主题活动策划(9篇)

主题活动策划 篇1

一、活动背景：

从踏进大学到现在，我们从陌生人到亲近如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多，有荣誉、有挫折。大学的第二个年里，我们之间少了新生的拘谨青涩，添了几分大方亲切。随着我们班集体的凝聚力越来越强，班级成员的责任感也油然而生。此时此刻，在紧张的学习之余，我们举办一次别开生面的.班会，以同窗的你为主题，强化友谊、洋溢活力、挥洒青春！

二、活动主题：

勿忘同窗意，长存校园情

　三、活动目的：

1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立学习工作的典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献。同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。

四、活动地点：文学院，教室待定

五、活动对象：20xx级汉语言文学1班全体成员

六、活动时间：20xx年xx月xx日

　七、活动方案：

（一）、活动步骤：

1、在班上宣传该次活动,号召全员参加。

2、班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。

3、申请教室，准备好开会使用的材料、道具等。

4、活动开展，并设专人做好会议记录。

5、活动结束,组织班上人员写活动感受,班委写班会总结。

（二）、活动流程：

1、主持人主持开始班会节目，由班委合唱同桌的你

2、第一个游戏：

首先，每名同学抽取一张扑克牌，由主持人决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。

被抽中的同学选择真心话或是大冒险，并在相应的盒子中抽取问题，或由同学现场出题。

真心话的问题是跟班上同学密切相关的，比如问A你知道B同学的生日吗？大冒险的游戏也由本班的同学一起参与 ，如请A、B、C一起给大家表演一个节目。

往后几轮，由上一轮被抽中的同学决定抽到哪几张牌的人来参与游戏。

3、第二个游戏指手划脚

6个同学站成一排，背对主持。由主持人告诉第一名同学词语，他向第二名同学比划，第二人传给第三人以此类推，最后一名同学说出该词，查看其正确性。总共可以进行34组。

4、第三个游戏

每个同学用二十个以内的字描述自己，由班委收集纸条。游戏时主持人任意抽取一张纸条，念出描述内容，让第二个游戏中输了的那组同学根据描述内容来猜这个同学是谁。如果猜不出来就罚表演节目，或者选择真心话或者大冒险游戏。

　八、活动意义：

1、有利于增强同学之间的了解，加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。

2、有利于同学之间的互相沟通，增进彼此的了解，留下更深厚的同窗情谊。

　　xx级汉语言文学1班

　　陈思思

　　20xx年xx月xx日

主题活动策划 篇2

一、活动主题

品读红色经典，唤醒民族记忆，通过红色的电影的观看，唤起属于你的我的红色记忆。

二、活动宗旨：

使同学们在观看红色的电影中，更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史，看到中国发展到今天这么繁荣昌盛的实属不易，我们应该珍惜今天来之不易的生活，增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量。学习那些英雄们在革命工作中吃苦耐劳，不畏困难艰险的品质，在今后的学习生活中，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献，同时增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

三、活动背景：

追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任历史，我们不能忘记！历史，我们时刻铭记！革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念；他们永远是我们心目中不朽的丰碑；他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。

四、预期目标：

1、使同学们在观看红色的电影中受到教育，在实践中融入感恩的心，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身；

3、通过参加红色的电影，使同学们珍惜今天得来不易的生活，努力学习报效祖国；

4、增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，学习英雄们舍小家为大家的精神；

5、在今后的学习生活中，学习前人的吃苦耐劳的品质，不畏困难艰险，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献；

6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

五、活动概况

为加强对大学生的'爱国主义教育，激发他们的社会责任感和使命感，提高他们的思想觉悟，我支部于20xx年11月16日中午，在公管院113教室开展了品读红色经典，唤醒民族记忆之红色的电影大家看主题团日活动。

活动开始，先由主持人王君璞为大家介绍本次活动的流程及活动目的，当提到红色文化时，他谈到红色文化是红色革命时期，全体劳动人民智慧的结晶，它激励着一代代中华儿女投身到中国社会主义建设中。

