国际儿童节活动方案(15篇)

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的国际儿童节活动方案，欢迎大家分享。

国际儿童节活动方案1

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定第九届校园艺术节暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间：20xx年6月1日（如有改动另行通知）。

二、活动地点：学校操场。

三、活动主题：展示风采 超越梦想

四、活动组织：

组 长：xxx

副组长：xxx

执行策划：xxx

项目负责：

xxx：发展新队员；（5月25日前）

文超 书法、美术、手工等活动小组指导教师：素质教育成果展室布置（食堂二楼）；

文超 陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动；

梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作；

刘金容：安排评奖、奖品的准备等；

林昌奎：负责标语、奖状书写；

羊柏林：负责安排布置会场，音响设备；

陈文武：负责安排座次；

值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。

节目主持：xxx

挂标语：xxx

五、活动内容：

1、团队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀学生（另文通知）

2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。（具体情况由各活动小组老师安排执行，另文通知）

3、文艺汇演：

a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

b、节目安排：（各班1个）

c、节目评奖：

d、节目要求：

1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的'节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；以展示艺术教育成果为内容，办好展板。5月20日前完成。

六、活动安排：（预定）

6月1日上午：

巡游，安全：xxx；

彩旗队：xxx； 鼓号队：xxx； 腰鼓队：xxx； 鲜花队：xxx。

国际儿童节活动方案2

为使我区少年儿童过一个健康、有意义的六一儿童节，为进一步推进“小手拉大手，共燃奥运激情”和“汇聚爱心，点燃希望”主题教育活动，市南区教体局将开展“心系灾区、收获六一、献礼奥运”主题教育活动。方案如下：

一、活动主题：心系灾区、收获六一、献礼奥运

二、活动时间：5月下旬－－6月上旬

三、具体安排：

本次主题教育活动具体分为以下五个版块：

第一环：开展“心系灾区、情满六一”教育活动

5月12日四川发生八级特大地震，给震区人民带来了沉重的灾难。举国志哀、天地同悲。在这场特大地震灾害中，当地的学生伤亡巨大，学校损毁严重。救助受灾儿童，支持受灾家庭子女继续顺利完成学业、以及修复重建学校，成为当前非常紧迫的问题。今年“六、一”期间，各学校、幼儿园要通过各种形式的主题教育活动，教育引导学生心系灾区、关爱同伴、奉献爱心，同时珍惜现在的学习生活，以爱国爱党、爱校爱师、文明守纪、勤奋学习的实际行动为灾区小伙伴加油，为中国加油！

第二环：开展“收获六一、献礼奥运”主题活动

各小学要充分重视体现“收获、献礼”的主题，关注学生的全面成长，自主设计开展“收获六一、献礼奥运”主题活动，做好各个层面学生的展示、表彰、奖励，与奥运倒计时百天十百行动等奥运系列教育相结合，与科技节、艺术节等庆祝活动相结合，以各种方式，鼓励、引导学生思考、体验、展现自我的收获。各小学还要认真落实《市南区帮困助学长效机制》，面向学校的特困和贫困学生组织富有特色的帮扶活动，使他们在收获中感受关爱。区委区政府领导还将走访部分小学和幼儿园，教体局还将为每所中小学、幼儿园赠送图书。

各幼儿园要在“六一”儿童节前后，组织在园幼儿进行3-6岁幼儿“健康宝宝迎奥运”拍球、跳绳达标及比赛活动，督促幼儿园加强幼儿体育锻炼，带领幼儿走出教室、走向户外，开展丰富多彩的阳光体育活动，不断增强幼儿体质，促进幼儿健康、和谐发展。“六一”前夕，各幼儿园还要组织形式多样、旨在展示幼儿素质教育成果的活动，制定专门方案，5月15日前报托幼办。

