幼儿园小班迎元旦主题活动方案（通用16篇）

为了确保活动科学有序进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班迎元旦主题活动方案（通用16篇），希望能够帮助到大家。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案1

　　一、活动目标：

1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

　　二、活动准备：

1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺。

　　三、活动时间：

xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00。

　　四、人员安排：

1、主持：xx。

2、配合：xx、xx、xx及各班老师。

　　五、活动流程：

1、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

2、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

3、班级特色展示

（1）xx：歌表演：《虫儿飞》。

（2）xx：古诗表演。

（3）xx：《儿歌串烧》。

4、游戏：

猜谜语 （猜对者由圣诞老人颁发奖品）。

5、亲子表演（各班有1——2位家庭表演）。

6、教师才艺展示：《舞动奇迹》。

7、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》。

抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

8、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》。

9、游戏结束，各班回教室休息。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案2

　　活动背景：

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来，如何过得既快乐又有意义，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，通过做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

　　活动时间：

20xx年12月31日（星期六）上午

　　活动地点：

做花灯（本班活动室）——赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

　　活动目标：

一、学习用手卷、搓、撕、贴的技能。

二、体验创作的乐趣，进一步培养幼儿的动手能力。

三、发展语言能力和社会交往技能。

四、提高幼儿自我服务和为他人服务的能力

五、增进家园情，师生情、亲子情。

六、加深对中国传统文化知识的认识。

　　活动准备：

一、提前一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

二、活动前一周统计出席家长人数。

三、提前一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。

四、家长：彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。 教师：彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。

五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料，欢快的音乐（活动室和大厅）。

　　活动过程：

一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。（播放新年气氛的音乐）

二、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。（说明目的和意义以及注意事项和要求）

三、讲解元旦的来历。

四、向幼儿介绍说明今天的活动的内容：做花灯—赏花灯—猜灯谜。

五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。

六、活动过程：

（一）做花灯（本班活动室）——赏花灯（本班活动室）

1、启发幼儿与家长相互谈谈要制作什么样子的花灯。

2、家长引导幼儿与同伴相互交流，讲述做花灯的方法和流程。

3、教师再次强调注意事项和要求。

4、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的快乐。

5、家长在花灯下方（便于撕取）贴上灯谜。

6、组织本班幼儿、家长相互参观彼此的作品。

（二）赏花灯（一楼大厅）——猜灯谜（一楼大厅）

1、教师提出参观与列队要求。

2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅与小班组其他班级会和，相互参观彼此的作品。

3、小班组成员猜灯谜。

（1）教师提出活动规则和要求。

（2）家长与幼儿手提花灯在大厅内自由选择灯谜，猜对后，撕下灯谜到本班老师处换领糖果。

七、结束活动：

1、由年级组长简单小结本次活动并祝愿大家新年快乐。

2、发放新年礼物。

活动自然结束。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案3

活动目标：

1、幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

活动准备：

1、大鼓一个、录音机、磁带

2、抽签条10—15个

3、每个家庭准备一个节目

4、整个节目主持人是各班班主任、带幼儿做游戏、带幼儿跳舞的是教师。

活动形式：以班级为单位统一进行活动。

　　活动过程：

1、教师致词。

2、全体幼儿致词。

我们代表小某班全体老师和小朋友，欢迎爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！爸爸妈妈工作顺利、幸福美满，祝小朋友快快长大！

3、幼儿朗诵儿歌《过新年》

新年到 真热闹

穿新衣 带新帽

吃年糕 放鞭炮

恭祝大家 新年好

新年到 新年到

大一岁 又长高

我给爷爷拜年了

4、游戏《苹果蹲》

玩法：家长抱幼儿坐成半圆，幼儿分组做游戏，做错的家长和幼儿出一个节目。

5、奥尔夫游戏《找毽子》，全体幼儿参与。

6、以《逛公园》说儿歌的形式进行抽签游戏

儿歌：《逛公园》

星期天、逛公园、看什么、 看动物、四条腿、小兔子、大老虎、大狮子、马……

星期天、逛公园、看什么、 看动物、两条腿、小鸭子、鸵鸟、企鹅、鹅、火鸡、孔雀……

玩法：家长抱幼儿坐成一个圆形，教师指定从某个幼儿开始，一个一个轮流说儿歌，说到四条腿，兔子、狮子、老虎……谁说不出来，请家长抽签，然后家长根据抽签的内容表演，幼儿来猜。

签条内容：学小鸭走、开汽车、学大猩猩、学狐狸走、时装秀、讲一个笑话、学卓别林走一圈、学狼叫、各种笑的表情、学大公鸡。

7、奥尔夫游戏《小蜘蛛》，全体幼儿参与。

8、奥尔夫游戏《找国王》，全体家长参与。

9、奥尔夫游戏《土豆丝、土豆皮》，家长、幼儿一起参加。

10、歌表演《新年好》。

全体幼儿站在教室中间，教师带领幼儿边唱边舞，全体家长站在周围手拿红丝带伴舞。

11、教师致结束词。

时间过得真快，我们的联欢会就要结束，在这里我再次代表小某班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案4

