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过小年的活动方案

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为了确保活动取得实效,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的过小年的活动方案,希望对大家有所帮助。

过小年的活动方案

  过小年的活动方案1

一、活动目的:

为迎接中国的传统节日----小年夜的到来,也为了同学们远离家乡的孤独思想之情,提前庆祝进入大学的第一个新年,体现了团支部的能动作用。

活动策划:考虑到相对安静又有充足的空间,而且也距离学校较近的,费用又不太贵,我们班委经过具体的商量和实地考察及讨价还价,最终地点定在学校不远的一家新开张的快餐店里。我们还特意邀请了班主任王老师参加。

二、活动主题:庆祝进入大学的第一个新年

活动时间:20xx年1月23日

三、活动流程:

1、当晚5:30同学们按时到达指定地点,先到的吃着糖果。瓜子。闲聊一会儿互道祝福。

2、准备包饺子。无论是男生还是女生都积极参与其中,饭店老板为我们准备好了饺子馅。面粉。还有包饺子的工具,为了照顾全体同学,饺子馅有两种,一种素的,另一种荤的。这样大家吃的时候就可以自由选择了。

3、开始包饺子,同学们都拿出自己最拿手的。有的赶馅皮,有的干脆和面,还有的既不会包也不会赶就虚心向周围同学习。

4、为了增加节日的喜庆气氛,有的同学就把荔枝剥了皮包到饺子里面,谁吃到谁就为大家表演节目。

5、再谈笑间,饺子很快就包好了,老板就帮我们煮饺子了。

6、此刻,火锅也开始加热,锅内升起滚滚热气,大家分成5桌坐下。

7、饺子煮熟了。王老师也加入了我们的`队伍,让活动更加丰富多彩。我们一边迟边和老师交流着心理话,感慨万千。此外席间还有不少同学吃到了包有荔枝的饺子,再大家的热切要求下他们都为大家表演了有趣的表演。

8、同学们吃得可尽兴了,很快活动就接近尾声,班长组织团员帮店主打扫卫生,收拾碗筷。

四、活动总结

本次活动让远离家乡的同学们在大学里感受到了集体的温暖,验证了“自己动手,丰衣足食”的古训,增进了同学之间的相互交流,共同进步,使全体同学的素质得以全面的发展。

  过小年的活动方案2

一、活动主旨

感动是情感的体现、心灵的震憾。民族在感动中凝聚进步,国家在感动中文明富强,实小在感动中提升发展。通过“20xx年感动实小”年度人物评选活动,进一步弘扬中华传统美德,倡导真、善、美,光大实小优良传统,促进我校努力文化建设的发展,全力打造活动学园,建造和谐校园,营造精神家园。

二、活动主题

实小因你而感动,实小因你而骄傲。

三、活动口号

发现感动,表达感动;

传递感动,共享感动。

四、评选对象

20xx年在校全体师生、学生家长。

五、评选条件

1、参评对象必须热爱实小,对学校有着特殊的感情,并用自己的方式从独特的视角关注、支持学校,诠释他们对实小精神的理解与实践。

2、参评对象必须用自己的行为体现对学校的责任,用自己的努力表达对学校的关切,用具体的实绩体现对学校的贡献,为推动学校的发展起着重要的作用。

3、参评对象的事迹可能已被广为传诵,可能也还不为人所知,但在20xx年这一年里,他们的所作所为必定给人们的思想带来冲击和震憾,着实感动了学校的全体师生。

六、评选方式

1、个人自荐,学科组、年级组推荐和学校推荐相结合。

2、以年级组为单位,自下而上推荐,每个年级推荐2~3名教师,2~3名学生,1~2名家长,并提供典型事迹材料(材料限在1000字以内)。

3、无论自荐或他人推荐都必须填写《“20xx年感动实小”年度人物提名表》,提名表填好后交集团工会处。

4、材料上交时间自通知下发之日开始,截至20xx年12月20日。

七、评选程序

1、学校建立“20xx年感动实小”年度人物评委会,具体负责制订评选活动计划,组织开展评选活动。(附“20xx年感动实小”年度人物评委会)

2、通过多种途径宣传“20xx年感动实小”年度人物评选活动方案,同时进行自荐和 推荐报名工作,填报《“20xx年感动实小”年度人物提名表》。

3、评委会组织核实提名人选事迹,并征询各方意见进行初步评选(12月22日前)。

4、12月22日前由评委会根据初评结果确定年度人物提名人选。

5、在校园网站、校刊、广播站、宣传栏等宣传媒体上公布“20xx年感动人物”年度人物提名名单及人物事迹,充分发动师生、家长及社会各界参与评选活动(12月22日~25日)。

6、评委会对选票进行审核,根据各候选人的实际得票情况,最终确定“20xx年感动实小”年度人物(10名)(12月26日)。

八、表彰

召开“台东市实验小学庆祝元旦暨20xx年感动实小年度人物颁奖典礼”大会。颁奖典礼以文艺晚会形式进行,对本次评选出的“20xx年感动实小”年度人物(10名)授予相应称号并颁发证书和奖品,在校内外广泛宣传其事迹。对获得年度人物奖的师生在本年度评优与评先中优先考虑。