责任部门：教育科、托幼办

第三环：启动“擦亮奥运环，呵护我家园”奥运公益主题日活动

六、一适值六月份第一个周日，教体局将以“擦亮奥运环，呵护我家园”为主题，开展奥运公益主题日活动，要求学生、家长一是将六一节日游玩、购物、用餐、乘车、开车等所有的家庭外出活动，作为展示市南学生家庭文明形象和良好素质的.时机；二是小手大手拉起来，积极开展以“清洁家庭”、“清洁楼院”、“清洁社区”为主要内容的六一特别清洁行动；三是从生活点滴做起，参与家庭节能、环保活动中，用好环保袋，实践家庭节能妙方，为绿色奥运尽一份力量。通过活动，进一步增强广大学生和家长的“奥运意识”和“责任意识”。

责任部门：教育科

第四环：开展“开启城市记忆，迎接八方来客“文物保护教育活动

以“开启城市记忆，迎接八方来客”为主题，与文化局联合，在部分初中、小学开展文物保护教育活动，通过开展“开启城市记忆，迎接八方来客”研究性学习，举办“老建筑新照片”摄影展，举行“让帆船载满青岛的记忆启航”主题班会，举办“我知道的名人故事”、“听爷爷奶奶讲老房子的故事”故事会等方式，宣传青岛的文化，提升青岛形象。

责任部门：教育科

第五环：征集“金点子”，推进“文明校园”创建工作

以“奥运在心中，文明伴行动”为主题，开展文明校园创建系列活动，以文明习惯我来学、文明习惯我来做、文明陋习我来改、文明先进我来争等活动为主要内容，通过开展“童眼看市南”建言献策等活动，围绕提高市民文明素养、岛城环境保护和基础设施配套建设、奥帆赛志愿者工作情况、奥帆赛产生效应的发挥、奥帆赛安全保卫工作以及参与奥帆赛的对策建议等方面提出“金点子”，引导学生在行动中收获文明。

责任部门：团委、教育科

四、相关要求

1、周密组织确保安全。各学校一要以“心系灾区、情满六一”重点，开展好六一主题教育活动，不搞庆祝活动；二要安排好活动时间，不得提前放学；三要切实做好学生的安全工作，制定专门的安全预案，确保活动安全。6月1日适逢双休日，学校要切实做好安全教育工作，确保假日期间学生外出活动安全。

2、加强活动宣传工作。各小学、幼儿园要积极与各媒体单位联系，做好六一活动的新闻宣传工作，并及时向教体局政策研究室报送相关的活动信息。

3、邀请领导参加活动。各相关学校要根据区级领导联系学校的安排，积极联系区委区政府领导，参加学校的六一主题活动。

4、及时做好总结工作。各小学活动后要及时做好全面总结，并将《20xx年庆祝“六一”国际儿童节活动总结表》（附件）的电子稿6月13日（周五）前交报教育科。

国际儿童节活动方案3

国际“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校将举办一次别开生面的活动来庆祝此节日，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境(征集手抄报---英语老师负责5月30前完成);

2.以班为单位进行排练童话剧，相声等或个人形式准备才艺表演(歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等)，节目需5月24日前交主管部门;

3.各项活动内容策划：关于趣味奥数内容由数学组提供，其它由英语组提供;

4.由学校提供奖品和礼品。

三、插入活动项目项目内容：

端乒乓球接力比赛，套圈，续讲故事，智力抢答，单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚走，

项目规则：

1.端乒乓球接力比赛：两人一组，一人站起点端乒乓球出发，另一人站中间位置接应，三组同时进行，在最短时间内到达终点的组为胜，组员每人可获得两张张奖票。(注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即捡起放回球拍才能继续前进)

2.套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。

3.续讲故事：5人一组，第一人看一图片讲故事的开头，后面的同学一个个接着前面同学的内容讲，看哪组在规定的`时间内讲的故事更完整，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。

4.智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得即快又准确，答对一题可得一张奖票。

5.单词猜猜猜：分高(5，6)，低(2，3，4)年级，以组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。

