2016师德师风建设实施方案

加强师德师风建设是教育工作一个永恒的主题。当今激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。以下是小编整理的2016师德师风建设实施方案，欢迎大家学习参考!

　　【2016师德师风建设实施方案1】

为进一步加强我校师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，推动我校教育事业健康有序发展，根据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》、《中共广东省委教育工委、广东省教育厅关于建立健全教师师德建设长效机制的实施意见》、《肇庆市教育局关于2016年加强师德师风建设的实施方案》和《鼎湖区2016年师德师风建设实施方案》等相关文件精神，结合本校实际，特制定如下师德师风建设实施方案。

　　一、指导思想

以党的十八大精神为指导，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

　　二、 目标任务

(一)增强学习的自觉性

通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。

(二)规范职业道德行为

通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

(三)构建和谐教育氛围

通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。同时，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

　　三、实施步骤

(一)广泛动员，全面启动阶段(2016年4月上旬前)

1、健全组织机构，成立领导小组。

2、制订学校师德师风建设实施方案。

3、召开师德师风建设工作动员大会，突出重点，广泛动员，层层发动。

(二)加强学习，制定标准，培训提高阶段(2016年4-9月)

1、重点组织全体教师学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件，进一步树立以德治教的道德意识。

2、认真组织学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论，培树本校的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。

3、开展拒绝有偿家教倡议活动。做到学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

4、积极开展“师德教育月”活动、“廉洁读书”活动、师德征文活动等形式多样、丰富多彩的师德建设活动。

5、制定鼎湖区桂城初级中学师德师风考核标准，规范教师行为。

(三)自查自纠、考核考评阶段(2016年10-11月)

1、组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照《肇庆市鼎湖区师德师风考核方案》，结合本校的师德师风考核标准，进行深刻剖析，写出书面剖析材料。

2、通过开展学生和家长的问卷调查，以及在教师中开展无记名问卷互评等方式了解教师的师德情况，收集意见和建议。

3、根据考核标准确定教师的考核等次，并把考核结果和考核过程中发现师德方面存在问题的要及时上报区教育局备案。

(四)问题处理，整改提高阶段(2016年12月)

学校将认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，表彰一批师德先进个人，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥模范的影响作用，让广大教师学有榜样、赶有目标。同时，对活动开展过程中暴露出的突出问题，学校将进行认真分析研究，落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师，视其情节轻重，由学校对其进行诫勉谈话或上报区教育局。

　　四、主要措施

(一)加强组织领导，形成合力

为了更好地开展师德师风教育活动，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，学校行政、工会委员、教师代表为成员的师德师风建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德师风教育活动任务，保证师德师风教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

组 长：

副组长：

组 员：

(二)精心组织，健全机制

学校严格按照上级要求和学校实施方案，有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设，将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合，突出重点，狠抓落实，务求实效。

同时，学校建立师德师风考核机制，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。把师德建设纳入教师的年度考核之中，作为教师职称晋升、评优、评先以及绩效工资分配的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，将严肃查处，决不姑息。

(三)加强政策法规教育，强化教师依法治教意识

学校组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。