小学生寻找最美劳动者活动方案（通用5篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的小学生寻找最美劳动者活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。

小学生寻找最美劳动者活动方案1

一、活动主题：

做和乐少年阳光下成长

二、活动时间：

20xx年4月21日－20xx年5月11日

三、活动目的：

1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；

2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；

3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。

四、宣传

横幅：Xx实验小学第九届劳动小能手比赛

方屏：热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行!

人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”

横幅（自行车棚下）Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛

横幅（综合楼下的柱子）Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛

横幅：

五、活动安排：

第一阶段：活动预备（4月20——4月29日）

1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式；

2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）；

3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传）

第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日）

1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；

2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；

3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动；

4．各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地；

5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。

第三阶段：现场比赛（5月6日）

1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；

2、比赛内容：

一二年段：

①穿校服、折系红围巾、系鞋带；

②整理书包；

③整理教室，打扫卫生；

三四年段：

①洗快餐盘；

②钉钮扣；

③搓汤圆；

④整理教室，打扫卫生；

五六年段：

①炒拿手菜；

②包饺子；

③做水果拼盘；

④整理教室，打扫卫生；

其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。

第四阶段：总结表彰（5月11日）

1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。

2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。

六、活动要求

1．一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。

2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。

3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。

小学生寻找最美劳动者活动方案2

一、指导思想：

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动口号：

我劳动我独立我快乐

三、活动目标：

1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、主要措施：

1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。

2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动

3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结

五、活动安排：

略

六、活动要求：

1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。

2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。

3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。

4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目负责人：xxx二年级汇报节目负责人：xxx三年级汇报节目负责人：xxx四年级汇报节目负责人：xxx五年级汇报节目负责人：xx六年级汇报节目负责人：xxx

5、主题活动总联络人：xxx

小学生寻找最美劳动者活动方案3

致敬平凡劳动者,谱写最美劳动乐章！五一劳动节,属于每一个劳动者的日子,一线工人、快递小哥、白衣天使、人民警察......是他们辛勤的付出，为我们构筑起生活的便利，推动社会经济的发展。在这个特别的日子里，让我们走近他们，了解他们，致敬他们，用镜头去寻找“最美”劳动者，用镜头来赞美劳动者。黄庄街文化服务中心决定开展中国梦，劳动美——寻找最美劳动者摄影作品征集活动，具体安排如下：

一、活动主题

寻找“最美”劳动者

二、参加对象：

黄庄街辖区摄影爱好者

三、作品要求：

1、作品内容：主题明确、特征鲜明、创意新颖、视角独到、真实反映黄庄街各行各业劳动者的风采。

2、参赛者对所报送作品的真实性及合法性负责。对其作品拥有独立、完整的著作权，不得侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等，如有相关的法律纠纷，由参赛者本人承担。

3、作品形式：作品必须提炼出主题，并配有准确、简洁的文字说明（不得超过100字）。作品文件命名统一规范为：“作品标题+投稿人所在村（社区）+投稿人姓名+投稿人手机号”。

4、作品规格：作品文件为JPG或JPEG格式，图片像素高于720PX，图片大小5M以内，作品为单幅、组照（不超过6张）均可。

四、作品征集方式:

投稿人将作品及文字说明发送至黄庄街文化服务中心邮箱，邮件主题请注明“寻找最美劳动者”活动投稿。

投稿邮箱：

联系电话：

五、作品评选及展示：

文化中心将评选出若干优秀作品，进行推广展示。优秀作品将给予适当奖励。

六、活动须知

1、活动全程严格按照疫情防控要求进行。

2、组织机构拥有对提交作品全部内容的非商业用途的永久使用权(包括但不限于用于展览、出版、媒体报道、网络推广等)，不另付报酬。

3、本次活动最终解释权归活动主办方所有。

七、活动时间：

作品征集期：从即日起至4月27日

优秀作品展示期：4月底至5月上旬

小学生寻找最美劳动者活动方案4

活动目标：

以五月劳动节为契机，开展以“寻找最美劳动者”主题系列活动，让学生通过学习、观察、实践，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到家长、老师和其他劳动者的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

活动时间：

4月24日——5月5日

活动内容：

【低年段】

1.学习爱劳动的诗和歌曲各一首；

2.夸夸我们家最美劳动者（拍图片，上传班级QQ或微信群）

3.“班级自理能力大赛”体验劳动美

【中年段】

1.“比比包干区里谁最美”（班队课形式展示）

2.慰问身边最美劳动者（组织慰问校园保洁、保安等）

3.我为校园最美献一计（收集让校园更洁净更美丽的金点子，年级展板展示）

【高年段】

1.走街窜巷找最美（利用五一假期，抓拍各行各业的劳动者的照片，并为照片取名，打印后，年级展板展示）

2.体验“劳动最美”（各班利用班会设计一项劳动者的角色体验）

3.“我劳动我最美”征文

小学生寻找最美劳动者活动方案5

在我们的身边，劳动的身影无处不在。有守护环境的环卫工人、奔波忙碌的快递小哥、公交站台的志愿大妈，还有疫情防控期间坚守线上教学的最美教师以及各行各业的工作人员……那些劳动的身影，创造着我们共同的'家园。

在国际劳动节到来之际，为学习身边群众忘我的劳动热情和无私的奉献精神，展现辛勤劳动的快乐场景，我校开展“寻找身边最美的劳动身影”活动，用我们手中的笔和镜头记录下这些劳动者最美的瞬间。

一、活动对象

全体少先队员

二、活动时间

20xx.5.1--5.5

三、活动内容

1.做一做：

一年级：学习餐前摆放碗筷，餐后收拾碗筷和桌面杂物。

二年级：尝试在家人的指导下，清洗碗筷；能分类整理书桌和桌上的物品。

三年级：根据美术组提供的视频学习资源，将身边的废旧物品“变废为宝”。

2.拍一拍：四年级队员寻找身边各行各业最美劳动者的身影，包括自己的爸爸妈妈老师。

画一画：四年级用彩笔画出身边“最美劳动者”包括疫情防控期间最美老师。

3.写一写：五年级队员以“老师，您辛苦了！”为题，用笔抒写疫情防控期间最美老师的故事，讲讲老师居家教学的感人故事，挖掘身边老师居家教学的艰辛，感恩老师的辛勤付出，字数不限。

四、活动要求

1.一二年级发动学生积极参与相关项目的劳动以及其他力所能及的事情，班主任根据学生表现，分别评出优秀“吃饭讲究小明星”、“物品整理小明星”“变废为宝小明星”荣誉称号。

一二三年级班主任最后将本班公示的“xx小明星喜报”图片+各班级将优质劳动照片3张传至照片群相册里。

2.四年级用相机拍摄身边最美的劳动者的身影，并以班级、姓名、照片简介为图片命名。照片要求清晰度高，主题明确清晰。每班级选5张优质照片，组长打包传于汶鑫。（此项照片因为有文字介绍所以单独发送）

3．四年级绘画作品、五年级的征文让学生保存纸质版，开学后班主任记得收齐上交政教处。同时，每班级将5份优秀学生作品拍照传群相册里。

4.三四五年级如有画画或者写作特长的同学，还可以自愿选择提交作品表现方式。

5.所有活动照片上传时间都截止到5月5日前。

6.请各班主任认真组织学生参加活动，为疫情防控期间居家休息增添一份乐趣。