6.比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个是红色的，每人有三次摸的机会，一次摸到可得三张奖票，第二次摸到者得两张，第三次摸到者得一张。

7.两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在一起走路，看哪组最先到达终点，胜者每人得一张奖票。

四、活动时间：待定

五、评奖：

最佳个人才艺奖

最具潜力奖

最佳组合奖

六、注意事项：活动期间，各教师积极维持好活动秩序，保证学生安全，教育学生保持活动场所卫生整洁。

国际儿童节活动方案4

"六.一"儿童节即将来临，为了让每个孩子都有锻炼和展示自己的'机会，给家长提供全面了解幼儿园的平台，展示我园艺术教育的成果。今年我园以"快乐·健康·成长"为主题开展"六.一"庆祝活动，现将具体工作安排如下。

一、组织领导组长：

顾 问：

副组长：

成 员：

二、主要活动内容

（一）美术作品竞赛

1、参加株洲市教育局，县教育局组织的美术作品竞赛。

2、"六﹒一"期间在园内展示美术兴趣班幼儿作品。（大、幼小衔接班）

3、各班在作业栏内展示全班幼儿作品。

（二）小班亲子趣味运动会地点：幼儿园塑胶运动场.（时间待定）（三）按幼儿的实际发展水平给予鼓励。

（四）"六﹒一"文艺汇演1、演出时间：20xx年6月1日 上午8：302、演出地点：湘山电影院3、节目形式要求：

（1）节目形式不限。

（2）各班参演幼儿人数达到100%。

（3）展示我园教育特色。

4、节目评奖：

评委：5-7名（段慈梅、刘红军、唐向东、张 敏、钟新荣、局领导1人）设奖：一等奖3个，大班年级组2个，中班年级组1个；二等奖4个，大、中班年级组各2个；三等奖4个，大班年级组2个，中班年级组2个。

（四）每班评选一名优秀家长。（请于5月23日前交优秀家长评选登记表，颁奖时间另行通知）（五）工作人员安排及工作职责

国际儿童节活动方案5

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的.“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。

4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责。

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责。

6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责。

7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

四、活动地点

x幼儿园园外空地

五、活动时间

20xx年x月x日上午

六、主办单位

x幼儿园

七、组织编排

xx、xx、xx、x、xx

八、监制

x

九、安全

制定安全预案

国际儿童节活动方案6

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的`儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。

一、指导思想

为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。

二、活动主题：

“我为节日添色彩”书画比赛。

三、活动对象：

一至六年级学生

四、活动内容要求及程序

1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。

硬笔书法：一、二年级学生用铅笔书法，三至六年级学生用钢笔书法，纸张由学校统一提供，学生自备铅笔、钢笔，内容自定。每班选送3幅作品参赛。

毛笔书法：三至六年级学生参赛，毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。

2、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。

3、参评作品上交截止时间：书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教导处。

4、评委：绘画

毛笔（徐勇祥 ）

5、其他：奖状由刘江老师负责标语书写徐勇祥老师负责

五、注意事项及说明：

①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。

②作品上务必注明年级、班别和姓名。

③本次比赛分低、中、高三段设奖，将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。

国际儿童节活动方案7

一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥；举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的.光荣，记住这个难忘的“六一”。

二、活动主题：

庆祝“六一”儿童节暨发展新队员、表彰优秀队员大会。

三、活动内容：

1、进行优秀少先队员的表彰，各班将受表彰学生名单于5月22日前上报校长室。

2、发展新队员，各班将新队员名单于5月22日前上报少先队大队部。

3、以班为单位，各中队自主开展活动。

四、活动形式：

1、学校统一表彰一学年以来表现优秀的少先队员。

2、发展新队员。

五、活动时间xxx年6月1日。

六、活动地点：落笔小学操场内。

七、参加人员：全体师生及职工。

八、组织机构：

组长：XX

副组长：XX

国际儿童节活动方案8

活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在。我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后。他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式。因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与。孩子有没有获得发展。

