幼儿园万圣节创意活动方案（通用5篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园万圣节创意活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园万圣节创意活动方案1

　　一、活动目标:

1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)

4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间： 20xx年10月30日 下午4:00---6:00

　　三、活动地点：幼儿园门外走道

　　四、参加人员：全体小朋友和家长（学前班卖家，小中大班为顾客）

　　五、活动摊位：30个(学前班全体小朋友）

1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

2、物品买卖价格：根据情况自己来定（价格在5角到10元以内）

　　六、快乐跳蚤市场守则：

1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

3、活动当天摆好需要的'桌椅，家长准备大块布放需要买的东西（备用）。

5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。

6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

7、人员安排：

园长主持活动开幕

学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。

9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

1、前期准备(4：00——4：20）家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

2、开业典礼（4:20 — 4:30）

a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

b、跳蚤市场营业

（预计时间4：30 — 6:00）

3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。

　　幼儿园万圣节创意活动方案2

　　活动目标：

1、通过介绍、知道万圣节的来历。

2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　活动准备：

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、巫婆帽子等。

2、装饰教室。

3、准备好万圣节视频、音乐等。

　　活动对象：全园师生

　　活动流程：

1、万圣节的来历

2、观看万圣节视频

3、学习万圣节相关英语

4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

5、游戏

6、讨糖、吃糖。

7、跳舞

　　具体措施：

一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》（2遍）

三、学习万圣节相关英语

四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

如制作万圣节面具

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

五、游戏

小班：

（1）Ghots is coming幽灵来了（玩法与丢手绢相同）

（2）过魔鬼洞（玩法与火车过山洞相同）

中班：

（1）Witch，witch，what time is it？（玩法与老狼，狼几点钟相同）

（2）Catch the pumpkin、摘南瓜

大班：

（1）Catch the ghost捉幽灵（玩法与网小鱼相同）

（2）巫婆捉小孩

六、Trick or treat

不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖

　　幼儿园万圣节创意活动方案3

　　活动时间：

20xx年10月31号（周六）17：00-----21:00

　　活动地点：

xx

　　活动流程：

一、入场：

17：00——17：20

领取分组标志

二、热身活动：

17：20——17：40

了解体验万圣节文化，小朋友随音乐和领舞教师一起舞蹈。

三.讨糖活动：

17：40——18：20

幼儿及家长按照队伍划分情况在引导员带领下参加讨糖活动。

不愿意参与讨糖的幼儿则由家长陪同在活动区域内自选游戏活动。

四.游戏晚餐时间：

18：20——20：00

幼儿参与自选游戏活动；或晚餐。

　　幼儿园万圣节创意活动方案4

　　一、活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　二、活动时间：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戏场地安排：各班课室

　　三、活动准备：

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗“Trick or treat”。

活动过程：

活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戏活动：(9:00—10：00)

活动一：打怪兽(5-6岁)

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

准备：球若干、大篮子两个

玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果(4-5岁)

准备：苹果若干、脸盘

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉(3-4岁)

准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

讨糖果(10:00—11:00)

音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　幼儿园万圣节创意活动方案5

　　一、活动目的

透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　二、活动准备

1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。

2、环境布置：各种各样的面具。

3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱。

4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知。

　　三、人员分配

1、万圣节负责人：xxx

2、材料、资料：xxx

3、布置

环境布置：xxx

话剧：xxx

舞蹈走秀：xxx

4、音响、话筒、音乐、地毯：xxx

5、服装：有节目的教师自备

6、发奖品：xxx

7、奖品准备：xxx

8、主持稿：xxx

9、门口登记：xxx

10、道具准备：xxx

11、照相：xxx

12、打电话（社区）：xxx

13、写广告：xxx

14、发传单：xxx

演出时间：8：20

　　四、活动流程

1、主持人介绍万圣节的含义。

2、教师开场舞蹈。

3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）。

4、教师话剧表演（万圣节的由来）。

5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）。

6、“万圣节”游戏：亲子游戏。

7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的孩子和家长）。