活动策划【集合7篇】

活动策划 篇1

活动前言：

在经济全球化的今天，英语成为了我们必不可少的交流工具。作为沟通的媒介，英语发挥的作用越来越大。英语文化周无疑给我们提供了一个让我们去接触英语、去深入了解英语的平台。我们将利用外国语学院自身的优势，用丰富的文化内容去激发学生的学习潜力，让同学们积极参与，充分展现当代大学生的青春魅力，用语言点亮新一代的梦想，提高同学们学习英语的兴趣，促进我校英语学习生态环境的建设。我们的口号是：用语言舞动青春，用语言演绎梦想。

一、活动目的 英语学习不是单靠看书或者写作就能完成的，考试所得的证书，并不能完全反应一个人的英语水平。英语需要交流，只有真正会说会写，才是对英语的掌握，因此，本次英语文化周是以英语的运用为中心，通过不同的呈现方式，创造多元化的`英语学习生态环境，更好地把英语融入生活，将枯燥变得有趣，将乏味变成精彩。

二、活动内容 本届英语文化周分场内和场外两种方式进行。场内活动包括英语歌曲大赛、有关英美访学和留学的系列讲座、读写课本剧DV秀展播等活动。场外活动包括英国风情展、美国风情展、读写课本剧DV秀制作等活动。

三、活动时间

XX年10月13日至XX年10月19日。

四、活动内容、时间安排及人员分工：

略。

五、场内活动安排

第一天——开幕式及英语歌曲大赛

活动策划人：杨敏、杨恒

每位读写老师从自己的读写课堂中推选1名选手参赛。本次比赛设一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名，并设置两项特别奖：“最具人气奖”和“最具潜力奖”。

会务：顾细明、周婷。

第二天——讲座：我的留美生活

活动策划人：焦林、陈婷

本次讲座将邀请具有美国留学经历的老师为同学们介绍美国大学的学制、留学费用、校园学习、校园生活以及休闲娱乐等活动。讲座教师将以自己的亲身经历为同学们介绍美国留学生活中的逸闻趣事及注意事项。讲座完毕与学生互动10分钟，总时长为1.5小时。

会务：顾细明、周婷。

第三天——课本剧DV秀

活动策划人：徐坤银、陈婷

学生从读写教程（book1-3）选择题材，改编成剧本并拍成时长为10分钟左右的DV。每位读写老师至少推荐1个作品参赛。本次比赛设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖5名，并评选出最佳导演、最佳编剧、最佳摄影、最佳剪辑、最佳男主角、最佳女主角各一名。闭幕式当天展播优秀作品。未获奖的作品将在语言学习中心论坛《读写课本剧DV秀》模块展播。

会务：顾细明、周婷。

第四天：讲座：我的英国访学见闻录

该活动策划人：刘万宇、罗敏、杨敏

本次讲座将邀请前往英语放学的教师为大家介绍英国的教育体制、著名大学、留学英国注意事项及教师本人在英国半年放学生活中的逸闻趣事。讲座完毕与学生互动约10分钟，总时长为1.5小时。

