活动策划精华7篇

活动策划 篇1

1、主题阐述：大家一起分享前三个活动参与过程中的体验，如采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，并通过记者节相关知识竞答、趣味活动等环节，在轻松愉悦的氛围中度过一个快乐的记者节晚会。

2、总负责：

3、活动时间：20xx年11月8号晚7:10--8:30

4、活动地点：总理楼60119(暂定)

5、活动内容：

①前三个活动成果展示：

成果内容为：采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，每组由个组组长确定汇报人，以现场讲解、播放PPT、视频等形式展示。汇报内容与讲述事情须切合记者节晚会主题，并且具有趣味性。如果同学有问题，也可以现场提出，让各小组成员回答。(活动一10分钟，活动二15分钟，活动三8分钟，穿插互动7分钟，总35分钟)

②记者节知识普及抢答赛。由主持人提问，举手回答。答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚，笔一支。(8题左右，15分钟)

③造句大赛:出三个关键词，由主持人挑选第一位同学，让他用一句话将这三个词串联起来，其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者，奖励棒棒糖一枚，笔一支。(10句左右，20分钟)

④嘉宾"自由谈"：请到场嘉宾说说自己想说的，(可以从如下点:1、就本次活动 2、对在校新闻人印象 3、对10新闻班的印象等),10新闻欢迎大家"我说我所感"，不欢迎空话套话。(10分钟)

6、人员安排：

①、晚会专题海报制作与张贴：刘××、李××

②、晚会主持人：许××、刘××

③、制作PPT：马××

④、多媒体教室申请：朱××

⑤、物资购买：雷××

⑥、晚会抢答游戏题目搜集：刘××

⑦、教室布置：郭××、朱××、马××等

⑧、嘉宾邀请：刘××、王××

⑨、晚会拍摄并后期上传：戴××、钟××、曾××

⑩、会场纪律维护与会后卫生：新闻班班团委全体成员

7、系列活动前期总宣传:

①海报制作： 王×× 刘×× 彭××

②海报张贴： 李×× 贺×× 黄××

③展板： 唐×× 王××

④班级宣传：王××

8、经费预算

1、海报的'制作与张贴：材料纸、双面胶、透明胶若干，四张海报，共25元

2、往返报社电视台与学校的车费，4元/人,共24元(自费)

3、便宜贴、彩笔若干，展板背景设计，共计20元

4、晚会气球一袋、棒棒糖 3袋、副食若干，笔10支，共计100元

预计本次系列活动总共将支出班费145元。

9、注意事项：

1、因活动有部分地点在校外，参与的同学一定要注意安全，活动期间，请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。

2、本次是系列活动，请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工，以免混淆。

3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。

校园记者节活动策划书(二)

活动意义：庆祝记者节，培养优秀校园记者，提高理论联系实际的能力。

时间地点按排：第一场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

第二场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

第三场11月4日晚7:00 第二学术报告厅

讲座主题：第一场，怎样做个合格新闻人

第二场，先做人，后做新闻人(初定)

第三场，校园新闻如何做(初定)

活动具体方案：

第一场：邀请四位老师(高卫华等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质，主持人(毕慧慧)调控时间，至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

讲台布置，教师份两排面对面坐，主持人靠任意一边，中间大屏幕显示：献给记者节，怎样做个合格新闻人，右下方主办：校党委宣传部，承办;新闻传播协会

台下设四个方阵，每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

第二、三场：请省内著名记者做知识性讲座，讲台布置设一张讲台，一个座式麦克风。

活动宣传：做两场宣传板。

每场报告8-10张海报。

人员按排：邀请老师：谭××

会场布置：朱×× 张×× 谭××

倒 茶：蒲××

幻灯片制作：吴××

邀请嘉宾：王×× 徐××

接 待：张×× 郭××

第一场收题：梁×× 王××

经费预算：

主讲人经费：6人学习2400.00元

会场布置：茶叶：20.00元，海报用纸30张计24.00元

墨汁：3.50元，毛笔：10.00元

浆糊：3瓶×4=12.00元

幻灯片制作磁盘一张：5.00元

邀请各院记者团请束15张×4=60.00元

场地费：3×240=720.00元

接送车费：待定150.00元

总计：3405.50元整。

赞助商活动：****公司全力赞助，有****活动。

活动策划 篇2

一、活动前言：

本次趣味运动会在于增强各个班级班委的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富系班委各个成员的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增进同学之间、班级之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

