见习教师课堂教学心得

常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水”。所以第一堂课的教案完成后，我每天都邑在机房对着76台电脑演练一遍，然后再自我反思，赓续的改动完善。我知道第一堂课或多或少都邑有一些不够，可我希望我从第一堂课开始我就能少一点不够，我尊重我的每一堂课，并且希望下一堂课可以或许更好。筹备的时候我是重要的，可临近真正要上场的那一刻，我不重要，而是坦然和激动的。下午三四节是我的课，第一节课我扫除了机房，我仔细的擦着每一个键盘、鼠标、凳子以及显示器，我想着这是我学生要做的地位，从情况到教授教化我都不能马虎。第二节课我请教郭先生电脑的一些常见突发环境处置惩罚步伐以及与学生的相处之道，但我知道，无论筹备的多么万无一失，我也必然会遇到“不测”，真正的挑战便是学会处置惩罚这些不测。真正快要到了上课，我在课堂里着急的期待着，我赓续的出门观，担心学生找不到机房，等学生安定下来，我就开始依照我预定的教授教化设计进行教授教化。

教授教化历程中，我感觉教授教化气氛和教授教化环节都是可以的，可是教授教化效率有些不高。第一堂课，我设计了三套题，学生也许有35%可以完成，第二堂课我转变原有设计，讲了两套题，学生有60%可以完成，蓝本我还设计了学生演示环节，可因为光阴的原因并没有进行。我反思本身，我知道“没有教欠好的学生，只有不会教的先生”。问题可能呈现在我的授课速度上有些快，学生当下可以或许接收，但并没有跟上。另外，我对重难点并没有突出，学生的问题大都呈现在一个地方，所以下节课我应该在排序和公式操作上减慢速度并进行强调，办理难点教授教化。

这堂课让我感到到教师最幸福的时刻便是和学生在一起，以前我从来没想过本身会做先生，可真正的打仗这个职业，我是喜欢的，我想之后我可能是酷爱的，我等候着我的下一堂课。