接下来为同学们发放了最新一期有关中国文化体制改革的报纸，大家纷纷迫不及待打开报纸，认真阅读，有的还边看边与同学交流。

之后多媒体屏幕缓缓下落，照明灯熄灭，开始了今天最重要的红色的电影放映阶段，在选取红色的电影时，我们也是下了一番功夫，在广泛听取同学们意见后，我们决定舍弃大家已经耳熟能详的《地道战》、《铁道游击队》、《英雄儿女》等经典红色的电影，而是选择了一部真实的纪录片《南京大屠杀》。

在纪录片播放期间，同学们都十分认真观看，在煽情处纷纷落下泪水，大家纷纷表示，当这段尘封的历史被再次打开时，才发现自己是多么无知，竟然忽视掉那么多鲜为人知的事情。

主题活动策划 篇3

一、活动名称：

4G移动通讯专业主题班会

二、活动主题：

通讯与未来

三、活动内容简介：

由主持人简单的对本专业发展和现状以及同学们的未来课程规划进行简单的介绍。4G移动通讯专业两班全体同学参加，组成强大阵容。同学们以小品话剧等形式进行表演，体现通讯的快速发展和无限潜力。采取评分制，最后由评委对各个节目评分。表现优异的节目将奖励。

四、活动目的：

此次班会活动旨在能够通过“通讯与未来”这个主题活动，让全班同学来设想未来的通讯技术的发展并同时了解有关4G移动通讯的知识，加强对专业未来的信心。同时也通过表演来增进同学之间的`了解，对未来的畅想相互勉励、监督。

五、活动时间

11月11日

六、活动地点：

NC学院

七、活动对象：

4G移动通讯专业学生

八、活动组织及其负责人

4G移动通讯一二班班委

九、主题班会活动流程：

1放轻音乐（观众入场）（5~10分钟）；

2主持人上台（学生主持提示大家保持安静）；

3对筹备人员表示感谢；

4开始对本专业发展和现状以及同学们的未来课程规划进行简单的介绍；（十五分钟）

5开始节目表演；（一个大节目加几个小节目） （用时一个小时至一个半小时）

6收尾时两个班全体同学合唱励志歌曲

7学生主持出场，宣布结束，组织拍照。

十、宣传方案：

（一）征节目宣传：在两班举行小型班会开展。

（二）活动宣传：

1、饭堂海报一张（手绘或电脑）；

2、NC学院门口海报一张

十一、物资清单：

宣传海报：2份，

其他物资：

十二、活动预算：

宣传预算：

活动其他物品预算：

4G移动通讯班委 策划 周达

二〇一x年十月十日

主题活动策划 篇4

各县市区档案局，娄底经开区档案局，万宝新区管委会，市直专业（部门）档案馆，市直各单位办公室，市属以上企事业单位办公室：

为认真开展第10个“6.9”国际档案日宣传活动，根据国家档案局和省档案局的统一部署，市档案局决定，今年国际档案日期间，全市档案部门要结合工作实际，集中组织开展系列宣传活动。现将有关事项通知如下：

一、宣传活动的时间和主题

时间：集中宣传的时间为20xx年6月9日至20日，各单位可根据自身实际安排适当提前或延长。

主题：档案——我们共同的记忆。

二、宣传活动的内容

（一）组织参加主题征文活动。国家档案局决定在7月底前开展“档案——我们共同的记忆”主题征文活动，全市档案部门要组织工作人员特别是档案工作者积极参与。各县市区征文不少于4篇，娄底经开区、万宝新区均不少于1篇，征文一律以word格式文档报送到市档案局业务科邮箱，市档案局统一打包报送国家档案局征文评选委员会参选。