二、活动主题：激扬青春 娱乐你我

三、活动整体方案

活动时间：xx年11月19日.下午1点

活动地点：学校旧田径场

主办单位：电子系心理辅导站

承办单位：13级电本

活动参与对象：电子系全体班委及六委干部代表

四、具体活动细则简介

以班级为单位，各游戏以系运会入场式顺序（物本，电信1，电信2，电本，电科本）先后比赛，采取积分制，总积分居多的班级获胜，前8名将获得丰厚的奖品。

积分方法：前8名将分别获得积分9 7 6 5 4 3 2 1

一等奖1名：奖状及价值60元的奖品

二等奖2名: 奖状及价值50元的奖品

三等奖3名：奖状及价值40元的奖品

最佳表现奖2名：奖状及价值20元奖品

项目一：螃蟹运球

参赛者：每班8人,分四组,每组2人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录。

比赛器材：篮球4个。秒表2个，哨子一个。

比赛场地：学校旧田径场

比赛规则：赛道（30米）两边各站2组队员,四队同时进行。比赛开始后，其中一边的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一边，然后把篮球交给另一组队员,来回接力。直到最后一组队员走到另一边。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

项目二：坐地起身：

参赛人员:每班6人一组

裁判员：8个人计时与记录

比赛器材：秒表4个

比赛场地：学校旧田径场

比赛规则：6个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上（坐的'意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的），一起靠背部的力量拱起（不能用手撑起）,用手撑起的算犯规,需重新进行,而此时时间没有暂停。 每组4队同时进行。

项目三：“我的左脚你的右脚”

参赛者：每班6人,组成一队

裁判员：3个人计时与记录

比赛器材：绳子些许，秒表三个。哨子1个，小红旗一把。

比赛场地：学校旧田径场

比赛规则：每组两支队伍同时进行,队员站成一排,用绳子绑住相邻两位同学的脚。起点距终点50米，先到达者获胜。队长放狠话→打旗吹哨→比赛→记录时间

项目四：集体跳绳

参赛人员：每班8人

裁判员：2个人记录

比赛器材：跳绳两根

比赛场地：学校新田径场

比赛规则：每队8人参赛，2人摇绳，6人跳绳.6人全部起跳开始计数，每组两队同时进行。时间两分钟，以跳的次数判定名次。

项目五：齐心协力（备选）

参赛人员:6人（3男3女）

裁判员：8个人记录

比赛器材： 秒表4个

比赛场地：学校旧田径场

比赛规则：参赛队员站成一纵队于起跑线上，一男一女插空站。每人用右手握住后一名队员的右脚腕，听到开始信号后，一齐用左腿向终点处蹦，赛道长20米中途有队员双脚落地，可在原地重新出发。每组四队同时进行。以通过终点所用的时间长短记名次。

项目六：投篮比赛（备选）

参赛人员:每班四人组成一队(两男两女)

裁判员：6个人记录

比赛器材：篮球两个

比赛场地：学校旧田径场篮球场

比赛规则：每队选择两男两女，男生站在三分线，女生站在两分线。每人投5次，统计总进球数，进球数多的班级获胜,每组两只队伍同时进行.

五、前期准备：

物品准备：音箱一套，横幅2条，篮球四个，秒表若干，绳子，公式表，展板两块，帐篷两顶，桌椅若干，水4桶，一次性杯子若干

宣传准备：海报两张,横幅

六、 资金预算：

横幅2条120元

奖品及奖状200元

杯子20元

饮水30元

. 总预算:80+200+20+30=330

七、 注意事项：

1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2. 比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则

3.保持场地的卫生，保持现场的卫生。

4.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

5.各班级人员自行调配（即班委中男多女少或男少女多）可叫上班级成员，以配合游戏的进行。

6.如遇上不可预测事情(如下雨)，比赛另行通知。

八、策划负责人

物理学与电子信息工程系13电本

活动策划 篇3

最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又把小枕头顶在头上，非常开心。我想：何不收集一些抱枕，组织系列活动，让孩子们通过玩耍抱枕使其基本动作得到发展。根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点，我设计了体育活动《小蚂蚁和大面包》，让幼儿初步探索抱枕的不同玩法。通过设计游戏化的故事情境，让幼儿以小蚂蚁的角色身分参与其中，并将抱枕想象成大面包，激发了幼儿主动积极的参与意识，通过活动试图让孩子们进行走、爬、跨等基本动作的练习，并体验到与同伴合作游戏的乐趣。

