国庆活动方案四篇大纲

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的国庆活动方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

国庆活动方案 篇1

一、活动背景

20xx年10月1日是中华人民共和国第65个庆日，为加强爱国主义教育，激发学生对祖国、对家乡、对学校的热爱之情，提高学生对民族文化的认识，同时提升孩子们的综合能力，在第二届家委会的统筹安排下，特举办此次迎国庆系列活动。

二、活动目的

加强爱国主义教育，提升学生综合能力。

三、活动内容

（一）结合学校板报要求，以“爱眼护眼”为主题，举行班级手抄报比赛；

（二）结合学校科级画要求，举行班级科技画比赛；

（三）以“爱国、爱家、爱校”为主题进行诗歌朗诵比赛；

四、活动对象

xx班全体学生

五、比赛方式及安排

（一）手抄报比赛

1.具体要求：钟老师负责；

2.活动日程：9月27日，布置手抄报任务；

9月29日：手抄报评比

9月30日：颁奖（特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖若干名）

（二）科幻画比赛

1、具体要求：见空间日志学校科幻画要求；

2、活动日程：国庆七天在家完成作品，到校后评比；（奖项同上）

（三）诗歌朗诵比赛

1.具体要求：

（1）每个学生选取一篇诗歌、文章为朗诵节目，朗诵的节目不宜过长；

（2）朗诵节目的内容要求健康向上；

（3）朗诵的形式不限，可1人或多人，可适当配音乐加分，学生脱稿加分，PPT加分；

（4）要求学生仪表大方，表现中学生严谨、活泼、向上的气息。

2.活动日程：

10月上旬：自己练习朗诵的篇目。

10月10日前：将朗诵的节目和相关配乐等交给网络部

10月10日—10月20日晨读时间：进行比赛。

10月下旬：颁奖。（小小朗诵家5名，最佳台风奖5名，优秀朗诵者若干名）

3.朗诵比赛评比要标准：

评比项目评分要点

精神面貌

（20分）1.着装得体，能表现学生的朝气

2.精神饱满。

朗诵内容

（20分）1.内容贴合主题，积极向上。

2.篇幅适中，能够控制在5分钟内

3.内容原创加10分。

朗诵形式

（60分）1.朗诵形式新颖，动作与朗诵内容协调

2.配乐适当，朗诵的节奏与配乐协调

3.朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿

4.感情真挚饱满，表达自然流畅

5.咬字清晰，普通话标准

6.声情并茂，富有韵味很表现力，能很好的表达文章的主题和内涵，能引发观众共鸣，会场反应热烈

xx民族小学xx班

20xx年9月29日

国庆活动方案 篇2

为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以中队为单位，组织举办学生手抄报比赛，此次“迎国庆手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的中文书写功底，及中文写作能力，而且会运用到插画和排版的知识，通过手抄报比赛学以致用。发挥小组合作能力和写作、排版能力。

一、 活动主题参考：《好家教——正家风》

二、 报名方式：

由中队主任推荐，每中队限两组(2人一组，建议书写和绘画能力好的)参赛，由中队主任9.25前把参赛名单发给美术老师，

三、 参赛同学9月26日(第5周一上午第一节课)在阶梯二室参加培训

四、 参赛对象：

四五六年级，以中队为单位，每份手抄报两名作者，文章可以是本中队其他同学的，也可以是经典摘录。

五、 按照123的比列，设一、二、三等奖和优秀辅导老师奖，一、二、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加1.5分 1分 0.5分。

国庆活动方案 篇3

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位

参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求

1、制作参赛组的标志

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）

以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）

3、即兴表演

根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）

4、科学编制菜谱

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的.蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点

活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。

四、评委

评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

国庆活动方案 篇4

活动名称：生日礼物

设计意图

开学初，一方面孩子之间都不了解，另一方面孩子们对我们上海的明星——刘翔也都很是关注，在加上国庆节也很快就要到来了，所以我们同时进行两个主题“我自己”和“了不起的中国人”。

最近两周，有三个孩子陆续的过生日，孩子们一起分享生日蛋糕，游戏和羡慕着伙伴的生日礼物，于是很顺利的开展了“我的生日在几月”、“我收到过的生日礼物调查”等活动，加深了幼儿之间的了解和融洽。

目标：

理解生日礼物所包含的深深的祝福和浓浓的情感。

2、 愿意祝福我们的祖国，萌发为国家强大而努力的意识。

准备：刘翔图片、刘翔百米

一、说自己收到的礼物，体会爸爸妈妈对自己的祝福

3、 你们喜欢过生日吗?

4、 你们都收到过哪些生日礼物呢?

5、 为什么要送给你这个礼物(从心情、本领、健康等方面小结)

二、分析刘翔送给祖国妈妈的特殊的礼物，激发幼儿的爱国之情。

原来生日礼物表达了自己对别人的深深的祝福和浓浓的情感，再过几天就要到十月一日了，那是我们伟大祖国——中国的生日，你们想不想送给祖国妈妈一份生日礼物呢?

2、 全中国的人都想送给祖国妈妈一份生日礼物，人们都在认真的准备着。这是谁呢?(出示刘翔图片，让幼儿猜猜)

3、 你怎么知道这是刘翔呢?

4、 他会送给祖国妈妈什么礼物呢?(播放录象)

5、 祖国妈妈会高兴吗?为什么?

三、想象自己送给祖国妈妈的礼物，激发幼儿学习的热情

1、如果你现在也像刘翔哥哥一样大了，你想送给祖国妈妈什么礼物呢?

2、 要想真的有这些生日礼物，我们现在要怎么做呢?