活动实施方案4篇【通用】

为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动实施方案4篇，希望对大家有所帮助。

活动实施方案 篇1

在新春佳节即将到来之际，为延续并深化____________文化活动内涵，给各位员工营造开心愉悦、压力释放、和谐竞争、团结协作的氛围，更进一步凝聚人心，增强团队向心力与执行力。本着因地制宜、简约欢快、隆重热烈、适度拓展的原则，特开展本次活动。 现将活动有关事项通知如下：

一、活动时间：

拟定20xx年1月23日下午14:30

二、活动地点：

6层会议室

三、活动项目：

姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收(团队项目)、摸着石头过河(团队项目) 、一反常态(团队项目)

四、报名方法：

1、春种秋收(团队项目)每个科室派4人(男、女不限)组成代表队参加。 2、摸着石头过河(团队项目) 每个科室派4人(男、女不限)组成代表队参加。 注：如科室人员不够可以邀请其他科室人员参加。

其他游艺项目不限制报名人数，在不影响工作情况下人人参加。

五、活动项目规则与奖励办法

1、姜太公钓鱼(单人单项)

活动规则：参与者手持一根“鱼竿”，“鱼竿”由一根1.5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签(牙签做鱼钩)组成。“鱼”是六个啤酒瓶，地上铺上报纸保护啤酒瓶，以免摔碎。要求参与者在1分钟的时间里使用“鱼竿”钓起啤酒瓶。

奖励办法：此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖，允许并列。其他参与者获得纪念奖。

2、敲锣打鼓贺新春(单人单项)

活动规则：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转3圈，然后用木棍击中锣鼓者获胜，未击中者获得参与奖

奖励办法：击中者获得优胜奖，未击中者获纪念奖。

3、春种秋收(团队项目)

活动规则：每队4人，距离32米，中间每隔8米放一个瓶子，开始前每队4人站成一路纵队在起跑线后。第一位运动员手拿4束鲜花，听到出发口令后，快速往前跑。快速将1束鲜花插在瓶子里，继续往前跑，重复上述动作。直到4束鲜花分别插在4个瓶子里，然后跑回到起点，击掌交接后第二位运动员快速前跑依次将4个瓶子里的4束鲜

花取回跑回起点递给第三位运动员，第三位运动员将4束鲜花依次插到4个瓶子里跑回，击掌交接后下位运动员出发;如上述方法循环，至四位运动员全部完成。全部完成的用时最少的队伍获胜。

瓶子不能倒地，如倒地须及时扶起，并计算犯规一次，加时3秒;鲜花必须插在瓶子里。如没插准、掉地上、须及时重插，且不能碰倒瓶子。 奖励办法：本活动取团体一等奖。其他队伍发给纪念奖。

4、摸着石头过河(团队项目)

活动规则：每队4人，迎面接力，每道3块“石头”(木板长20cm宽10cm高5cm)，赛距为15米，开赛前，参赛队员在各自赛道的起点线后，第一名队员手持一块石头，两脚分别站在起点线后的两块石头上。发令后，队员先将手中石头放置在前方适当位置，然后脚踩在前方石头上，再取回身后的石头并放置在前方适当位置，依次反复前进直至终点，以人过终点线后捡起终点线内的最后一块石头为完成，第二名队员同样方式返回，依次进行，直至4名队员全部完成即为该队成功。队员双脚须各踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，途中队员身体的任何部位均不得触及地面，单手、单脚触地一次加时2秒。如双手、双脚触地，即从该队员起跑处重来。

奖惩规则：取用时最少的.团队获得一等奖，其他队伍发给纪念奖。

5、一反常态(团队项目)

活动规则：每队派出来4名队员，排成一列，主持人念出口令或动作，相对应的每队成员做出相反的动作，动做错误的人直接出局淘汰，在1分钟的时间内，剩余人数最多的队伍获胜。例如：主持人说举右手，队员则举左手，说抬左脚，队员则抬右脚。 奖励办法：该活动取一等奖。其他人员获得纪念奖。

