老师的指引下天马行空地憧憬起缤纷绚烂多姿多彩的大学生活。尽管有时觉得英语老师的甜蜜论和历史老师讲的圣西门之类的空想社会主义者的理论缥缈得极为相似，但就是这每课必有的遐想，对于高三的我们竟也有望梅止渴之奇效。看来人有时真是得自欺欺人，或者说，得有理想地活。就是类似幸福的日子不远了这种50年代电影结尾时主人公画龙点睛的经典台词，依然把我的心照得跟电影中广大父老乡亲的一样亮堂堂。现在回想这些，温暖备至，果真甜蜜美好。青春励志

当模拟考的分数惊为天人时，我平躺在床上盯着天花板，想念被阿兹海默症带走的祖父，想着想着，泪水就会一点一点溶解着失落与悲伤流出眼眶，尔后整个身体如脱水海绵般失去能量，连续睡上10个小时，醒来时又是崭新的一天，新的考卷与参考书正等待着我的挑战。老师似乎谙熟于把握时间的技巧，总是在周五公布考试分数与名次，允许我有足够的时间反思与忏悔。不过后来随着考试频率的增加，数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想，而烦恼与反思的时间也被全部有效利用，这才明白一模二模纯粹是小试牛刀，也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。正所谓：年年有高考，岁岁人不同。关于友谊的名句

高考最后一天考完后，回到寝室里，极度兴奋，躺在床上，高兴地筹划着游玩计划。忽然瞥见满架的参考书与考卷，一瞬间觉得心里空落落的好像缺了一块，惆怅，不舍，不知不觉，泪盈于睫。

高三励志作文 篇5

作为中国的学子，我们的学习方式由几千年前“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”演变成现在的“陪太子读书”，不能不说其变化之大，毕竟它们代表的是两个截然不同的社会制度下的学子形象。但变了的结果呢？只不过是把一个个“范进”，变成了一个个高分低能，求理论而不求实际的“尖子生”罢了。如今我们不能不面对这样一个现实：我们是为了应试而学习，为了满足一个个强加在我们身上的数字，为了所谓的“光明前途”，“幸福生活”而在分数苦海里苦苦挣扎。

从某种意义上来说，中国的教育是在扼杀着我们的自由，我们的学习自由。

在已经出过70多个诺贝尔奖获得者的剑桥大学里，老师全凭学生自己去思考和动手。在这种一切靠自己、老师一般不会限制学生的研究兴趣和方向的自由学风下，学生可自由地异想天开，去创作、研究。曾经，有一位剑桥的博士倾力证明，300多年前启发牛顿的苹果树并未被风雨摧残，仍在三一学院原地成长，生根发芽。研究论文甚至还发表在权威刊物上呢。“无用”的思考训练产生的成果，成就了许多“有用”之才。很多诺贝尔奖的研究成果就在这样的环境里诞生。

似乎在中国人的理念里，往往只有对的存在，而忽视了错误的作用。在国外的一个大公司中，有一位年过五旬的应聘者是这样评价自己的：“我虽然已经失去了青春，但我有30年的工作经验，我曾在7间现已倒闭的公司工作过╠╠虽谈不上什么了不起的本领，但我可以避免贵公司在经营上的许多错误。”结果他被聘用了。正所谓吃一堑，长一智。如果我们在小时候不经过一些社会上挫折的磨练，在未来哪能解决人生中大大小小的风雨起伏呢？

现在某某学生自杀、跳楼等行为已经屡见不鲜，难道人们就不知道是什么在迫使一个又一个宝贵的青春去盲目愚蠢地寻求无意义的解脱吗？

为什么我们要在苦海里徘徊不前？为什么我们要走别人画给我们的路？为什么我们不能拥有一片属于自己的明天？！

此刻，我仍有一个梦想，一个深深扎根于每一位学生的梦想。

我梦想有一天我们能觉得，原来学习是很美妙的事情，它能使我们有能力去满足自己的所有的幻想；我们能觉得，学习不是在课堂上，而是时时刻刻，无处不在的贴近着我们的生活实际，无论休息、游戏、工作……

我梦想有一天，儿童少年长大后，能真正拥有一份愉快的、散发着淡淡童趣的、令人回味的儿时记忆，而不是那遥不可及的分数和满脸愁容的灰色童年。

让不应当强加在我们身上的锁链断开，让不应当苦恼的学习变得重新快乐，让我们每一个学生都能享受充满挑战乐趣的未来！