在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么

活动目标

1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2.能积极参与讨论交流。

活动过程

1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演。积累有关。

2.先让幼儿自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？

4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题。并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5.教师利用海报。将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1.通过相互交流。感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2.教师：你想参加哪个节目呢？为什么？（教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法）

3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？

5.教师可引导幼儿想出多种解决问题。要注意让幼儿理解公平合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的'想法。并尝试用语言解释自己的设计理由。

2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得xx角色应该穿怎样的服装。为什么？”

2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装。并请幼儿说出设计的理由。

3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）

4.给同伴的服装投票。评比设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1.欣赏同伴与家长共同做好的服装。感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏）

2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？

怎样改进？用什么材料改进？（教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点。然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）

3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1.启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3.展示作品。让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演。老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

国际儿童节活动方案9

为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强唱歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声”，促进学校艺术教育活动的`普及和提高。

二、活动主题：

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

三、活动组委会：

组长：符伟胜副组长：符积雄符庆国李启慧赵金丹

成员：李康周世利陈燕黄丽萍谢红远。

四、参赛对象：

西华中心学校（本部）1--6年级的学生。

五、比赛形式：

本次大赛采取团体比赛形式，各班选出优秀的40名学生参加，（如果不到40人的30人也可以）。

六、比赛时间：xxx年5月28日。

七、比赛地点：

八、参赛曲目：

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。各班必选合唱曲目为《中国少年先锋队队歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

国际儿童节活动方案10

一、指导思想：

为庆祝第61个国际儿童节，让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节，同时积极参与重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动――捐一本书，圆一个梦。巴蜀小学以“挣钱献爱心，能干又光荣”为活动口号。创设情境，让学生们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心；培养队员的友爱之心、表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；在提高学生动手动脑能力的同时，让孩子懂得关心他人、分享快乐，能感受到助人是一种真正的快乐。

二、活动意义：

为培养我校学生助人为乐，节约勤俭的道德品质，树立正确的快乐观、价值观、理财观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又光荣”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书；还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。同时希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴提供帮助，分享快乐。大家一起快快乐乐大换购，动手动脑献爱心，开开心心过六一。

要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场。活动以人人参与，个个实践为活动原则，以“四个一”为活动要求，即希望每个孩子能在活动中：卖出一件东西；买到一件东西；捐献一本书籍；写一篇感受日记。

学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力；同时还能体验自己动手挣一笔钱，捐一本书籍，帮助他人的快乐，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同发展。

三、活动准备：

标语：“挣钱献爱心，能干又光荣”――巴蜀小学20xx年庆祝六一儿童节 “跳蚤市场”活动。

四、活动步骤：

（一）活动时间：20xx年5月31日下午

时间

内容

负责

1:30-1:40

全校统一要求及指挥，各班统一收听广播时间

大队部

1:40―2:00

各班布置教室

班主任

2:00―2:20

检查班级布置情况，小学校管理部为班级颁发营业执照。

小学校

2:20-3:30

获得营业执照的班级开始营业，学生分组分批开展买卖交易活动。

班主任

3:30―4:35

按周五平时放学时间执行

住读班3：30开始放学

走读班4：35放学

（走读班除了活动总结外，有时间可以进行托管）

班主任

（二）活动地点：教学楼及教室

（三）参加对象：全校师生

（四）活动方法：

课程部总体规划，小学校具体实施。

五、活动建议：

（一）准备部分

1、大队部于5月23日利用校会做活动倡议，告知全校学生。

2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。

3、大队部设计《营业执照》，5月27日前颁发给各小学校。

4、各年级部提前开班主任会议布置安排好活动具体落实方法。

5、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

6、班主任提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。

7、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

8、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

9、建议学生自备适当的'零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

10、小学校安排班级经营团队加入活动，协助班主任开展工作。

（二）实施部分

1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校中，变旧为宝，互通有无。

（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各小学校可以组织商场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）