　　一、活动目标

1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

2.乐意对周围人表达自己的祝福。

3.学习一些表达的方法。

　　二、重点和难点

1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、活动准备

1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、活动流程

感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

(一)感知经验

1.准备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

(二)激发情感

1.说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2.记录现在的情况。

说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的.手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三〕表达情感

1.给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

a.画新年老人的头;

b.画自己的愿望;

c.画自己的头或写上自己的名字;

d.写日期。

老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

2.做贺卡。

说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

③幼儿动手做卡。

3.送贺卡。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案5

　　一、活动总目标

1、通过与同伴、老师的共同庆新年活动，体验友情和师生情。

2 、 感受过新年的 乐趣

3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　二、活动内容

系列活动一：红红火火才艺秀

系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活动三：亲亲密密游戏乐

系列活动四：爱我你就抱抱我

　　三、活动准备

1.布置活动相关工作 、2.各类音乐带子 3.幼儿准备的纯手工小礼物：4.水果，瓜果，

　　四、活动时间

20xx年12月 30日下午 3：00-----4 : 10

地点 ：大二班教室

　　五、活动提纲：

系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、等 。

系列活动二：亲亲密密游戏乐 ，数字抱团，萝卜蹲，传笔接龙，增进情感。

系列活动三：猜猜我有多爱你 让教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：老师向小朋友致节日祝福。 第三：老师向小朋友赠送新年礼物

系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，小朋友抱小朋友。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案6

　　一、活动目标：

(一) 通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。

(二) 通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

(三) 发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

(四) 通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动形式：亲子运动会

三、 活动时间：20xx年12月31日下午9：00—10:00

　　四、活动项目：

(一) 亲子比赛项目名称：《推小车》

目的：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。

参加人数：1孩子+1位家长/家长

游戏准备：手套一副

游戏玩法：每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车人” 游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。

游戏规则：推车人不能用力过猛，速度也不能太快

(二)《踩气球》

游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。 参加人数：每轮9名幼儿，每组各出3人

游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。

游戏方法：每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方

游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆 。

(三)班组幼儿竞赛游戏——《拔河》

目的：积极参与游戏，有竞争意识。

参加人数：15个幼儿游戏准备：拔河用绳子

游戏玩法：将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

　　五、应急措施：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。　　

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案7

　　一、活动主题

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。

　　二、活动目标

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动准备

1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教

育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

　　四、活动过程

1、亲子游戏：吹鸡毛

目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行x次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏x次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行x次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

7、亲子游戏：贴鼻子

目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行x次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子游戏：两人三足

目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行x次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子游戏：拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行x次，猜的准确的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子游戏：奇趣口香糖

目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行x次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子游戏：踩气球

　　目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

　　玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各x只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行x次。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案8

　　一、活动背景

一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　　二、活动目的

1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　三、活动组织者

xx幼全体教职工和家长委员

　　四、活动对象及时间

活动对象：小班幼儿。

活动时间：20xx年x月x日

　　五、活动组织形式

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　　六、活动领导机构

活动总负责人：xx

活动策划：xx

安全负责人：xx

各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　　七、准备工作

1、准备兑奖券若干份；

2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

3、准备音乐，x个游戏内容；

4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

5、发放告家长书。

　　八、人员安排

每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

　　九、活动流程

1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

3、9：30游艺活动正式结束。

4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

5、家长10：00准时接送。

　　十、注意事项

1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

3、活动时要注意安全；

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案9

　　活动目标：

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

　　活动准备：

1、布置场地.磁带.气球、新年礼物

　　活动过程：

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏：

1.小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗诵》

2.下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》

3.请看我们的小朋友准备的歌表演《鱼儿好朋友》、《玩具进行曲》、《妹妹抱着洋娃娃》等

4.下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲《好人一生平安》

5.动手才能动脑，为了我们孩子的智力能得到更好的发展，我园特意为我们的孩子编排了手指游戏，请看我们的孩子给大家表演《我有一双小巧手》

6.下面请欣赏有我们的老师给大家带来的舞蹈《大家一起来》

7.请欣赏故事表演《小熊请客》

8.下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈<火火的爱>

9.下面我们一起做一个游戏《击鼓传花》。每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。

10.下发新年礼物，结束。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案10

　　活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动时间：

20XX年12月31日

　　参加人员：

小班全体幼儿、家长及老师

　　活动过程：

　　一、开场：主持人致欢迎词。

　　二、亲子活动和节目表演（穿插进行）：

1、儿歌表演《长大一岁了》

2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》

目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。

游戏规则：幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。

活动准备：地垫、幼儿自己的衣服和裤子。

3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小动物走路》

5、亲子游戏《抢椅子》

目的：喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

规则：小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

准备：小椅子若干、音乐

6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》

7、英语歌曲表演：GET UP

8、亲子游戏《射门》

目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

规则：幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

准备：球、单词图卡、球门、奖品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身体音阶歌》

12、故事表演《饥饿的狐狸》

13、律动《哈巴狗》

14、诗歌展示《家》

15、亲子游戏《猜猜看》

目的：感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。

规则：幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。

准备：PPT图片，奖品。

16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

17、故事表演《睡觉觉》

　　三、结束活动：

全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》

教师为幼儿和家长发礼物。

　　四、主持人说结束语。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案11

新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行“元旦

分享”活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：

　　一、 活动对象：小班段幼儿

　　二、 活动形式与要求：

（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；

1、预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会

每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感

2、家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性

无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是分享的主人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动分享权，会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提醒幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而开心。所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证安全的前提下，为孩子创造分享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。

