敬老院慰问活动方案15篇

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为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的敬老院慰问活动方案，欢迎大家分享。

敬老院慰问活动方案1

一、活动时间

20xx年xx月xx日

二、活动内容

1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。

2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。

三、活动目标

1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

四、活动准备

一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

五、活动过程

（一）说说关于重阳节

1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

（二）学唱歌曲《好娃娃》

今天老师把小朋友说的'心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。

（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

（三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

六、活动延伸

1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

敬老院慰问活动方案2

一、活动主题：

关爱老人温暖社会

二、活动时间：

10月16日上午（9月初9）

三、活动地点：

启东市老年公寓

四、活动目的：

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的'热点！作为新世纪的红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、活动口号：

“关爱老人，温暖社会”

六、活动人员：

实小四（3）班学生（10月15日上午将自愿报名表交班长处）

七、活动流程；

1、事前准备工作：

①人员报名班长负责

②联系敬老院班长、副班长负责

③经费筹集宣传委员负责（每人5元以下，制横幅、购置赠品）

④活动内容文艺委员负责（落实表演节目，单人、集体，负责拍照）

⑤卫生工作劳动委员负责（在敬老院组织打扫卫生）

⑥车辆落实有车家长协助

2、活动安排：

①上午8：00在校门口集合，统一坐车前往。

②学生代表致词（薛舒心、顾杼桐）。

③学生表演节目。

④与老人们合唱

2、主持人介绍重阳节

3、重阳节演讲

4、歌曲独唱

5、歌曲PK

6、老人才艺展示

7、相声、小品、话剧选一个

8、乐器表演

9、歌伴舞

10、魔术表演

1、歌曲合唱

5点钟活动结束

八、节目说明：

《抽奖游戏》：

主持人提出一些比较简单的问题，由老人负责回答，答对可以抽奖

《抽奖》：

由歌曲PK获胜的团队负责抽奖，抽取幸运观众

歌曲PK：

分三个团队进行，歌曲接龙。每个团队五个人。

敬老院慰问活动方案3

活动主题

敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发学生孝老、爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。

　　二、活动时间及地点

时间：20xx年10月9日上午

地点：三甲敬老院。

三、活动内容

1.到敬老院帮助老年人打扫房间、洗脚、

剪指甲、整理床铺、清理敬老院内卫生等。

2.向老人们赠予礼物。

四、参加人员

1.学生30人

2.教师6人（）

五、活动前期备准

1.聋生班由班主任每班选5名学生，培智组由班主任每班选1-2名学生。

2.张鲜、张珊负责买东西，文忠艳负责活动的`经费。

3.苟元松马英张忠红罗娟准备好打扫工具及其他用品（如：指甲剪）。

六、活动注重事项

1.带好打扫工具，9点准时到达学校操场集合。

2.活动期间服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

3.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4.待人礼貌、不说粗话、热情大方。注重自己的言语与行为。

5.着装朴素大方整洁。

6.有爱心、耐心及较强的责任心。

7.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

8.在整个活动的过程中要注重自身安全及老人的安。

9.各个负责的老师注重对学生进行活动前的安排。

敬老院慰问活动方案4

为迎接中国传统节日——“重阳节”的到来，为进一步发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，营造、文明和谐的社会氛围，文晖街道将举办以“感恩父母，爱在重阳”——陪父母看一场电影”为主题的重阳节观影活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

xx街道以重阳节传统佳节为切入点，即弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的'优良传统，大力营造尊老敬老的和谐氛围，同时又丰富文晖地区居民群众的精神文化生活，增强家庭凝聚力、社区和谐度，特举办本次重阳节大型观影活动，希望能让辖区老人过一个新颖、温暖的重阳节。