（2）小店家需要自主制作一张经营许可证。请家长与班主任签名后挂在摊铺醒目位置。小学校检查各班时，如发现有安全、卫生问题以及没有制作经营许可证的摊铺,有权不予颁发营业执照给班级，没有营业执照的班级不能开张营业。

2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，课程部抽查。

　　巴蜀小学课程部

　　20xx-5-20

国际儿童节活动方案11

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的六一儿童节，让每一个学生在活动中快快乐乐地度过儿童节，使学生在活动中获得一定的能力，使学生健康、和谐地发展。

二、活动主题：

文明、健康、团结、协作

三、活动时间：

（一）、彩排时间：2xxx年5月30日（星期一）上午（表演顺序：1.团体操：由低年级至高年级依次进行；2.小节目。）

（二）、演出时间2xxx年5月31日(星期二)上午8:30

四、活动地点：

龙泉中心小学操场

五、活动领导小组及职责分工：

总策划：

总负责：

成员：

大会主持：

节目主持：

总调度：

调 度：

音响摄像：

场地布置：

校园安全护卫组：

学校保卫医务组：

六、活动内容

1.大型团体操，1——6年级各一个。

2.小节目，舞蹈班节目两个，武术班节目两个、电子琴班两个节目。

3.师生书画及小制作展。

负责人：宋增如王亚鹏

展室地点：教学楼四楼书法室

八、注意事项：

1.各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的'教育。

2.安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强安全教育)

3.文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

4.卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，值周教师组织检查。

5.纪律：学生统一着校服，戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

6.班主任和科任老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

7.各班班主任让学生通知学生家长，家长前来参观活动凭入场券进门，必须遵守纪律。

8.活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及班级区域卫生进行彻底打扫。

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

九、表演场地秩序维持总负责：

成员：

主席台上：

主席台口：

场地：

十、鸣放礼炮（

十一、场地划分

国际儿童节活动方案12

一、活动目的

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。经学校领导组织策划,精心安排了“庆六一歌咏比赛”和“庆六一游园活动”，目的是使学生在积极的参与中体验集体合作的.快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，让学生真正度过一个愉快而有意义的儿童节。

二、活动主题：文明、健康、活泼、向上。

三、活动时间：xxx年6月1日

四、活动程序：

xxxx年6月1日上午：

1、各班主任7：40组织学生进场，所有科任老师跟班。

2、升国旗唱国歌仪式。（8：00～8：10）

3、学校领导作重要讲话。（8：10～8：20）

4、庆祝“六一”儿童节歌咏比赛及艺术表演活动。

（8：30～10：30）

xxxx年6月1日下午：

1、游园项目负责人领取奖品，其他负责教师布置活动场地。（2：00～2：20）

2、庆祝“六一”儿童节游园活动。（2：20～3：40）

3、新队员入队仪式。（4：00～4：30）

4、表彰学生先进个人(三好学生，优秀少先队员等)