活动目标

1．初步尝试一物多玩，鼓励幼儿探索抱枕的多种玩法，

2．引导幼儿进行走、爬、跨等基本动作的练习，发展动作的协调性。

3．体验与同伴合作游戏的乐趣，激发对体育活动的兴趣。

活动准备

蚂蚁（头饰）胸饰、抱枕每人一个(抱枕的边缘缝上子母扣) 、音乐

布置蚂蚁的家、花园、树林

一、准备活动：热身运动

1.小蚂蚁在妈妈的带领下入场

蚂蚁妈妈（教师扮演）：宝宝们，下了好长时间的雨，天终于晴了，我带你们出去玩玩吧！（放音乐做动作出场）

2. 跟随音乐和幼儿一起做韵律操。

蚂蚁妈妈：宝宝们，外面的空气真好呀，让我们来活动活动手脚，动起来吧。（放音乐，做热身运动）

点点头、点点头，我们都是好朋友。 走一走 走一走，一二三四走一走。

伸伸手、伸伸手，我的`小手举起来。 跑一跑 跑一跑，你追我赶跑一跑。

弯弯腰、弯弯腰，学爷爷走路弯弯腰。跳一跳 跳一跳，一上一下跳一跳。

踢踢腿、踢踢腿，我的小脚踢得高。 爬一爬 爬一爬，努力向前爬一爬

天天锻炼身体好。

二、鼓励幼儿探索抱枕的不同玩法

1．发现“大面包”。

蚂蚁妈妈：宝宝们，那边好像有好多“大面包”，我们去瞧瞧。

2．自由玩“大面包”。

(1)蚂蚁妈妈：听一听，“大面包”好像在和我们说话呢!哦，它说：它想和我们小蚂蚁一起玩呢!那我们就带着“大面包”玩一玩吧。

(2)蚂蚁妈妈鼓励小蚂蚁想出许多办法玩“面包”。如：抛接“大面包”，推着“面包””向前滚，背在背上走一走、夹在腿中间跳一跳、抱住“面包”向前走、把“面包”顶在头上、把“面包”垒高、把“面包”放在地上跳（跨）过去等等。。(教师进行个别指导或带全体孩子集中学1―2个动作。

小游戏：开汽车红灯停绿灯行、碰碰车

教师小结：宝宝们，我们想出来许多和大面包玩耍的方法。我们还让大面包变成了小汽车和碰碰车。宝宝们表现的太棒了。

三、游戏：不怕困难的蚂蚁宝宝

(1)“大面包”找朋友

蚂蚁妈妈：刚刚有一个“大面包”又和我说悄悄话了，它说如果把“大面包”一个一个都连起来，那一定很更好玩，它们会更开心的。我们来试试吧!(鼓励小蚂蚁和妈妈一起合作把 “面包”一个一个接起来)

(2)游戏：不怕困难的小蚂蚁

蚂蚁妈妈：看看，这么多“面包”连接在一起，像是什么？

蚂蚁妈妈：咦，前面有个花园我们去看看吧！可是要到达花园要经过这条长长的路，我们用最快的速度走过去吧！ 花园的花好美呀。我们在花园散散步呼吸一下新鲜空气。

前面有片树林，想过去吗？可是有一条小河拦住了去路，还好河上有座小桥，我们从桥上过去吧。可是河水很急，有什么办法让自己过河时不那么害怕。（引导幼儿想出“爬过去”的方法）到达对岸。

不好，一条大蛇在睡觉，不要吵醒它（跨过去）

教师小结：（大家累了，咱们坐在草地上休息休息吧）我发现你们都是不怕困难的宝宝，我们走过了凹凸不平的小路，爬过了摇摇晃晃的小桥，还跨过了熟睡的大蛇，终于来的树林，呼吸到新鲜空气。来让我们深吸一口气吧！

