小学周记集锦7篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编整理的小学周记7篇，欢迎大家分享。

小学周记 篇1

今天，我们全班去马鞍池公园玩，我兴奋的像一只网里逃出的麻雀，在广场上疯跑，突然，我的脚步停了，因为我看见了一个雨伞倒着在一个水管一样的东西上转。我凑近一看，才知道是卖兵器，过了一会儿，老师让我们排成长队，我们出发了，老师让我们边走边记植物，我们最先发现了仙人球，不过我说这仙人球是假的。然后我们又发现了梅树和桃树。

过了一会儿，老师让我们坐下来休息，休息的时候有人给我了一根棒棒糖，棒棒糖上有一只鸽子的图画，真可爱！

我们又去了“象棋工地”，我们在那儿吃了点东西就走了。

哎！可惜今天什么游戏也没玩，有点扫兴。

小学周记 篇2

第一周20xx年03月06日——03月11日20xx年03月06日，我满怀欣喜与忐忑来到扬中市第二实验小学进行毕业实习，这是一

所高质量、有特色的名校，校长接待了我并引荐了实习老师。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。

我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四年级英语办公室她在教导处。

我的指导老师陈老师，她是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，我暗自决心一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。

由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。

有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的hold不住啦??后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。”哈！学了一招下次上课的时候用一用。第二周20xx年02月13日——02月19日时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一周我又听了陈老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己亲身去实践自己学到。

第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平??也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！第三周20xx年02月20日——02月26日转眼半个多月过去啦古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”

小学周记 篇3

春节的早上我穿上了漂亮的新衣服准备过节。家家户户都贴春联、贴窗花、放鞭炮等，热闹极了！终于盼到了晚上八点，该吃团圆饭的时候了，我就跑进厨房问“奶奶，该吃团圆饭了吗？”奶奶说：“这就好了。”我心里像吃了蜜一样甜。

不一会儿，奶奶就说：“开饭了！”我们都兴冲冲的跑进厨房，闻到了一股香香的味道，啊，真香呀！我的口水都要流出来了。吃完晚饭，我们一家人都坐在沙发上准备看盼望已久的“春节联欢晚会”，晚会上有歌曲、舞蹈、相声、小品等等，节目十分精彩。

到了晚上十二点，广场上十分热闹，家家户户都出来放烟花，放鞭炮。烟花的形状真是各种各样，有的像星星，有的像孔雀开屏，还有的像花朵。炮竹声非常震耳。

春节过得真热闹，这就是我喜欢的春节。

小学周记 篇4

日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得继续完成自己的实习报告。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。回顾这段时间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的`方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献;

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

小学周记 篇5

这会儿，我真得有点焦虑。眼泪直往下流。上午刚刚毛笔字考级结束，下午钢琴课又如期而至。向来习惯还课之前再把曲子练练，希望还课一次性成功，才能让老师指导其它曲子，这样效率提高了，也就为老妈省了学费了。可是今天第四首曲子我总是卡在那儿了，不想练的心都有了。

可是当初学钢琴是我自己闹着要学的，买钢琴也是我闹着要买的。妈妈一个穷教师，真心没啥钱，肯为我投资，我却不珍惜，这真是太对不起她了。想着我就又用心练习起来，可是手却不太听使唤，我急得哭了出来。老妈来了句：“不想练就不要练了，咱们干脆别去上课了。”我听了哪肯呢?今年暑假钢琴还要考级呢，算算都没几节课了。

想到这里，我觉得脑门都充血了，咋这么多事儿呢?我真是为自己找麻烦。但是既然选择了，我就要坚持下去。一定要好好练，今儿还课结束，我才能回来安心背故事啊!

加油!我为自己打气!终于，一会儿我就把曲子练出来了。我能安心去上课了!

看来，遇到事情不能急，要镇定，才能解决问题啊!

小学周记 篇6

今年我的压岁钱和往年一样，只有几百元钱，可能比别的人少的多，但是我却很满足。原因很简单，因为今年的压岁钱不用上交，我很高兴。

第一天我用我的压岁钱买很多礼花，当卖东西的人收我的钱时，我有点慌张，从口袋里拿出一张红红的一百元钱，看了一眼妈妈，心想妈妈肯定不让我买，那可是好几十元钱哪！可是妈妈没有吱声 我定下心来把钱交给买东西的人，找钱回家。晚上放礼花时我问妈妈为什么没有阻止我。妈妈说：”今年的压岁钱给你自己做主，但是你可不能乱花钱，要把它花的有意义有价值。“听完妈妈的话我决 定只买有用的。

我用我的压岁钱看了一场电影，买了几本书，现在还剩下很多，我决定今年用它去学溜旱冰，那是我去年就想学的，可是妈妈不给。今年我和妈妈说了想学。妈妈说：”只要你不把压岁钱花完，而 且正好是它的学费就让学。“我听了心里乐开了花，我的压岁钱刚刚好。

小学周记 篇7

我有一个慈祥和蔼的奶奶，她的头发已经白了一半了，她脸上的有许多皱纹，笑起来的时候，脸就象开了花似的。奶奶的手非常粗，因为她在家里干了许多活。

奶奶很疼爱我，虽然现在她的手不太方便，常常会痛，可是她一有时间就会从家乡出来看我，看看我的成绩是不是好了，看看我是不是懂事了，听大热恩的话了。

这个学期一开学，她就特地从乡下来这里，为我去学校报名，交学费，把我的房间整理得干净整齐。晚上，我和奶奶睡在一起，奶奶就会对我讲许多做人的道理。事情办好了，奶奶要回去了，我舍不得奶奶走，奶奶就安慰我说：“家里的爷爷要去照顾，你好好学习，争取好的成绩，我还会来看你的。”我只好目送着奶奶，心里暗暗给自己鼓劲：一定好好学习，不辜负奶奶的疼爱。

我的奶奶也非常勤劳。她都快70岁了，在家里要照顾爷爷，还养了猫和狗，家里的菜地都种着各种青菜。因为奶奶的勤劳，猫和狗都养得又肥又壮，菜地里的菜也长得郁郁葱葱。

这就是我的奶奶，勤劳爱我的奶奶。当然，我们全家人也很爱奶奶。