（4：30～5：00）

五、活动准备：

1、张贴宣传标语、横幅，布置活动场地，营造节日氛围。

2、购买奖品，分发奖品，准备游园活动道具及游戏奖品。

六、活动分工：

1、6月1日早上张贴宣传标语、横幅由方x、李x、陈x、欧x四位老师负责。

2、6月1日早上校园内气球、彩旗布置由黄x、蒋x、涂x三位老师负责。

3、游园活动道具准备、分发游戏奖品由林x老师负责。

4、6月1日早上、下午的学生入场集队仪式和拍照工作由黄x、翁x二位老师负责。

5、6月1日的表彰活动协助工作由周x、涂x、李x三位老师负责。

6、新队员入队筹备工作由林x、郑x、蔡x三位老师负责。

7、表彰活动现场的秩序和安全工作由班主任跟班、科任教师协助维持，各个游园项目的场地秩序和安全工作由该项目的负责老师跟班维持。

8、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林仙强老师处领取，其他负责老师布置活动场地。

七、活动要求：

1、张贴宣传标语、横幅，校园内气球布置工作必须在6月1日上午7：40前完成。

2、游园活动道具准备、分发游戏奖品工作必须在5月31日前完成。

3、6月1日上午7：40班主任跟班，组织学生排好队做好准备，7：50准时进场，8：00活动仪式正式开始。下午2：20游园活动准时开始，3：50结束。4：00～4：30新队员入队仪式，4：30～5：00表彰学生先进个人。

国际儿童节活动方案13

为切实做好20xx年“六·一”国际儿童节的庆祝活动，展现学校少先队工作成果，表彰少先队工作先进集体和先进个人，激励全县少先队工作者奋发努力、争创佳绩，展示新时期少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，全面推进学校的素质教育，经县教育体育局、团县委研究决定，在z县第三小学举行“心向党、讲品德、见行动”为主题的`“六·一”国际儿童节庆祝大会，实施方案如下：

一、会议时间

20xx年5月29日（星期二）上午8：30

二、会议地点

z县第三小学多功能会议室

三、参加会议人员

县经济开发区小学校长、幼儿园长；各乡镇（街道）教委主任、中心小学校长、少先队总辅导员、中心幼儿园园长，县直各小学校长、少先大队辅导员、幼儿园园长以及受表彰的先进单位和和先进个人代表。第三小学少先队员代表400名学生。

四、会议日程

1、向出席大会的领导敬献红领巾

2、升国旗、奏国歌

3、出队旗

4、唱队歌

5、少先队员献词

6、少先队员代表宣读倡议书

7、辅导员代表讲话

8、呼号

9、退队旗

10、共青团z县委副书记刘竹青同志宣读《关于表彰“z县少先队工作红旗单位”和“z县优秀少先队员“的决定》

11、县人社局领导同志宣读《关于表彰“z县优秀少先队辅导员的决定》

12、颁奖

13、县领导赵西平同志讲话

14、观看三小庆祝六一文艺演出、学生艺术作品展和少先队工作成果展示。

五、往年邀请参加会议的领导名单和相关部门领导：

县委、县政府领导：x人武部、关工委：x

相关部门：

公安局、检察院、法院、司法局、县交警大队、卫生局、环保局、城建局、城管执法局、人力资源和社会保障局、地震局、文广新局、文化执法局、广电局、机关工委、工会、妇联、科协、新华书店等20个

六、相关事宜

1、交警、公安各2人，负责交通疏导、车辆安排及安全保卫工作，校医2名，负责处理学生突发安全事宜。

2、与会人员务于8：00之前到达会场。

国际儿童节活动方案14

一、指导思想

通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立共产主义的远大理想和永远路党走的坚定信念，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

欢乐的'六一、迎亚运

三、活动时间：

20xx学校年5月 日，具体时间另行通知。

四、活动地点：

南司子弟学校运动场

五、参加活动范围：

中心学校

六、组织形式：

（一）以学校为单位组织一个队伍（至少60人）。要求：要统一的服装，要有明显代表本校的特点标志，要有统一的口号，统一的口号为：（1）弘扬亚运精神，展示少年风彩。

（2）努力读书，报效祖国。

（二）（1）所有辅导员，少先队员必须佩戴红领巾。

（2）各校参加活动人数于5月10日前报中心校办公室吴金成老师处。

（3）各学校领导、教师、少先大队辅导员，一定要高度重视，加强发挥出水平，树立起形象，确保高水平降水、高质量地参加活动。

（三）活动程序

1．主持人讲话；

2．各学校领导及来宾在主席台就座；

3．入场顺序：

各校校牌→国旗→队旗→五环旗→横幅→仪仗队→腰鼓队→彩旗队→鲜花队→模形。

3．升国旗：（由南司子弟学校少先队旗手担任本次升旗任务）

4．全体师生起立，奏国歌，升国旗，向国旗敬礼.