会务：顾细明、周婷。

第五天：颁奖仪式/闭幕式

活动策划人：刘红秀、田颖

主要内容：对歌曲大赛、DV秀和英美风情展的优秀选手颁发荣誉证书并展示优秀作品，最后总结本次活动并宣布本次文化周活动闭幕。

会务：顾细明、周婷。

六、场外活动安排

活动时间：XX年10月13日至XX年10月19日

活动内容：体验英美风情，感受文化冲击，领略英美两国的自然风光，在轻松愉快的环境中学习英语，了解英美文化。

英国风情展：仇娟负责英国风情展的策划工作，罗敏协助。展出地点：基础楼一楼大厅。

美国风情展：沈科负责美国风情展的策划工作，刘玲玉协助。展出地点：科教楼大厅。

活动策划 篇2

中班综合活动：走路

活动目标：

1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。

2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。

活动准备：1、油画棒，绿色的纸。

2、熟悉歌曲《走路》，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。

3、“郊游”音乐、磁带录音：油画棒的话。

活动过程：

一、 复习歌曲“走路”。

1、 集体唱“走路”，钢琴伴奏。

2、 回忆动物走路的歌词。

师：有哪些小动物在走路？（随幼儿的回答在“草地”上出示动物图片。）

歌曲中小动物们是怎样走路的？（幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。）

3、 模仿动物走路。

幼儿根据歌曲有节奏地学走路。

师：跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游，小动物们有节奏地走路真有趣。

二、 帮助油画棒走路，想像动物走路姿态与各种线条之间的'关系。

1、 播放录音。

师：“嘘！有谁在哭？”

共同寻找，油画棒出来，出示哭脸。

师：你为什么哭呀？

录音：我们看到小动物们一边唱歌一边走路，真开心啊！而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路，我们多么希望有人来帮助我们，也像小动物一样在草地上走走唱唱。

师：哦，没关系，我们这么多的小朋友，都可以来帮助你。

师：我们先来问问红色的油画棒宝宝，你想学哪个小动物走路呢？

录音：我穿着红色的衣服，小兔也穿着红色的衣服，我就来跟小兔学跳跳跳吧。

师：好啊。我来扶着你学走路，小兔儿走路跳跳跳。

教师一边唱一边在草地上画下

录音：谢谢你，我也可以像小兔儿走路跳跳跳。

师：那我们来问问黄色的油画棒宝宝，你想跟谁学走路啊？

请一幼儿来问。

录音：我穿着黄衣服，小鸭子也穿着黄衣服，我就来跟小鸭学摇摇摇吧。

师：请一个小朋友来帮助它。

幼儿上来操作，边唱边画。

大家比较它的线条是否像摇摇摇

录音：谢谢你，我也可以像小鸭子走路摇摇摇。

师：你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢？

请一幼儿来帮助它，边唱边画。

大家比较它的线条是否像爬爬爬–––

师：你们问问谁想跟小鱼儿学游游游？

请一幼儿帮助它，边唱边画。

大家比较它的线条与游游游是否相像﹏﹏﹏

三、 幼儿操作。

1、 师：还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢，你们愿意吗？

先问问它：你想跟谁学走路，然后你去帮助它。

2、 幼儿操作。

3、 与幼儿交流，同伴间相互交流。

四、 结束。“郊游”音乐。

师：今天，我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路，帮助别人是一件开心的事情，你看，它们都露出了笑脸。现在，我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。

听“郊游”音乐出教室。

活动策划 篇3

一、活动名称：

某大学第N届“春暖花开”游园会&慈善义卖活动

二、活动宗旨：

青奥会即将在南京召开，所以我们特此举办这个游园会，让各位参加的同学看到我们祖国各个地区的各类特色小吃代表的同时，欣赏到各国的风味美食。在轻松愉悦的气氛中，看到我们民族的、看到世界的。

“爱”是永恒的话题，而关爱也是我们民族的.传统美德之一，所以，我们本次游园会所得的全部费用都将捐献给霍邱为民小学的贫困学生，让他们感受到我们对他们的一份关心、一份爱。

