【优】主题活动策划4篇
主题活动策划 篇1
一、团课背景。
社会在以飞一样的速度发展。随着社会的发展,人们生活水平的提高,网络进入了每个家庭,来到了每一个人的身边。它给我们带来了许多,有利也有弊。
二、团课主题。
网络给我们带来了什么。
三、团课口号。
网络是一把双刃剑。
四、目的'及意义。
网络在当今已经是我们每个人必须的了。他给我们带来了方便,快乐同时也有可能带来麻烦。希望每一个同学都能够很好的利用网络,让我们的生活更加的美好。
五、策划主办单位。
224宿舍。
六、参与对象。
设计xx班全体同学。
七、时间及地点。
20xx年xx月xx日,主教楼206教室。
八、前期准备。
1、同学们准备节目,加紧排练。
2、同学们提前准备资料。
九、组织形式。
以宿舍为单位组织。
十、主持人。
待定。
十一、团课流程。
1、主持人宣布团课开始。
2、主持人提问:网络的发展过程。
3、网络给我们的日常生活带来了什么?
4、网络的利于弊。
5、网络,上网时我们应该注意什么,来避免一些潜在的危险。
6、主持人总结,宣布团课结束。团组织部同学点评。
十二、注意事项。
1、团课期间严格遵守团课纪律。
2、团课后擦干净黑板,摆整齐桌子。
建工系设计xx班团支部
20xx年xx月xx日
主题活动策划 篇2
活动目的:通过策划举办本次主题班会,要帮助学生认识到在新学期为自己设定一个良好目标的重要性,帮助学生认清自己存在的不足与问题,摆正自己的`位置,确立新学期的努力方向,树立正确的学习目标,促使在新学期让每一个学生都能展现出一个全新的自我。
一、活动主题:“新学年·新起点·新梦想”
二、参加对象: 12级**全体同学及辅导员。
三、时间:20xx年2月16日
四、地点:明德楼7教
五、班会内容及形式:
以大班为单位,召开主题班会,紧紧围绕“新一年·新起点·新梦想”,采取讨论、个人演说、等形式,班级每个学生都要积极参与;并形成文字、图片、等材料。
六、注意事项:1、班会由团支书主持召开,辅导员出席。同时宣传委员要做好照片、文字材料的收集工作。重点突出班委在班会中主导作用的发挥及班会成效。
2、参会同学应积极发言,畅谈自己新学期的梦想。
3、注重对班会的总结。
主题活动策划 篇3
为了加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作,增加专业合作与交流,增强学院的整体凝聚力,丰富大学的文化生活,延伸高校间的.合作前景,我们本着真诚友好的原则,与怀医医学检验系办一次联谊活动。
一、活动主题:
“怀院与怀医同辉,青春与梦想比翼”为主题的联谊活动
二、活动目的:
1、加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作
2、丰富学院团总支、学生分会成员的课余生活;
3、为两系部门的干部提供了展现自我的舞台;
4、交流工作,相互学习,通过交流让大家的工作能力得以提升。
三、活动时间
20xx年3月29日(周六)上午10点
四、活动地点
怀化学院
五、活动对象
怀院生命科学系12级、13级部分系干
怀医医学检验系12级、13级系干
六、活动内容策划
(一)基本流程
1、迎接并引导参观校园;
准备:工作人员联系表,水,相机,系牌,系旗
2、参观实验室,并动手制作烘焙食品;
准备:实验室钥匙,制作烘焙食品的材料,实验服
3、就餐,休息并进行交流;
4、素拓活动;
准备:素拓活动道具
5、友谊篮球赛;
准备:水,药品,球服以及篮球赛相关物品
7、两系部负责人做总结;
8、打扫场地。
(二)具体安排
1、接待工作:成焕,梁鑫,刘慧年,邓文,吴光杰
2、宣传工作:薛锐,胡文俐,李震寰
3、实验室负责人员:刘慧年,李利红
4、就餐:王恋,文颖
5、素拓活动:许丹
6、篮球赛:李继军
7、收尾工作;李继军,邓文
七、注意事项
1、在实验内和实验室外都要保持安静,遵守实验室的规章制度;
2、语言文明,举止得体;
2、活动期间听从安排,不单独行动;
4、工作人员佩戴校徽;
5、请妥善保管好自己的贵重物品;
6、联谊会结束后及时打扫整理会场;
7、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。
生命科学系团总支、学生分会
主题活动策划 篇4
自理章目标:自己的事情学会做,学会的事情天天做。
要求:
1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿脱衣服、系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具。
3、折叠和放置下列小物品:袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。
“一双勤劳的手”主题班会设计方案
一、谈话导入
1、谜语:十个小朋友,你有我有大家有,十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,只会做事,不会开口。
2、导入“自理章”
师:我们都有一双——(手),这学期我们要争的一枚奖章也和我们的小手有关,它就是自理章。听到这枚章的名称,你知道自理就是——(自己整理东西),整理是要靠一双——(勤劳的手),今天我们主题班会的内容就是如何靠我们这双勤劳的小手争得这枚“自理章”。
二、看图学习
1、看图交流双手的作用
师:我们一起看图片,看看这些小朋友用小手在做什么事情?