三、把 “面包小路”抬回家

下雨了

(放“下雨”声效)蚂蚁妈妈：听一听，这是什么声音?哎呀，下雨啦!我们赶快把“面包”朋友抬回家吧！（合作将 “面包”抬回家）

四、结束部分:放松运动

蚂蚁妈妈 ：今天我们的收获真大呀，宝贝们也辛苦了，我们跟着音乐放松放松吧！

活动策划 篇4

●活动策划（该部分主要说一下活动目的地的大体状况，为了吸引浏览者的目光，能够用修辞手法把美和好的东西形容的更完美。）

●活动所属级别（参照后附“活动分级标准”）后附《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴，我们也可以利用自己制定的分级标准。

●活动时刻地点

1、活动集合出发的时刻及地点；

2、活动估计结束的时刻及地点；

●活动计划活动计划应大概包含如下资料：

1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；

2、中间停留地点的.状况和活动；

3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；

4、最终目的地的活动项目资料和结束。

●线路大体状况主要说一下：行走的道路状况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；

●预算

1、费用方式：（AA制费用AA职责AA快乐AA）；

2、行程总费用及人均费用估算；

3、活动中需要大家共同承担费用的估算；

4、费用的管理、使用、处理方式。

●装备要求

1、个人装备；

2、群众装备；

3、补给保障；

4、其他（比如需要带给的地图、地理等技术资料或者其他）。

●报名要求

1、活动计划参与的总人数；

2、参与人员年龄、性别的限制；

3、对个人户外经验的要求条件；

4、报名方式：写明联系人、联系方式等。

●纪律要求

1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约；

2、对环保的要求；

3、活动中的要求（旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求）；

●活动要求

1、身体健康，性格合群，遵守纪律。

2、群众活动，互相关照，友爱长存。

3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态。

4、领队有权根据突发状况临时更改计划。

●活动中专职分工人员的状况和联系要在出发前将活动的发起人（也就是组织者、总负责）、先锋、协调、收队等相关的人员说给每一位队员认识，并带给通信联系方式给每一位活动参与人员。

活动策划 篇5

引言：为了充分丰富同学们的大学文化生活，活跃校园文化气息，进一步提高同学们的艺术修养，营造浓郁的校园精神文化氛围，尽展经贸学子热爱生活和全面发展的进取精神，我们需要把传统做成经典，把个性做成魅力，让每一个在校大学生能在“主持人风采大赛”这个舞台上尽显自己的魅力。

“走上舞台，主角就是你。挑战无处不在，唯有迎风亮剑。静看花开满天下，一枝独秀展你风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言融入到同学们的生活之中。让更多的大学生在一次次的舞台上彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写，交下去能做”的更高更新要求。

大学是一片安宁恬静的求学之地，当然更是一个培养健康人格的塑心之地。作为新一代的大学生，要学的已不再仅仅局限于科学文化知识，并且更多的已经变为是文化知识与实践相结合的新一种学习模式。相信这次比赛能为同学们创建一个展示自我，张扬自我，魅力自我的平台。同时，也能为每一位经贸学子的大学生活填充最缤纷的色彩，留下最美丽的大学回忆……

一、活动主题：展现自我，认识自我，超越自我。

二、活动目的：促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院广大爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。“走上舞台”是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的.流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而本次主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。

三、活动口号： “争锋金话筒 青春我做主”

四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委

五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系

六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体同学

七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出3名同学进入初赛，通过初赛选出十五人，最终进入决赛。

八、比赛时间：初赛：20xx年11月19日

九、比赛地点：大学生活动中心

十、比赛方式：初赛-决赛-颁奖典礼

十一、比赛内容：

（一）、初赛：（选出15人进入决赛）

（1）自我展示——每位选手进行一分钟的极具个人特色的自我介绍及形象展示。

（2）主持磨练——在3分钟的时间里面，由参赛选手进行自命题节目内容主持。不限制主持的内容和形式，可根据选手特点自定，如新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等。相关材料道具自备，可以有人员（不限）协助。

（3）合作餐桌——对参赛选手进行随机分组，对相应的热点话题展开既有合作又有竞争的现场讨论（通过选定话题选手们各抒己见，保证自己的基本发言时间，力争从群体表述中脱引而出。每位选手每次表述观点时间不得超过2分钟，每位选手表述完毕后需示意下位选手可开始表述；可对任何一位选手的观点提出质疑、反驳或展开、深入，可以提出个人的独特观点表述结束，每位选手有最后30秒时间进行个人观点总结）