二、活动对象

参加本次活动的老人必须同时满足下列条件：

1、居住在文晖街道辖区内。

2、75周岁（含）以上。

3、身体健康，有行动能力。

4、有子女或儿媳、女婿（一人）一起参加。

三、活动安排

1、时间：20xx年x月x日上午。

2、地点：xxx。

3、内容：观看温情电影。

4、交通方式：在社区指定地点集合，坐大巴出发。

5、报名方式：x月x日前，携带户口本和身份证原件到居住地所在社区办公室填写报名表。

敬老院慰问活动方案5

时间：

20xx年10月14日上午9：00—11：00

地点：

市敬老院

活动目标：

1、在重阳节来临之际，带幼儿到敬老院进行慰问演出。

2、培养幼儿尊重、关心老年人的情感。

活动准备：

文艺节目音乐礼物

活动流程：

9：00—9：20从幼儿园出发，到达市敬老院。

9：30—10：30进行慰问演出：

1、以年级组为单位进行节目表演。

2、“集体大联欢”，幼儿和爷爷奶奶围成大圈，根据音乐、教师带领着做相应的舞蹈动作。

3、请幼儿给爷爷奶奶送礼物

10：40—11：00返回幼儿园，活动结束。

敬老院慰问活动方案6

10月13日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处开展“念亲恩、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

一．指导思想

通过富有实效的敬老主题活动展现我校少先队员尊老敬老的精神风貌，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感。

二．活动内容

1.九九重阳节，浓情敬老院

组织学生到魏家庄敬老院参加义务劳动并为老人献上丰富多彩的.节目。加强队员们思想品德教育，培养社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

2.我和长辈过重阳

和父母一起去看看爷爷奶奶、姥姥姥爷，建议可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷奶奶、姥姥姥爷聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷奶奶、姥姥姥爷做点家务事，减轻他们的辛劳等。用实际行动感恩爷爷奶奶和姥姥姥爷。

三．具体要求

1.利用周日（重阳节），去和老人团聚，把和爷爷奶奶、姥姥姥爷在一起的活动用照片记录下来，可以采取多种形式进行展示，周一带回学校。

2.周一下午班会以重阳节“念亲恩、抒亲情”为主题展开。

主题班会步骤：诵读重阳节有关古诗——分享周日活动内容

四．总体要求

1.积极动员，广泛发动，让所有学生都积极参与到活动中来。

2.精心设计活动方案，认真组织开展，注重活动实效。

3.认真开展活动，做好活动总结，收集整理资料上交。

敬老院慰问活动方案7

一、活动目的：

1.在敬老院做义工，既可培养西部志愿者的优异品格，又可丰富西部志愿者的日常生活，同时还能增加同学们参与社会服务社会的`机会;

2.在迎接九九敬老节来临之际，为之后的系列活动增添更多的活动意义，且主要是为了弘扬中华民族传统美德，真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。

3.为敬老院老人做义工，真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情，丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事，为老人带来更多的活动与温暖。

二、活动主题：

敬老院陪老人过节，义务细心照料老人

三、活动时间：

20xx年9月24日(时间待定)

四、组织机构

主办单位：龙胜县县团委、西部志愿者自管委员会

承办单位：龙胜县敬老院

五、活动对象：

所有服务龙胜县的西部志愿者

六、活动地点：

龙胜县敬老院

七、整体活动流程：

八、资金预算：

内容：单价/元、数量：总价/元

水果

机动经费

合计：x元

九、需申请物资清单：

物资数量申请对象

水果西部志愿者自管会纪检生活委员

场地龙胜县敬老院

照相机西部志愿者自管会宣传委员

十、负责人联系方式。

十一、对方联系方式。

敬老院慰问活动方案8

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的`学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

敬老院慰问活动方案9

活动目的：关爱老人是我们每一个人的责任，少先队员更要从小培养。

活动时间：3月30日下午2：00——4：00

活动准备：每班准备两个节目。学校为十五老人每人买一条毛巾，一把牙刷，一袋小礼品。

参加人员：二、三、四、五、六(1)、六(2)年级学生及各班中队辅导员

活动过程：

一，领导讲话。

二，给老人送上礼物。

三，为敬老院打扫卫生。

四，各班表演节目。

五，互动游戏：击鼓传花。(或者听反话做动作)