三、活动主题：

弘扬民族传统，激荡各国文化；春风送满大地，爱心播撒人间

四、主办单位：

东华大学人文学院学生会

五、活动时间：

五月中旬某个周二

六、活动主要内容：

（一）饕餮盛宴——人间美食大串联

（二）游戏人间——寻找童年乐翻天

（三）爱心义卖——一个铜板一份心

七、活动组织

（一）前期准备

1、宣传工作

（1）海报制作与张贴

（2）横幅制作与悬挂

（3）邀请函制作与发送

（4）宣传传单印发

2、活动准备

（1）场地联系

（2）工作人员

（3）参与商家联系

（4）活动材料的准备

3、活动出现突发事件的应急

（二）活动中

1、活动现场

（1）活动场地与材料的落实

（2）现场秩序的维持

（3）其他工作人员

2、活动资料

（1）图片资料的记录

（2）影像资料的记录

（3）文字资料的记录

（三）活动后

1、整理清洁场地。

2、清算活动所得费用。

3、将活动义卖所得费用捐赠给霍邱为民学校并开示相关证明。

4、活动资料整理。

5、将活动图像文字资料制成简报，以海报形式张贴在海报栏。

6、将活动简报给参与商家过目。

7、完成活动总结书。

活动策划 篇4

一、活动背景

他们用心谱写出爱的篇章，用行动唱出动人的旋律，用自己的双手支撑起一片蔚蓝的`天空。他们没有索取，不求回报，最大的心愿就是给他人带来快乐，用最无私的精神凝聚成一个最动听的名字—志愿者。为响应12月5日“国际促进经济和社会发展志愿人员日”及“米粒计划”，培养同学的志愿者精神，特开展此活动。

二、活动主题

爱驻东站，点亮青春，传递温暖。

三、活动目的及意义

（一）培养我们的志愿服务意识，提高自身技能。

（二）通过自己的一份努力，给辛劳的车站工作者传递温暖。

（三）通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，为社会发发展贡献一份力。

（四）响应青年志愿者指导中心的“米粒计划”。

四、活动时间

12月6日上午

五、活动地点

宜昌东站

六、参与人员

xxxx班全体同学

七、活动形式

站长为同学安排活动岗位，包括：进站口、出站口、站台、售票厅等

八、活动具体安排

（一）前期安排

1.由xxx、xxx负责联系车站负责人，了解出行路线。

2.由xxx向大家介绍本次活动，调动大家积极性。

3.由xxx统计请假人数。

4.由王琪向青服队借帽子。

（二）活动开展

1.星期天早8:30沁苑公交站牌准时出发。

2.再次重申注意事项、分发帽子及志愿者工作证。

3.由田站长分配工作岗位。

4.同学自觉积极看展工作。

5.集体合照。

（三）后期工作安排

1.由青年委员负责进行本次活动总结。

2.组织委员、青年委员完成PPT交于班长。

3.收集同学活动中的照片并存档。

九、注意事项

（一）注意着装，不要穿着太过随意。

（二）8:30准时出发，不允许迟到。

（三）有礼貌、有耐心的帮助他人，不要与人发生冲突，展现大学生风采。

（四）注意个人行为，维护志愿者形象。

（五）如遇到特殊情况，不能解决，向相关工作人员反应。

（六）注意个人的人身及财产安全。

活动策划 篇5

一、活动时间：

20xx年10月1日至20xx年11月20日。

二、活动形式：

根据我校语文教学实际情况，我校语文教研组将开展学习反思、案例研讨、语文课堂教学竞赛、课堂教学研讨等活动，并组织教师参加中心小学组织的各项活动。

三、活动目的：

通过此项系列活动的开展，使我校六位语文教师找到自己课堂教学中存在的问题，结合对《语文课程标准》和《有效教学 和谐课堂》这两本专著的学习，使教师找到提高课堂教学有效性的策略、方法，并灵活运用于课堂教学实践中，提高我校语文教师教学理论水平和课堂教学水平，以此提高我校语文教学的质量。

四、各阶段活动达到的目标：

第一，通过组织我校语文教师有计划的理论知识学习，使我校语文教师对自己所任教年级的阶段目标明确在心，准确把握课标要求，知道语文课堂有效性包括的内容，提升各位教师的教学理论水平。

第二，结合本学期学校对教师“二期课堂质量工程”第一次验收和教师平时的课堂教学实际，结合理论知识学习，通过案例分析、教学反思交流研讨活动，寻找在课堂教学中存在的问题，把理论知识转化为课堂教学实践，提高课堂教学的有效性。

第三，通过教师第三阶段的课堂教学研讨和教学竞赛活动，促使我校语文教师在反思中提高，在反思中总结经验，在相互研讨交流中取长补短，全面提升我校语文教师的课堂教学技能，全面提高语文教学的有效性，从而提高我校语文教学质量。