六、活动组织工作

公司办工会负责比赛组织工作，各工会委员、工会组长负责各室人员报名。 活动总负责：____________

1、姜太公钓鱼(单人单项) 裁判员：________、________

2、敲锣打鼓贺新春(单人单项) 裁判员：韩光辉、王觊峥 3、春种秋收(团队项目) 裁判员：________、________

4、摸着石头过河(团队项目) 裁判员：________、________

5、一反常态(团队项目) 主持人、裁判员____________、________

活动实施方案 篇2

一、指导思想

为真正体现“以学生的全面发展为本”的教育理念，丰富校园文化生活，培养“学生自主学习，自信发展”的能力，充分展示学生的个人才艺和风采、促进学生的.综合素质提高，让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。

二、活动宗旨：

坚持以人为本，面向全体学生，努力培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，实践我校自主、自信的办学理念。

三、活动主题

展自信风貌，为青春添彩

四、活动内容

（一）表演展示项目

展示项目初步设定为6项，各班可根据实际情况任选其中几项进行展示。

1、声乐：独唱、重唱、合唱，伴奏碟自备。

2、器乐：独奏、合奏，伴奏碟自备。3、舞蹈：民族舞、古典舞、现代舞、拉丁舞、芭蕾舞等单、双、多人组合舞；伴奏碟、 服装等自备。

4、语言表演：演讲、讲故事、小品、课本剧、快板、相声等。

5、武术、健美操。6、其他：能展示学生技能智慧特长，有益于学生健康成长，符合素质教育思想和课程方案要求的项目。

（二）美术书法及绘画展示项目： 美术书法展示项目设定了三个项目，各班选定代表参加各个项目。

项目一：现场硬笔书法比赛（除参加现场主题绘画的同学外的同学，在教室进行硬笔书法比赛）

比赛方式：现场书写

参赛书写内容：《弟子规》摘抄（每班至少十份） 参赛纸张：由学校统一规格统一发放。

项目二：现场主题绘画比赛（每班派四名选手代表班级进行比赛）（四人合作完成一幅作品）

比赛方式：现场绘画

参赛绘画内容：

初一画“我爱我校”主题（爱校教育）；

初二画“同一片蓝天，同一个梦想”主题（环保教育）。

参赛纸张尺寸：4开素描纸（现场比赛用纸由学校提供）

项目三：初三美术特长生现场静物写生比赛

比赛方式：现场绘画写生

参赛绘画内容：素描静物

参赛纸张尺寸：8开素描纸（参赛选手自带纸张）

五、活动要求：

（一）表演展示项目：

1、以班级为单位，每班必须至少选择以上六个项目的其中两项；

2、各班必须高度重视对参展节目的选拔与训练，并邀请所在班级的音乐、体育或任课老师负责辅导和培训，节目要求内容健康向上，入选节目以质量为标准；

3、各班才艺展示节目时间不超过5分钟 ；

4、各班必须第四周星期五下午前将展示节目上交 ，再呈德育处审查。

（二）美术书法项目：

1、参赛作品的主题必须符合相关主题要求。

2、各班宣传委员在第六周周一把参加现场主题绘画的参赛名单交给美术老师张翠婷老师。 六、比赛时间： （一）表演展示项目：第六周星期一（3、24）下午进行节目审查，第七周星期五

4）比赛。

（二）美术书法、绘画项目：第七周星期一第七、八节（3、31），硬笔书法比赛初一、二年级级组长统一安排科任老师在教室维持纪律；绘画项目要求各班提前自带两张桌子和四张椅子到指定地点。

（三）美术特长生静物写生项目：第七周星期一第七、八节（3、31）

六、评价：

（一）表演展示项目：

1、分级组进行评分。

2、各年级组评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

3、各班参赛节目评比结果，将按一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

（二）美术书法项目：

1、硬笔书法比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。一、二、三等奖分别得3、2、1分/人次，纳入团体总分。

2、主题绘画比赛项目：初一初二年级分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。一、二、三等奖分别得10、8、6分，纳入团体总分。

（三）比赛设置奖项

1、比赛团体总分为表演展示、硬笔书法和主题绘画比赛三个项目得分累加。

2、根据团体得分情况评出各级组的第一名、第二名、第三名。

3、级组内根据各班团体总分得分情况从高到低依次折算得分14、13、12、11、10、9、8纳入当月文明班得分。

4、表演展示项目设置个人及团体奖项如下：最佳才艺奖（个人）、最具潜力奖（个人）、最佳人气奖（个人）、最美风彩奖（团体）、最佳搭档奖（团体）、最佳创意奖（团体） （四）评委设置