六，自由活动。如与老人下象棋，打牌，听老人讲故事，陪老人聊天等。

七，活动结束。各班注意安全回校。

(如果有条件，可放些革命影片或者戏曲)

敬老院慰问活动方案10

一、活动简介：

xx师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会，将在重阳节来临之际，举行九九重阳节看望退休老教师的活动。我们将组织20xx级新生去退休老教师家进行慰问。

二、活动时间：

20xx年10月26日左右。

三、活动地点：

各退休老教师家。

四、活动主办：

青年志愿者协会经济管理学院分会外联部。

五、活动协办：

经济管理学院20xx级各班。

六、活动背景：

20xx年10月26日是中国一年一度的的传统佳节——重阳节。我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。我们将对老教师进行慰问和节日的祝福，在属于他们的节日送去最真挚的问候。

七、活动目的：

院的发展做出了巨大的贡献，留下了光辉的一页。值此佳节，我们大一新生去向老教师表达我们的尊敬与问候之情，和他们聊天，谈谈关于专业方面的知识。一方面，让老教师感受到我们的尊敬与关心，另一方面，大一学生可以比较好的了解学院的发展与专业的知识。在这个幸福的节日里，让老教师快乐度过，留下美好记忆。

八、活动内容及安排：

1、青协外联部将于10月18日确定好老教师的`名单，统一安排给各班，由干事具体通知给各班负责人，在由各班去和老教师联系，商量好具体时间进行活动。

2、预计每班去慰问两名老教师，安排两组学生，每组5到6人。

3、慰问活动结束一周内，各班上交参加活动的总结。

4、在慰问时，在取得老教师同意的情况下，采集活动照片。

九、活动意义：

重阳节，又称为“老人节”，是老人的节日。现在构建和谐社会，尊老爱幼又是中华民族的传统美德，我们每个人都应从自身做起。我们外联部连续几年都在做重阳节敬老爱老的活动，就是在关爱老教师，给他们送去我们的祝福，让他们感受到温暖;同时，我们作为学生也从老教师那里学到了许多只是与技能，真是获益匪浅。

十、注意事项：

1、各班务必提前和老教师联系好时间，在他们方便的时间去慰问。

2、家进行慰问时，不能携带礼品，同样也不能收礼物。只是我们去慰问，在精神上给他们带去快乐。

3、注意个人形象及行为，这不仅代表个人，也代表我们整个经济管理学院。

4、在去老教师家往返途中，注意个人的人身及财产安全。

十一、活动负责人：

敬老院慰问活动方案11

一、活动主题：

端午节送温暖

二、活动时间：

3 月 19 日下午

三、活动地点：

肖家乡敬老院

四、活动目的：

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、活动口号：

"端午节送温暖，粽叶飘香"

六、活动人员：

申副校长、团委唐老师、大队梁老师及全校学生会成员（初三除外）

七、活动流程：

1、事前准备工作：

①人员报名学生会主席负责

②联系敬老院申副校长负责

③ 经费筹集唐老师负责（主要车费）

④活动内容文艺部长负责（落实表演节目，单人、集体，负责拍照）

⑤ 卫生工作劳卫部长负责（在敬老院组织打扫卫生）

2、活动安排：

①中午 13：30 在校门口集合，统一坐车前往。

② 学生代表致词（梁思圆、邓凯旋）。

③ 学生表演节目（每个部至少一个节目）。

④ 与老人们合唱《国歌》（文艺委员指挥）、合影。

⑤ 每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人

过去的一些有趣的事等。注意倾听，可配合捶背等友好动作。

⑥ 由工作人员带领参观老人宿舍。

⑦ 打扫卫生（自备抹布及扫把）。

⑧15：30 先在敬老院门口集合、返校，家长到校门口接。

八、注意事项：

1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2、与老人交谈时要尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