（二）、决赛（晚会）：

经过一系列的角逐和展示，由评委的评判评选出各奖项，并等待揭晓。（“最佳人气奖”由现场观众投票选举）

（1）主持开幕（开场舞）

（2）闪亮登场——所有参赛选手集体亮相，选一首主轴线的歌（待定），贯穿亮相的始终，选手以唱歌形式亮相，在舞台上同时做主角，介绍自己，带动现场气氛。

（3）我是配音师——由每位选手自行安排一段节目配音（如天气预报，赛况转播，领导讲话，影视独白等），选手可以按稿朗读，也可临场增减，每位选手主持完由评委点评。

（4）模拟主持——选手抽取选题，按要求进行模拟主持，抽中某一道题就相对应的场景下即兴主持，同时评委提问。

（5）我说绕口令——绕口令材料由组织者提供，每位选手现场选择题号，然后根据所选题号在主持人处领取试题，同时大屏幕ppt会出现试题内容，供评委和观众阅览，每位选手不能重复选题。

（6）人气大比拼——每位选手做最后陈述，拉选票。

注：以上比赛内容为预定内容，比赛内容顺序待定，比赛时视时间情况，进行必要的删减。在比赛开始前十分钟，将模拟主持和绕口令的全部题目提供给选手。

十二、评比办法：

评委人员：专业评委——学院领导、各系部领导及老师

大众评委——学生会干部

评分标准：（主题明确、思路鲜明；以恰当的语言状态与合适的契机突显个人。选手要合理安排比赛时间，以上各轮如超过规定时间，评委将酌情减分。）

1.语言（60%）

（1）语音：发音准确，声调、语调准确，无语音缺陷，无方言，声音洪亮。语言简洁流畅个性鲜明。

（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句恰当。

（3）节奏：节奏优美，富有感情。

2.感情表达（30%）

（1）能准确把握作品情感基调，感情处理要得当，情感表达要真实，不夸张。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。

（3）态势语恰当。

3.台风（10%）

台风自然大方，精神面貌好，穿着得体，符合礼仪规范。

十三、颁奖典礼：

经过决赛的角逐评选出金话筒等奖项，并举行颁奖典礼。

（1）序幕：开场舞蹈表演

（2）主持人宣读开场词

节目1：选手表演

（3）宣读优秀口才奖获得者并由嘉宾颁奖

节目2；选手表演

节目3：待定

（4）宣读最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目4：选手表演

节目5：待定

（5）宣读铜话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目6：待定

（6）宣读银话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目7：待定

（7）宣读金话筒奖获得者，并由嘉宾颁奖

节目8：待定

（8）闭幕

十四、奖项设置：

1.获奖名额： 金话筒奖：1名

银话筒奖：2名

铜话筒奖：3名

最佳人气奖，最佳表现奖，最佳才艺奖各1名

优秀口才奖6名

十五、前期准备：

绕口令卡片十五张（供选手用）、绕口令ppt（供评委及观众看）、无声视频剪切及台词（包括天气预报，球赛转播，新闻，影视，领导讲话等）、模拟主持场景若干、荣誉证书与奖品若干

江苏经贸职业技术学院 会计系

活动策划 篇6

组织委员：

组长：托合提米吉提（校党委书记）负责全项工作 副组长：热合曼克热木（校长）负责具体工作方案 成员：吐松艾海提（教务主任）负责高二宣传工作 阿不来提阿布拉（副校长）负责高一宣传工作

于苏甫江尼亚孜（教务主任）负责初三宣传工作 艾尼瓦尔阿布拉（政教主任）负责初二宣传工作 米吉提依米提（党委副书记）负责初一宣传工作

阿比力米提亚森（高三班主任）负责返乡大学生的考勤工作 阿尔祖古丽吐地（返乡大学生代表）负责返乡大学生的考勤工作。

指导思想：

爱家乡，勤学习，为他人树立榜样，对国家和党表示感激。

活动目的：

进一步加强返乡大学生民族团结意识教育，积极倡导务必营造严厉打击暴力恐怖的舆论氛围，丰富返乡大学生假期期间的文化生活，掌握政治思想情况并且了解党和政府的关怀，给就读中学生做好宣传工作，提高就读中学生的学习决心。