3、结合教学活动的开展，提升分享意识和社会性责任感；

在我们进行的日常教学活动中，特别是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在分享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，，提升分享意识；

（二）、借助多种方式，促进分享活动的顺利开展

我们说，分享活动不仅包括物质的分享，还包括精神的分享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外，还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享，如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌，送给朋友自己喜欢的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如《快乐的一天》、《我喜欢……》等等，并且互相帮助，向同伴分享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解分享的含义，体会分享活动的乐趣。

（三）、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能

由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。

（四）、做好幼儿的观察记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手

教师在课题研究过程中、家长在家中，认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。

　　三、 活动时间：12月31日上午

　　四、 活动地点：小班门口操场

　　五、 活动参与：全年段幼儿和教师

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案12

　　活动时间：

xx年12月31日上午9点。

　　活动地点：

小一班活动室。

　　参加人员：

小一班幼儿、家长、及老师。

　　设计意图：

新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有意义的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和接受着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。

　　活动目标：

1、激发幼儿参加活动的积极性，感受同伴之间共度新年的快乐心情。

2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在集体面前表现自己。

3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。

　　活动准备：

音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品。

　　活动过程：

（一）主持人献词。

主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。

大家上午好！xxxx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来， 在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎xxxx年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！

（二）老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。

让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。

请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。

（三）同乐庆新年。

1、娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长。

表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。

（1）歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》。

（2）舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》。

（3）儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》。

2、亲子游戏活动。

组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。

（1）“运西瓜”游戏。

①准备：皮球若干，羽毛球拍三把

②玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。

（2）“抢椅子”游戏。

①准备：小椅子6把，音乐

②玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。

（3）“小鸡出壳”游戏。

①准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

②玩法：老师发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

（四）共同祝愿。

1、教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的希望。

2、家长代表送上祝福的话语。

（五）共跳《彩虹的约定》，结束活动。

幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案13

　　一、 活动时间：20xx年12月24日(周六) 下午14：00

14：00-14：30为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!14：30，演出正式开始。

　　二、 活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场 京汉大道1001号(轻轨下)

　　三、 乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

每个家庭亲子 套票80元(一个大人，一个孩子)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

　　四、温馨提示：

1 、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

2 、 活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

3 、 为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

4 、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

5 、活动报名截止日期：本周五( 12月16 )放学之前

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案14

　　活动目标：

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。

　　活动准备：

1、布置场地

2、联欢会食品

3、磁带

4、气球

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物

　　活动过程：

1、集体表演

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》

2、亲子游戏

a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)

e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》

4、活动小结

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案15

元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又长大了一岁。对于小班幼儿来说，这是他们在幼儿园度过的第一个新年，我们为他们精心准备了一份新年贺礼-欢欢喜喜迎新年活动，目的是给孩子们留下美好的新年回忆。

　　一、活动目标：

1、让幼儿知道过新年了，我又长了一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，3. 通过活动使幼儿了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　二、活动准备：

布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的物品。

　　三、活动地点：

本班教室。

　　四、活动过程：

1、集体唱《新年好》

2、班主任致新年贺词。

亲爱的宝宝们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，节日快乐。

3、新年习俗知识小竞赛。《动画欣赏》

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

4、在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

5、请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

6、游戏：踩气球。

（一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

师：亲爱的小朋友们！ 我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师一起庆祝了现年，我们都很快乐。

　　五、拥抱送祝福。

最后，让我们在《新年好》的乐曲中互相拥抱，把美好的祝愿送给你的好朋友。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束！

　　幼儿园小班迎元旦主题活动方案16

　　一、教师致新年贺词

各位家长朋友，你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！

　　二、家长代表致辞。

　　三、集体表演：儿歌、歌曲在本学期里，我们的孩子学习了小班教程和妙事多音乐课程，在学习的过程中，孩子们懂得了很多的道理，学习很多的知识，下面就请大家一起来欣赏一下吧！

1、儿歌：《我爱爸爸妈妈》

2、歌曲：《新年好》

3、歌曲：《小鱼小鱼游》

5、歌曲：《可爱小猪》

6、歌曲：《泰迪熊》

7、歌曲：《小手爬》

8、歌曲：《买菜》

9、歌曲：《两只蚂蚁》

10、歌曲：《笑一个吧》

11、儿歌：《新年到》

12、节奏乐：《铃儿响叮当》

　　四、体操表演：

1、小动物体操

2、雪人体操

　　五、亲子游戏：

1、口香糖

2、开飞机

3、骑马游戏

　　六、妙事多音乐活动展示：

亲子互动：

1、《围圈圈》

2、《以色列舞曲》

3、《赏月舞》

4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主

5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》

6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）

　　七、集体活动：《假如感到幸福你就拍拍手》

　　八、结束。