庆祝教师节尊师重道班会主持稿

导语：今年是第32届中国教师节，是千千万万教育工作者的节日。本站小编收集整理了有关尊师重道班会课主持稿，希望对大家有所帮助。

尊师重道主题班会主持稿1：

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，老师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

当代的中学生几乎都是独生子女，他们已经习惯了家长对他们的付出，甚至形成了以自我为中心的比较片面的人生观，往往只注重自己的感受而忽略了别人。人生活在一个群体中，应该懂得关注别人的行为和思想，学会尊重，尊重他人、尊重社会、尊重自然。

同学们，今天我们就来着重说说这一个词——“尊师重道”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我们每个人的成长历程中，无不倾注着老师的关怀和期望。是老师的爱伴随着我们成长，是老师的目光引导着我们前行。

在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的就有“七十二贤”。古人把老师与知识紧密相连，无不把尊敬老师放在首位。张良桥头真诚拜师等故事无不出于这样真挚的情感。今天，我们就来重温尊师重道这一优良传统吧。

请看小品，同学们猜猜这个故事的名称。看小品，猜成语。杨时四十岁的时候在洛阳求教于程颐。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就恭敬地站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。

——程门立雪(《宋史道学传二杨时》)1、生动形象的小品，让学生通过杨时对程颐的态度，了解古人对老师的尊重，并且理解对老师的尊重，实际上也是对知识、对真理的尊重。

2、加强同学之间的合作。

同学们，这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语

看完了程门立雪的故事，我们来一场竞赛吧。规则是：

1、以小组为单位，每个小组派出两个选手，进行有关“尊师”的典故、现代人关于“尊师”的故事的讲述。

2、每组位同学都有一次机会，每一位讲述时间为一分钟，一分钟到即停止讲述，在一分钟之内所讲述的故事完整方可算有效。

3、哪组在规定时间内讲的故事多，哪组就算赢。子贡以太阳、月亮喻孔子;汉明帝敬师;朱德敬礼;周恩来赠款;彭德怀便服见师;鲁迅尊师;华罗庚敬师，张乐平不忘恩师等等。

1、让同学们懂得，古往今来，大凡成功之士对自己的老师总是尊重有佳，让学生理解，尊师重道不仅是一种美德，更是一种气质。

2、用竞赛的形式比一比学生对这一类故事的熟悉程度，易于引起学生的重视，对学生能起潜移默化的作用。

3、锻炼学生准确流利地运用祖国语言的'能力。从侧面展示尊师的成果。

尊师重道主题班会主持稿2：

尊师重道是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教导。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

下面是著名人物尊师重道的故事

周文王与姜子牙

商朝末年时，西部诸侯国中最长的周文王以德化民，推行仁政，深明要治理好国家就要任用贤德之人。他思贤若渴，听说姜子牙道德高尚、学识渊博、是当世大贤，就选定吉期，斋戒熏香沐浴，极其诚挚的亲自率众到磻溪去请姜子牙。谈话中，文王看姜子牙胸怀博大，有经天纬地之才，济世安民之志，便高兴的说：“我祖父在世时曾对我说：‘将来一定会有位圣人来到周，帮你把周兴盛起来。’您就是我祖父说的圣人啊。”说罢就请姜子牙与他同车而归。文王拜姜子牙为丞相，请他当自己的老师，向他请教治国安民的方略，从此西周更加强盛起来。文王临终前把儿子武王托付给姜子牙，文王嘱咐武王说：“以父事丞相，早晚听训指教。可请丞相坐而拜之。”武王于是尊姜子牙为相父，又尊为“师尚父”。姜子牙不负众望，励精图治，辅佐武王伐纣，一统天下，为后世开辟了治国兴邦之正道。

子贡与他的老师孔子

春秋时，孔子的学生子贡，聪颖好学，克己自律，对老师毕恭毕敬。不仅是孔子儒家学说的传播者，而且还是坚定的捍卫者。他视师志为己志，弘扬道德仁政思想，时时处处维护着老师的尊严和声誉。陈子禽问子贡说：“孔子的学问是从哪儿得来的?他周游列国，了解了各国的政事，是请求人家告诉的，还是人家主动说的呢?”子贡说：“文王、武王的仁义之道流传在世间，贤能的人知道它的内涵，缺少贤能的人只知它的皮毛，道义公理无处不在，夫子在哪里不能学习呢!夫子打听消息的方式也和一般人不一样，他是凭着温和、善良、恭谨、俭朴、谦让的美德得来的。”齐景公向子贡询问孔子的贤能时，子贡马上回答说：“夫子圣人也，岂直贤哉。”鲁国大夫叔孙武叔毁谤孔子，子贡义正词严的说：“这样做是没有用的!夫子是毁谤不了的。别人的贤德好比丘陵，还可超越过去，夫子的贤德好比太阳和月亮，是无法超越的。虽然有人要自绝于日月，对日月又有什么损害呢?只是表明他不自量力而已!”子贡这样做是源于他对孔子的敬佩和对其学说主张的深刻理解，源于他认定追求真理和维护道德是正义的事情。

岳飞与周侗的故事

宋代民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望(初一、十五)之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”

程门立雪的故事

中国人向来有尊师重道的光荣传统，尊敬老师尊重思想是我们传统社会中一条公认的价值标准和取向。我也时常庆幸，在我们中华民族的传统文化中，有那么优秀的东西值得我们去继承和发扬，我们站在现代社会高速前进的车轮上，却总能从与我们早已渐行渐远的古人的思想中寻找到智慧的光荣.就尊师重道而言，从古至今有无数的人用自己实实在在的尊师行动，向我们昭示了他们尊师爱师的可贵品格，程颐门前风飞雪，杨时门外傲然立，年过四十已中进士的大学问家杨时，在去老师程颐家请教某个问题时，发现其师正在屋内休憩，于是，为了不打扰老师休息的他，就毅然站在屋外安静地等待老师的醒来，恰逢此时天风雪纷飞，杨时依然雪中傲立，等待程颐醒来发现他时屋外的大雪已有一尺多深了，从此程门立雪的成倍就专出此故事，也成了今天尊师教育中常引用的事例，时至今日，穿越历史的风沙，我们仿佛依然能看到杨时在老师门外雪中傲然挺立的身影，他用自己的身躯经受着风雪的寒冷，换来的是对老师的一片尊师敬师之情.

梁启超与康有为的故事

万木草堂昔受业，保皇立宪亦为师，梁启超年轻时在万木草堂受业于康有为，从他那里接受了今文经学启蒙教育，懂得了变法图存的改良主义的救国之道，康有为是影响他一生的恩师，民国建立后，康有为仍当保皇派，图谋清室复辟，梁启超即在政治上与康有为分道扬镳，但是，康有为逝世后，梁启超尽管在天津已经辗转病榻，还是扶病及时赶到北京，亲自为康有为设祭，并在著作中高度评价康有为的学术成就，固然师生思想政见不同，但是师生关系师生恩情却是亘古不变的，再者如毛泽东尊敬其师徐特立，李世民教子尊师的举动更体现了

他们即使身居高位却依然尊师重道、敬老尊贤的可贵品格。师道立，则善人多，君子隆师而亲友，也许正是有像他们这样尊师敬师的知体力行者，才有中华民族尊师重优秀传统的形成，这是整个中华民族优秀文化的财富，我们理应大力继承和发展。