具体任务：

1.组织好本乡镇所有返乡大学生，掌握他们的基本情况，制定详细的花名册。

2.诊断并检查他们的思想。通过悬挂横幅、发放宣传资料和宣传品、结合当前维稳工作，采取上门宣传、集中宣讲等方式以及充分利用“热爱伟大祖国，建设美好家园”系列宣传途径、乡村百日文体竞赛活动等媒介，丰富宣讲活动载体，强化宣讲活动效果，在本镇营造健康向上的的良好氛围。

3.在校教师们给返乡大学生进行“爱国，爱疆，社会稳定，反分裂，民族团结，民族互信”主题演讲，借助学校政治老师的力量，对本乡镇、曾就读本校的返乡学生的宣讲进行培训指导，使返乡大学生们掌握一定的宣讲技巧，提高宣讲水平。

4.提高返乡大学生在家，在社区，在乡镇上的宣传作用，辅助他们做好宣传工作。学校审核把关所有学生的宣传稿、宣传PPT，必要时进行反复修改，确保宣传导向正确，内容接地气，易于接受。

5.每个星期五，给返乡大学生们提供宣讲的平台并组织所有在校中学生听取演讲。

6.给各个班级分配返乡大学生们，并让返乡大学生以多种的形式，以丰富的内容来给学弟学妹们进行宣讲，从自身的感受谈起，给在校中学生们宣讲维护民族团结、社会稳定的重要性，既丰富了学生们的业余生活，又提高了学生们的法律意识。让返乡大学生们帮助在校中学生们的课余学习，与在校中学生们共度各种形式的活动，互学互补，提高学校的气氛。

7.通过宣讲来提高在校中学生们对自己理想的追求、对祖国的热爱、以及对祖国的'感激之情，提高在校中学生们的学习热情，使他们明确自己的目标，提高自己的自信心，并进行宣誓活动。

8.返乡大学生们在“加强民族团结，反对暴恐活动”的横幅上签字，表达同暴恐行为做斗争的决心，在各族团员青年发出倡议的同时，号召广大团员青年，努力学习，用实际行动维护社会稳定，聚力长治久安，为实现青春梦想，为建设美好乡镇打下坚实基础。

9.每次活动完结后，总结每次活动和活动的信息，并作完成报告，出黑板报，并且录取返乡大学生宣讲的图文信息以及相关的视频资料。

进度计划：

1. 20xx年7月4日，开展毕业典礼并邀请返乡大学生们参加，以“抓紧机会，努力学习，报答学校和国家”为题进行演讲活动。

2. 20xx年7月8日，城镇派出所的西日艾力给返乡大学生和在校中学生进行法制教育演讲。

3. 20xx年7月15日，返乡大学生给在校中学生们以“宣传‘反封建，反分裂’做好宣传员工作”为题进行演讲。

4. 20xx年7月22日，以“在语言上，行动上，身心上提高心理素质”为题进行演讲。

5. 20xx年7月29日，以“认真学好科学知识，反对封建迷信，报答祖国”为题进行演讲。

6. 20xx年8月5日，以“保护环境，建设美好家园”为题进行演讲。

7. 20xx年8月12日，以“维护民族团结，坚持‘团结是福，分裂是祸’”为题进行演讲。

8. 20xx年8月19日，总结宣讲活动，组织返乡大学生和在校中学生们进行以“反封建，反迷信”为题的文艺汇演。

活动策划 篇7

一、活动主题：感恩于心，励志于行，团结互助,服务他人

二、活动目的：

改变宿舍楼下车库杂乱无序、拥堵的状况，让车库有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

三、活动对象：一临11中医七

四、活动时间：20xx年4月

五、活动地点：学生公寓下车库

六、活动形式： “整顿车辆，服务同学”活动

七、活动内容：

活动前期准备：制作8个宿管站的公益宣传标语

活动：

（1）了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与宿管站保持联系，商量共建“和谐车库，文明生活”的`相关事宜。

（2）通知志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

（3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

（4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

活动具体流程：

（1）请全体成员集中，总负责人做好点名工作以及绶带，标语的分发工作，分配各个小队的工作。

（2）一组的同学分成三个小队，（每小队4人以上）并有专门的拍照人员。分别负责1-3管、4-6管，7-8管3个生活区楼下车库的车辆整

理以及张贴标语的工作。

（3）请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

（4）负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

（5）做好相关的后期宣传工作。

八、活动意义：

(1)培养一种这样的精神，那就做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会

(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

(3)充分利用社会的各种资源优势，特别自身的资源优势。

(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。