3、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的.原来布局。

4、探望时，不得带任何食物（养老院的要求），活动中统一赠送礼物。

6、各同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。

7、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

（注：以上为预定计划，实际情况可能与其不同，视敬老院安排及规定。）

敬老院慰问活动方案12

一、指导思想

通过开展尊老敬老活动，进一步教育青少年继承中华民族的`尊老敬老的优秀传统，加强青少年思想道德建设，提升青少年思想道德素质，提高德育教育的针对性和实效性，以“学雷锋，树新风，重细节，塑形象”的主题活动为载体，知荣明耻，构建细节德育教育。

二、组织机构

顾问：黄碧永

组长：周碧文

副组长：张金海、袁小流

成员：团委委员、学生会干部、各班团支部书记

三、活动时间

3月10日下午课活课时间

四、活动安排

1、16：35团委委员、学生会干部、各班团支书和志愿者到柏埔中学小广场集中;

2、16：40慰问队伍从柏中出发往敬老院;

3、学生会干部到圩镇拿好礼品;

4、在敬老院内集中排队;

5、由我校周碧文副校长等带队老师为老人送慰问金，各班班长为老人送礼品;

6、请敬老院老人介绍他们情况;

7、请周碧文副校长讲话;

8、参观敬老院并与老人谈心、合影、为老人做些力所能及的事情;

9、安全回家。

五、队伍秩序

1、队伍两路中队前行;

2、队伍方块排列顺序。团旗——校旗——学生会干部——各班团支部书记、志愿者按高年级到低年级顺序排列

六、安全保障

1、团委委员在队伍侧边维持队伍秩序，确保学生安全;

2、在福田路口，由张金海，刁桂辉，叶劲锋等老师把守，确保学生安全。

敬老院慰问活动方案13

一、活动背景:

1.基本情况:重阳节,少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2.主要执行对象:敬老院全体孤寡老人

3.组织部门:学校大队部

4.活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。

3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

三、资源需要：

1、人力资源：六年级中队部分队员

2、物力资源：慰问品，活动经费

四、活动时间：****年10月13日下午

五、活动开展：

下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）

六、活动中应注意的问题和细节：

１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

七．活动负责人及主要参与者：

１、组织者：少先队部

２、主要负责人：夏旺清高云

重阳节敬老院慰问活动方案3

活动主题：关爱老人温和社会

活动时间：20____年____月____日上午

活动地点：松鹤养老院

活动目的.：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

活动口号：关爱老人奉献爱心

活动人员：五年级学生代表

活动流程：

一、准备工作：

1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣

2、物品准备：

(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果

3、节目排练总负责：冯娟

4、照相：宋惠芝

5、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布

　　二、活动过程：

1、节目演出：(1)集体诵读古诗(2)功夫扇(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》

2、演出结束，给老人赠予礼物;合影留念。

3走近老人：(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;(2)帮老人打扫房间卫生;(3)给老人捶背;(4)跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温和。

三、注重事项：

1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持安静，行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现优良的个人素养;

4、清理房间时要注重安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局;

5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠予礼物;

6、活动结束时要和老人握手告辞，说再见!

敬老院慰问活动方案14

一、活动主题

爱在重阳

二、活动时间

20xx年xx月xx日下午队课

三、活动目标

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关怀老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

四、活动地点

各个学生的家里独立完成，返校后交给各班班主任

五、活动准备

1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的相关资料。

2、教师向学生推举与老人相关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3、上网收集资料。利用利用要害词上网搜寻相关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。

六、活动内容

本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。

1、一年级——重阳溯源

各中队辅导员讲述相关重阳的由来和相关的神话故事。

2、二年级——重阳美食

各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食相关的传说，有条件的可以品尝美食。

3、三年级——重阳习俗

各中队引导队员交流重阳节的'民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。

4、四年级——重阳诗文

队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。

5、五年级——重阳敬老

队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五年级——重阳调查

队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。

七、活动注重事项

活动时按中队整理汇合活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。班主任引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。班主任要重视活动过程的评价，肯定和进展每位学生身上的潜能，鼓舞学生发挥自己的个性特长。