五、各阶段活动安排：

第一阶段：10月1日至10月10日，结合“课堂质量达标工程”学校第一次课堂教学验收，每位教师学习自己所带学科课程标准，特别是自己所带学科年级阶段目标，依据课标要求理清所带教材的知识结构及相互联系。

第二阶段：10月11日至10月17日，结合自己的课堂教学实际，通过教学反思、教学案例分析，找到自己在平时教学中存在的主要问题，并进行有重点、有针对性的学习，寻找解决问题的教学理论支持和解决问题的策略。

第三阶段：10月18日至10月31日，依据课程标准的要求和自己课堂教学中存在的突出问题，每位语文教师有针对性地学习摘抄《有效教学 和谐课堂》等专著中提供的教学理论支持，依据理论学习和教学案例的分析、反思以及课堂教学实践，寻找解决问题的策略好方法，并在课堂教学实践中运用后，再反思，再学习，再运用，提高语文课堂教学的有效性。

六、活动内容安排表：

各阶段活动安排表

阶段时 间活 动 内容具 体 措 施师生美

文诵读

第一阶段10月

1日

至10

月10日学习全日制学科课程标准年段目标1、阅读做笔记，写反思。

2、在校博客中交流

3、教导处检查量化21日 六年级

22日 五年级

23日 四年级

26日 三年级

27日 二年级

28日 一年级

29日王永刚 王鹏梅

30日吴建伟 王小艳

11.2日吴立峰史存梅

11.3日周金红牛文成

11.4日徐玉珍余凤琴

第二阶段10月11日至

10月17日对照课堂教学找出课堂教学中存在的问题并制定相应的整改措施1、结合二期质量工程复验查找课堂中存在的问题，有针对性的'写出高质量的案例或反思并有相应的整改措施。

2、把自己在本阶段的收获与体会在学校博客中交流。

3、评选最佳优秀案例或反思。

4、开展研讨课

第三阶段10月18日至

10月31日结合《有效教学和谐课堂》的学习认真对照自己的教学，有效策略1、对照学习《有效教学和谐课堂》中的理论学习并整改自己课堂，提高课堂的实效性。

2、全体教师开展学科竞赛活动，和主题研讨活动。

3、教师写出反思性小结并在校博客中交流。

第四阶段11月1日至

11月15日开展比赛评比、展示、总结、反思活动1、推荐优秀教师、优秀课例到中心小学参赛。

2、教师对此次活动进行小结并在校博客中交流。教导处对本次活动进行全面小结。

3、表彰此次活动优秀师生。

第三阶段学习反思安排表

学 习 时 间内 容 安 排

10月18、19日有效学关注下的和谐课堂

10月20、21日有效教学与和谐课堂的关键问题

10月22、23日识字类课堂关键问题的解决

10月24、25日阅读类课堂关键问题的解决

10月26、27日写作类课堂关键问题的解决

10月28、29日口语交际类课堂关键问题的解决

10月30日综合性学习类课堂关键问题的解决

10月31日课堂教学的“抓关键问题评价法”

第三阶段课堂教学竞赛及教学研讨活动安排表

授课时间授课教师研 讨 主 题

10月26日王鹏梅阅读教学中怎样解决“读好”的问题?

10月27日吴立峰阅读教学中怎样解决“语言学习与运用”的问题?

10月28日吴建伟阅读教学中怎样解决“语言积累、语感沉淀”的问题?

10月29日周 琴阅读教学怎样解决“读懂”的问题?