交流:(1)这位小朋友在用小手洗衣服。
(2)这些小朋友在用小手叠被子。
(3)这些小朋友在用小手整理书包。
2、这些小朋友都在用小手做自己的事情,你还会用手做哪些自己的事情?
出示:我会用小手——
交流:洗脸、刷牙、系鞋带、整理文具........
3、出示自理章的要求,读儿歌
过渡:正是因为有了这一双勤劳的小手,我们做事情才不用靠爸爸妈妈,爷爷奶奶,我们要自己的事情——(自己做)
师:自理章要求我们做到——(指名3人读)
要求:1、自己刷牙、洗脸、洗脚、盛饭、穿衣服、系鞋带。
2、自己整理书包、文具、玩具。
3、自己折叠袜子、手帕、绿领巾、帽子、围巾、手套。
师:这些要求都能自己做到的小朋友,请你们读读这一首儿歌。
三、比赛
过渡:俗话说得好,耳听为虚,眼见为实。你们想不想比一比谁的小手最能干?
1、整理小书包比赛
比赛规则:看谁在最短的时间内按要求整理好书包,书包内摆放整齐、合理的谁就是获胜者。 比赛要求:把东西分好类,按书本的大小有顺序地放入书包内,书放一层,作业本、试卷等放在另一层,文具盒放在一边,最后把水壶或水杯放在书包的一侧。比赛时间:1分钟。 比赛流程:(1)每个大组推选一位裁判,站在前面。
(2)组员将书包里所有的东西全部放在书桌上,同一时间开始比赛。
(3)整理好书包的同学向裁判举手示意。
(4)老师检查每大组的第一名的书包是否按要求整理。
(5)四位同学决胜第一。
(6)采访冠军整理书包小秘诀。
2、系鞋带比赛(依据时间而定)
比赛规则:参赛者坐在指定的位置上,脱下自己的一只鞋子,放在一 边,两分钟内穿好鞋子,系好鞋带,最短时间内完成并且符合要求者胜出。
比赛要求:定时间内完成的,又快又结实,鞋带呈蝴蝶结,鞋带长短在鞋面以上, 没有散在地上的带子,得满分。
比赛流程:(1)每大组选一位同学上台比赛。
(2)两分钟内系鞋带时间最短者获胜。
(3)老师检查是否按要求系鞋带。
(5)采访冠军为什么这次比赛能获胜(引出不会的事情学着做)
(4)任务:会系鞋带的小朋友教不会的小朋友。
三、别人的事情帮着做
过渡:我们一(2)班的小朋友真厉害,整理小书包和系鞋带都难不倒你,老师相信你们勤劳的小手都能做好自己的事情。那你们这双灵巧的小手有没有帮别人做过什么事情呢?
我们一起来听一个故事,看看故事里的兰兰是怎么做的。
1、老师讲故事:兰兰的小手
师:听完了故事,你知道为什么全家人都喜欢这幅图画了吗?
师:兰兰都帮家里人做了哪些事?
2、你的小手帮谁做过什么(同桌讨论)
交流:我帮妈妈________
我帮同学________
我帮老师_________
四、校园不文明现象
过渡:瞧,我们的双手用处多大,我们不仅要自己的事情自己做,别人的'事情——(帮着做) 但是在我们的校园里,却藏着一双双不文明的小手,我们一起去看一看。
1、图片展示校园不文明现象
(1)垃圾桶满出来了,谁也不愿意倒。
(2)墙壁上乱涂乱画,雪白的墙壁被弄脏了。
(3)展示在黑板报上的作品,却被小朋友随便涂抹,不顾他人感受。
师:这些行为你有没有做过?(没有)没有做过的希望你们继续保持下去,做过的小朋友一定要改正,不能在做了。我们这双勤劳的手一定要做一些有意义的事情。
2、哪些是有意义的事情?
ppt展示交流
过渡:我们这双勤劳的小手能做很多事情,但是千万不能去破坏校园的环境。因为学校是我们小朋友的第二个家,我们要去保护它,爱惜它。这样我们才能在这个家里快乐地长大。
五、总结
1、回顾自理章要求
师:通过这节班会课我们知道我们要做到——
2、回顾”自己的事情自己做,别人的事情帮着做“
3师:不是做一天两天,而是每天坚持做,每天都自己做,养成了良好的习惯。那么你们一次次的进步,成为老师和家长的骄傲!