5．中心学校领导讲话。

6．少先队代表讲话。

7．各校整理好队伍，进行检阅仪式。

8．检阅开始：主持人要向队伍进入主席台作礼节书讲话，

9．队伍在跑道通过主席台时，敬礼、喊口号。

10．检阅式式结束后，各校整理好本校队伍。

11．主持人：（讲话）

12．进行各校仪仗队、腰鼓队表演。

13．表演结束，主持人作结束讲话。

14．退旗：（奏乐、敬礼、礼毕）；

15．活动结束，主持人作活动结束讲话。

16．各校整理好本校队伍，进行上街游行，游行的线路是：从学校大门→商业街→税务所门前→南司大门→南司子弟门前散队。

国际儿童节活动方案15

一、指导思想：

为了继续深入宣传、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感。

二、活动目标：

1、通过本次活动展示xxxx小学红领巾小社团的风采，为6.12大型素质教育展示活动做好充分的准备。

2、让每一个队员能欢度一个有意义、有趣味的.“六一”儿童节，更好的展示我校师生的才艺特色、素质教育成果和健康向上的精神风貌。

三、活动主题：社团花开“六一”节

xxxx小学xxxx年“六一国际儿童节”庆祝活动

四、 活动时间：xxxx年5月31日

五、 活动内容：

1、红领巾社团展示活动。（2：30—3：30）

2、游园活动。（3：30—4：30）

3、领取奖品。

（1—3年级：4：30—4：45；4—6年级4：45—5：00））

4、各班自备零食畅谈今天的活动收获,并搞好课室卫生。

（4：30—5：15）

六、具体安排：

1、前期准备工作

（1）游园卡设计（姚东平负责）

（2）礼物。（江玉澜、梁健铭、刘明才、余顺弟处负责）

（3）各中队准备一个游园活动节目，所有道具自备。（各正副班主任负责）

（4）七色光童谣社、急救社、跆拳道、靓声合唱社、拉拉队、心理互助社、英语剧社、环保敲击乐社、绳采小社团、毽球社、书香雅社、虫儿飞舞蹈社各准备一个表演节目。如没有上台表演的社团也要到相应的场地进行走场演练6.12活动流程。（各红领巾社团指导老师）

（5）标语、司仪稿。（梁健铭）

（6）小主持训练。（奚洋）

（7）拍照。（杨元侃、摄影社小社团、龚毅）

（8）录像。（梁佩瑜）

（9）音响。（黎东明）

(10)周二放学后检查各中队游园节目游戏规则。（罗翠婷）

（11）六一礼品领取处。（梁健铭、罗翠婷、奚洋、姚东平、林燕玲、全体大队委）

2、活动说明：

（1）本次游园活动由24个中队负责落实，每个中队自定一个有趣、简单、可操作性强的游戏，并且将游戏规则在星期二放学前张贴在班级门口，地点为本班教室，（大队部将进行统一检查）。

（2）每个学生可以在星期三（放假前）利用课间浏览24个中队的游戏，并且选择好自己想参与的活动（参与项目、数量不限）。

（3）根据游戏参与的最后成绩，在指定地点领取“六一”礼物。

（4）食品由学生自带，但购买金额不超过10元。

3、保障措施：

（1）请各班认真策划和组织好游园活动及班级的庆祝活动，大队部对中队组织的游园活动进行检查评比工作，评选出我最喜欢的游园活动若干名。

（2）游园活动项目可以参考附件1，项目选择中避免类似和相同的活动。

（3）一年级游园活动操作管理由结对班级派学生协助。

（4）请各班主任负责提前通知学生家长做好学生接送工作。