活动策划 篇6

一、活动背景

“我们都有一个家，名字叫日语142，兄弟姐妹都很多，感情很不错，共同学习，共同奋斗，快快乐乐，团团结结，幸福比蜜多！”这就是我所在的团支部，这就是我的另一个家，一个充满活力、充满爱、充满团结的集体！我们为我们的团集体共同谱写的歌，共同学习，共同为建设更强的国家而努力奋斗，共同沐浴爱的阳光。

各基层团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层组织。做好高校基层团支部工作，将对加强学生的思想政治教育、培养青年成才和构建和谐校园产生积极的促进作用。然而，许多团支部面临凝聚力不强的问题。

走访身边的同学不难发现，其中团员占总人数的80%以上，这是一个庞大的群体。“共青团”本应该是青年学生中先进分子的集合，但现实情况是绝大部分学生都是团员，那么其先进性必然要降低。很常见的是，团支部的工作几乎由团支书一人来做，其次是支部委员，很少团员参与。其实，团支部的工作应该由全体同学共同完成。

二、活动目的

为了增强团支部的凝聚力和团员的先进性，加强团员的光荣感和团员意识。我们围绕“我的团支部，我的家”这个主题展开一系列有意义的集体活动。使我们意识到作为青年的责任的重大和每个团员在自身团支部的重要性。让团支部这个基层单位在我们日后的学习生活中发挥更大的作用。在活动的同时，加深了我们集体成员之间的感情。通过一系列的活动和思想动员，使团支部成为我们每个同学心目中名副其实的家和落实团、党方针政策的第一次阵地。

三、活动主题

我们的团支部，我们的家

四、活动口号

常回家看看，回家就回团支部！

五、活动时间

10月10日（星期一）——10月25日（星期二）

六、活动地点

团日活动策划书仲恺农业工程学院

团日活动策划书广州市大夫山森林公园

七、主办单位

仲恺农业工程学院校团委、外国语学院团总支

八、参与对象

外国语学院日语142团支部、学校同学、大夫山森林公园群众

九、活动流程

围绕“我们的团支部，我们的家”主题

以下是日语142班系列活动概要。

1. 召开班会，讨论团日活动方案，班干部随后确立团日活动方案

10月12日下午3：30——5:00在C310举行

2. “我想对家人说”主题班会

10月19日晚上7:45——晚上9：30 在C310举行

每位同学轮流发言，表达入学一年多以来自己对团支部的感想。提出团支部的缺点会优点，改进支部的不足。期间穿插各种小游戏。班会里每位同学流露自己的心声，使大家有更深一步的理解，进而使每位来自五湖四海的同学减少隔阂，真正成为日语142团支部这个家的一份子。

3. 合唱费翔演唱的《家》并录制合唱发到微博上。

利用课间时间合唱费翔演唱的《家》，以此表现对团支部的热爱。通过网络让其他班的同学感受我们支部的凝聚力。

4. 将我们举行团日活动期间的一点一滴在博客上展示。

让其他同学了解我们团日活动里面每一个精彩的瞬间。

5.欢乐出游大夫山(10月16日早上7：30出发，下午4：30回校)

（1）双人单车接力环游大夫山森林公园接力赛

两个同学为一个单位，每组三个单位。设置起点与终点，以接力赛的形式开展。最先完成接力赛的队伍将获得礼品。

在竞赛的氛围下，加强集体的凝聚力和荣誉感。友谊第一，比赛第二。

（2）烧烤一家亲

集体烧烤，各位同学合作制作食物，营造家的感觉。

（3）双人脚踏小艇游湖

两个同学上一部小艇游湖，一边欣赏大夫山的绮丽，一边拉拉家常，加深对彼此的了解。有了对彼此更深入的了解才能成为真正的“一家人”。

（4）邀请随机群众参加问答

准备一些简单的小问题，如：团的全称、共青团团歌是什么。向在大夫山游玩的随机群众提问，答对的群众可以得到我们支部提供的一份小礼物。以此将团的知识传递出去，增强团员的光荣感和团员意识。

（5）大二心愿板

还作为现代大学生的.我们，主要任务还是要学好习，学到真本领，只有这样才能为党和国家的建设尽自己的一份力，展现团员的先进性。所以我们组织所有同学将大家大二的心愿写在一张大卡纸上，将新的目标作为大二的指引，更好地完成学习目标。