（二）组织参加国家档案局举办的档案法律知识竞赛活动。（详见《娄底市档案局关于组织参加档案法律法规知识竞赛活动的通知》娄档发〔20xx〕17号）

（三）征订“档案——我们共同的记忆”宣传挂图、“寻找共同的记忆”宣传册等宣传资料，数量不限，请各单位自行与中国档案报和中国档案杂志社办公室联系征订（详见《娄底市档案局关于转发湖南省档案局办公室征订“档案——我们共同的记忆”宣传挂图和宣传册的通知》娄档发〔20xx〕25号）

（四）面向全市开展“百姓家训家规档案”征集活动。（详见《娄底市档案局转发湖南省档案局关于开展“百姓家训家规档案”征集活动的通知》娄档发〔20xx〕22号）

（五）各级档案部门结合实际、围绕主题、利用馆藏组织开展档案图片、实物展览等多种形式的特色宣传活动。

（六）编报20xx年档案利用实例。（详见《娄底市档案局关于报送20xx年度档案利用典型事例的'通知》娄档发〔20xx〕20号）

三、宣传活动的要求

（一）全市档案部门特别是各县市区档案行政管理部门要高度重视国际档案日宣传活动，要明确责任人员，制定活动方案，切实抓好落实。

（二）全市档案部门要创新宣传形式，充分发挥网站、微博、微信等新媒体的宣传优势，利用馆（室）藏档案资源，通过组织广场活动、张贴宣传海报、推出媒体专栏、投放公益广告、举办档案展览和档案讲座等多种形式的宣传活动，重点宣传档案的社会价值和独特作用、档案法律法规知识、档案事业的新人新事新成果，丰富宣传活动的精神内涵，提高宣传活动的趣味性、针对性和实效性，将活动办出特色、办出影响。

（三）及时报道宣传情况。各县市区档案行政管理部门的活动方案、活动总结、有关宣传活动的重要文字和图片资料，其他单位开展的有特色的宣传活动总结和消息，请以电子文档报市档案局业务科邮箱；各单位开展活动的情况，要及时进行宣传报道，巩固和扩大活动效果。

主题活动策划 篇5

一、活动背景

为了弘扬雷锋精神，值得大学生倡导积极投身与志愿者服务活动中，通过身边的事情献出自己对于回馈社会的一份力量，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神成为生活的一部分，让志愿者服务成为我们的一种日常习惯、生活方式和青春时尚。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我院的精神文明建设，为创建文明学院作出自己应有的贡献。

二、活动目的及意义

在实践中深入体会雷锋精神的含义，体验雷锋精神的魅力，增强机体凝聚力、加强学风建设，营造和谐校园。学雷锋活动贵在持之以恒，希望各系都以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，使学校的校园环境、同学们的'学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

三、活动时间：

20xx年xx月

四、活动前期

1、各班委团结协作、高度重视、精心组织，把此次主题活动作为本周工作的重中之重抓实抓好。

2、加强宣传，营造良好的精神氛围，欣起学雷锋活动的新高潮。

3、向院青年志愿者中心申请5个小时的志愿者小时数。

4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服装。

五、活动内容

1、 “弘扬雷锋精神，参与志愿服务”组织班级同学在行明隧道宣传学习“雷锋精神”。

2、 “校园风吹青草地”对校园的草坪上的垃圾进行清理，还我美丽干净校园，同时进行环保宣传。

3、“清除校园黑广告，创建文明闽师”组织班级同学清理校内的宣传栏以及墙壁上的垃圾广告。

六、活动安排

1、班委组织人员并分配好相关活动。

2、通知参与的同学事先准备好工具。

3、安排一名同学负责照相工作。

4、联系记者团做报告跟进。

5、后期团支书将活动的相关材料整理好以便上交。

主题活动策划 篇6

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，文明游戏。

活动形式：小品、比赛、游戏等。

活动过程：

一.仪式(略)

二.合：我们经常听人们说：“安全第一”，生命是学习、工作的本钱。

主持人甲:五十年代，在我国威胁少年儿童健康乃至生命的大敌是肺结核病。

主持人乙:而今，威胁我们少年儿童健康的头号敌人则是意外伤亡事故。意外事故给人留下残疾或严重后遗症，甚至危及人的生命力，给社会和家庭带来巨大的损失。

主持人丙:请同学们回答三月份的最后一个星期一是什么日子？

(是国家规定的“中小学安全教育日！”)