1、表演展示项目评委：评委组员由老师及学生评委组成，老师评委包括校行政领导及各级级组长和团委书记、少先队辅导员，学生评委由各年级级组长各选两名学生作为代表，总共六名学生评委。

2、美术书法及绘画展示项目评委：

3、美术特长生静物写生项目评委：专业美术老师（具体待定）

七、其他安排

1、现场拍照：

2、各项活动写通讯稿安排如下：

硬笔书法比赛通讯稿： 主题绘画比赛通讯稿：

美术特长生静物写生通讯稿： 表演展示项目通讯稿：

3、其他各项未安排事宜另行安排。

活动实施方案 篇3

为了推动我校有序、高效地开展教育教学工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，突出“创建文明校园，打造高效课堂，树立良好行风，办人民满意教育”这一主题，继续实施“创新亮点带动工程”，结合我校实际，学校党支部、校委会决定：在全校教师中开展 “课改争先进”活动。希望全校教师根据自己的工作实际踊跃参加此次活动，活动时间从20xx年9月至20xx年9月10日止。

一、“课改争先进”活动内容及相关要求：

1、活动内容

在常规教学的基础上突出创新理念，运用先学后教模式，减轻学生课业负担，打造自主高效课堂。

2、评选条件

⑴、热爱教育事业，模范履行教师职责，具有高尚的职业道德修养。

⑵、积极投身新课程改革，积极创新，做出突出贡献的。

⑶、具有先进的`教育教学理念，教学业绩突出，在本校工作一年以上。

3、名额分配

⑴、全员参与，自主报名。

⑵、最终以统一出公开课，集体互动评课，撰写教学案例及教学反思，确定5人为课改争先进典型。

4、评选办法

⑴、参评教师自行申报。

⑵、参与教师在认真阅读有关“自主、合作、探究学习研究”学习材料的基础上（分集中学习和自学两种），统一出公开课，集体互动评课，撰写精品教案及教学反思（每项内容各占25分，并且所有过程及结果——公开课视频、互动评课内容、精品教案及教学反思均在校园网上公布，以达到资源共享、全员参与、全员关注、全员提高的目的），以领导小组集体打分形式确定人选。

二、活动实施步骤

1、20xx年9月为宣传发动阶段并制定出：建平县第三小学“课改争先进”活动实施方案。

2、20xx年10至20xx年7月为实施阶段。

3、20xx年7月为总结阶段。

4、20xx年9月为表奖阶段。

三、表奖办法

1、参与“课改争先进”的教师，前五名给予表彰，并发奖励证书。（按县优课标准在考核中加分）

四、有下列情形之一者一票否决

1、在师德师风中的17项有违犯之一者。

2、没有参与学校“全员化管理”者。

3、党员同志不积极参加学校各部门组织的活动者。

争课改标兵报名统计

一年语文组：

二年语文组：

三年语文组：

四年语文组：

五年语文组：

六年语文组：

三四数学组：

五六数学组：

美术组：

总计：25人

　　第三小学党支部

活动实施方案 篇4

根据瑞昌市教育局《关于组织市小学数学优异课教学竞赛活动的通知》精神，结合北片小学一区教研活动安排的实际，为确保筛选优秀教师参加市局比赛和教研活动正常有序的开展，特拟定此实施方案：

一、活动目的

为了进一步深化新课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，调动小学数学教探讨教学的积极性，优化课堂教学，全面提高小学数学教学质量，促进远程资源在教育教学中得到广泛的`应用，为老师们提出来供一个互相交流、展示的平台。

二、参赛对象：小学北片一区五校数学教师各一名，共五人

三、参赛内容

义教北师大版1~5年级本学期教材。（注意教学进度选择教材内容）

四、竞赛要求

（1）各学校选拔一名教师参加片区初赛，年龄不限。

（2）参赛教师必须合理利用远程网络资源。

五、参赛时间及地点：4月2日在码头学区

六、评价成员：五学区主管教学校长及数学骨干教师

七、设奖办法：设市优质课竞赛一、二、三等奖；竞赛第一名代表北片一区参加市优质课竞赛，获奖选手由教育局颁发奖证。