十、工作安排

活动负责与统筹策划:张国俊、施梵

宣传小组：成明慧、刘熙彤、刘绅纭

小型活动负责人：曹梦洁、刘绅纭

后期工作：张国俊、刘绅纭、丁桂宇

微博及博客制作：施梵、潘嘉琦

十一、活动预期效果

通过这次团日活动，加深对共青团的认识，增强团支部的凝聚力，进一步加强团支部的建设。团支部里面每位同学齐心协力，在这次团日活动中出谋划策，为了同一个目标努力。在完成目标的同时，增加了各同学的协作机会，加深对彼此的认识，增进彼此感情，营造家的气氛。

十二、经费预算

1. 宣传海报 约10元

2. 包车 约850元

3. 烧烤食材 约900元

4. 奖品 约100元

合计1860元 即每位同学62元，超出的零散部分由班费支出。

十三、活动注意事项

1. 外出活动时一定要注意安全，出现任何特殊情况要与负责人联系。

2. 和群众互动时要注意礼貌，言行举止要体现出当代大学生的良好品质。

3. 在离开时清洁好举行活动地点的卫生。

4. 每项活动按照策划书进行，确保各项活动不出现纰漏

十四、后期工作

1. 以PPT或电子杂志的形式记录本次团日活动，为日后留下美好的回忆。

2. 召开班会，听取每位同学的意见，总结出本次活动可取和不足之处，以便让日后的团支部活动越办越好。

活动策划 篇7

活动引言：为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级，学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，以及各班级各寝室的团结力，更为了完美的体现出女孩子的心灵手巧，突出表现当代大学生的特色。本部门特地举办“我有我的Fun”活动。

活动主题：“我有我的`Fun”特色便当制作活动

策划主办单位：护理学院宿管部

赞助单位：172校园活动网、合肥旅行社、大学生精英论坛

活动对象：全校学生

活动内容：

各班以寝室为单位，每班选出1~2个 作品参加评选，作品主材料为米饭，辅材料由各班根据各班作品所需准备，用自己的想象力以及创新能力，做出有特色的便当，主题自定，每个作品在台下完成之后，派两个代表上台，其中一个同学讲解作品的含义，另一个同学展示作品。本活动分为初赛，复赛，决赛三场；初赛将在高职学生作品中选出12个优秀作品，高专学生作品中选出16个优秀作品，共28个作品参加复赛，复赛将在高职学生中选出8个优秀作品，高专学生作品中选出10个优秀作品，共18个作品参加决赛，在决赛中经过评委们的审核评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳解说奖2名，最佳团体奖4名，最佳创意奖4名，最佳美味奖2名。

活动时间地点：

初赛：20xx年10月25日下午1:30 地点：一栋二楼活动室

复赛：20xx年10月27日下午1:30 地点：一栋二楼活动室

决赛：20xx年11月1日下午1:30 地点：求艺楼三楼活动室

具体工作安排：

初赛评委：黄晓燕，张兰，李德明，秦叶，王露，王丹，杨丽娟，杨晓敏，阳叶情，周玲楚，吴甜甜，张芳，叶璐奇，

复赛评委：

黄晓燕，张兰，李德明，秦叶，王露，王丹，杨丽娟，杨晓敏，阳叶情，周玲楚，吴甜甜，张芳，叶璐奇，

初赛复赛会场纪律安排：

组长：肖盼云 成员：张敏，李晴，李秋婷，张燕燕，刘群，张琪，谢淑琴，刘媛，田迁，胡迁，

决赛评委：

胡成颖，向琼，蔡璠，周敏，陈雪涓，李丹，学生会各部门部长

决赛嘉宾：学生科老师

决赛会场纪律安排：

组长：肖盼云 成员：杨丽娟，杨晓敏，阳叶情，周玲楚，吴甜甜，张芳，叶璐奇，张敏，李晴，李秋婷，张燕燕，刘群，张琪，谢淑琴，刘媛，田迁，胡迁，

礼仪：四名

主持人：王子惠

活动经费：海报：7张 *元、食品原料 *元、奖品 *元

护理学院宿管部

20xx年10月19日