合：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。

主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的.未来、民族的希望。

主持人乙:我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人甲:我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人丙:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

小品表演：剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：借给我跟踢吧，只要十分钟。

b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：好吧！（a、b踢球两个来回）

a：看球！（球被踢到公路中间）

b：怎么办？我的球……

a：没关系，我去捡。

b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）

主持人乙:同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

主持人丙:是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

主持人甲:交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。（抢答题）

1、下课了，不能干什么：

①打球。

②追赶打闹。

③跳绳。

2、哪些东西不准带进校门：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3、哪种行为不对：

①跳高、跳远。

②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4、上下楼梯怎样行：

①靠右行。

②靠左行。

③左右行都可以。

主持人乙:同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，

请看《家庭ab剧》—— 小品表演：剧2

c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

c1：（开门，让d进来）

d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

c1：（大吃一惊）

d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

主持人丙:下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

c2：有络腮胡子吗？

d：没有。

c2：戴眼镜了吗？

d：戴了。

c2：哦，你是来拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你开门呀！

c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

主持人甲:看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

主持人乙:独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板—— 快板表演：剧4 （人物：e、f）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

f：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

e：有的城市已严禁，我们带头来执行；合：来执行！

主题活动策划 篇7

(一)

女：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。今天我们就来谈谈交通安全

(二)

男：1、同学们，喜欢猜谜语吗?能猜出下面的谜语吗?

圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。(红绿灯)

对,是红绿灯。你能根据信号灯的要求过马路或开车吗?

女：交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

男：(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的.车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

女：(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 男：(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。

女： (5)黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。

男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗?

(回答：能)

女：咱们比一比，哪一组回答最正确。准备好了吗?

(出题抢答)：

女：1、过马路时我们应该：A 直接穿越 B 走斑马线

男：2、过马路时，我们要看好红绿灯：A 红灯行 B 绿灯行 女：3、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：A 不能 B 能

男：4、上学、放学路上，应该怎么做：A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球 女：5、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去

男：6、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：A 赶紧拨打110请求救援B 在一边看热闹

(三)学习交通法规

我们不仅要认识交通标志，还得知道了解一些交通法规呢?请听听小交警给我们讲解交通法规吧!。各小队选代表发言。

第一小队：

1、自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒粮、晒草和打场，以免堵塞交通。

2、禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。

以上严禁的行为，都是违纪违法行为。

第二小队：

1、遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给予受害者力所能及的帮助;如发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时向交警报告;在任何情况下都不准乘人之危，私拿因车祸抛撒在车上、路边的钱财物品。

2、乘车时要遵守公共秩序，依次上下车;要发扬雷锋助人为乐的精神，扶老携幼，不抢座位，主动给老人、小孩、病人、残疾人和孕妇让座位;要做文明乘客，主动购票，服从验票，积极配合、帮助驾驶员、售票员维持好车上的秩序。

第三小队：

1、行人上街要走人行道，不要走车行道。

2、横过街道和公路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。

行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危险后才能通过。 行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危险。

第四小队

横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要十分注意驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。

横过未设人行横道线的乡镇街道或公路时，要看清左右有无来车，千万不要奔跑，不要同来车抢道。

(三)

自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。让我们拍手齐诵交通安全儿歌

交通安全拍手歌

女：(带读)

你拍一，我拍一，过马路不要太着急;

你拍二，我拍二，骑车不要把人带;

你拍三，我拍三，走人行横道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;

你拍六，我拍六，交通安全来学透;

你拍七，我拍七，开车不要耍脾气;

你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬;

你拍九，我拍九，施工场地绕道走;

你拍十，我拍十，安全学习要保持。

男：人的生命是可贵的，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。

主题活动策划 篇8

一.活动对象：北京第二外国语学院全体学生

二.活动名称：我爱涂鸦

三、活动时间：XX.4.1-XX.4.6

四、活动策划主办方：

五、活动目的：让没有绘画功底的同学们发挥自己的想象力，不拘泥于固有的绘画风格和手法；让同学们享受灵感迸发那一刻的感受，不断挖掘自己的想象力及创造力；积极参加业余活动，提高生活趣味性；脸谱涂鸦完可以留作纪念，吸引同学；初赛前十名均有小礼品赠送，增强同学参与积极性。

六、活动意义：丰富大学生的业余生活，增强同学们的创造力。

七、可行性分析：

优势：（1）涂鸦便不是真正需要绘画能力，所以同学们均可踊跃参加；（2）大学生活空余时间相对多些，丰富生活；（3）增强同学们的想象力和创造力；（4）陶冶个人情操。

劣势：（1）现场涂鸦可能场地要求高，但是可以营造热闹的气氛。解决方法：可以在同学报名之后安排人数防止拥挤； （2）活动现场人数较多。解决方法：承办方可帮助组织现场纪律，保证活动的正常进行。

八、活动特色：涂鸦具有无计划、即兴、灵感闪现、方法工具随意的特点。所以本活动倡导无拘无束、随性而为。涂鸦是一种对生活的'态度,和天赋没多大关系，用心就可以！

九、活动流程：XX.4.1-XX.4.2前期宣传、报名。包括在学校贴横幅、印传单进宿舍楼宣传、张贴海报。在此三天，有意报名者在北小广场进行报名，之后通知参加比赛的日期。 XX.4.3-XX.4.5 （12:00-14:00）在北小广场现场涂鸦。涂鸦内容为设计主办方的logo,发挥自己的想象力和创造力进行绘画。现场提供纸张和黑色笔。之后让权威部门（如宣传部）进行评选，选出前十名参加决赛。前十名均有小礼品赠送。 XX.4.6 前十名在北小广场进行决赛，用白色脸谱模具进行涂鸦，内容不限。可自带绘画工具，现场提供几种颜色的笔。比赛结束之后，让权威部门（如宣传部）进行评选，选出前三名，让参赛者举着自己设计脸谱进行照相保存，并颁发“涂鸦高手”奖状。颁奖，一等奖：拍立得照相机一台 二等奖：主办方提供任意公司产品三等奖：主办方提供任意公司产品

十、赞助与预算：、大学生精英论坛；见预算表

十一、提供：

（1）我们会为贵公司在学校内派发传单、张贴海报、挂横幅。

（2）部分奖品为贵公司产品，可帮助宣传。

（3）涂鸦初赛为设计贵公司logo，使同学们记忆犹深。

十二、联系方式：

十三、预算表

主题活动策划 篇9

一、 活动目的：

对有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

二、 活动主题：

心理健康

三、 活动时间：

20xx.05.10

四、 活动地点：

教学楼待定

五、 参加人员：

景观09-02团支部全体成员、心理辅导老师

六、 活动流程：

1、同学自发演讲，阐述自己对大学生心理健康的理解，正确对待心理问题，提高自我调节能力，正视自身的'缺点，积极向上的面对学习和生活。

2、心理辅导老师对大学生心理问题进行讲座，针对大学生普遍的心理问题进行分析，讲解心理问题产生的缘由，并教导同学们如何防止心理问题的产生，同学们自发提出问题，老师进行讲解。

3、心理委员进行活动活跃环节：首先给同学们做系列的心理测试，统计结果并进行分析，请老师进行具体分析，心理委员根据平时对班级同学的观察和悉心洞悉，对班级同学的性格等方面进行分析。然后心理委员带领同学做关于心理暗示等的两组小游戏，并进行结果分析。最后心理委员对此次活动进行总结(主要对班级同学的整体心理健康方面进行系统的分析)。

4、团支书对此次团会进行最终总结，让同学们更加深入的了解心理健康的意义所在，增强同学对心理将抗的关注，提高西里健康水平，让同学们对过健康乐观积极向上的大学生活。