主题活动策划【精选14篇】

主题活动策划 篇1

策划前提：2月是阴历年度的新旧年交替，也是销售的峰，此时食品、生鲜的肉食、干货、水产、熟食及非食品的一次性家居、清洁用品等众多关联商品都将进入热销时节;本档活动规划为2月x日至2月x日，期间包含了“小年、情人节、除夕、大年初一”四个传统重大节点，应针对不同节点的消费习惯，对商品陈列、日促销、快讯规划及全店促销活动，进行合理规划。

主题：

“金猪旺财喜迎春，吉祥富贵贺新岁”年博会特别企划

档期：

2月x日至2月x日

主题促销计划之一

主题：

金猪旺财欢乐送

活动时间：

2月x日——2月x日

活动内容：

活动期间，在本超市一次性购物满一定金额的顾客，凭当日单张收银条可获赠超值炫礼!

满48元送吉祥春联1幅或鲜鸡蛋1盒;

满88元送2.5L饮料1瓶

满128元送芦柑礼盒1件

温馨提示——单张满额收银条仅限领取一样赠品;参与本活动的顾客将不再参与本店同期的其它促销活动。

主题促销计划之二主题：心醉情人节，真情久久久

活动时间：2月x日

活动内容：活动当天，在本超市购物(不限金额多少)的情侣，可获得“真情玫瑰”一支，共送出999支玫瑰，愿有情人终成眷属!(玫瑰有限，送完即止)

主题促销计划之三主题：新春开门红，大家抓抓乐

活动时间：2月x日

活动内容：活动当天，在本超市一次性购物68元的顾客，可获得“开门见喜”红包一个。红包奖品包括1元、2元、5元、100元人民币或其他礼品，保证100%有奖。

温馨提示——单张满额收银条仅限赠送1个红包。

DM快讯规划P封——主题:吉祥富贵贺新岁+3支礼盒单品;

P2+P3——主题:红火大年，礼尚往来

白酒礼盒、红酒礼盒、保健酒礼盒、大礼包、盒装饼干、冲调礼盒30支单品

P4——主题:新年倍旺，身体倍棒

保健品礼盒、茶叶礼盒、蜂蜜礼盒、冲调食品15支单品

P5——主题:休闲美味过大年+心醉情人节

休闲包装食品(饼干、膨化、威化、蜜饯、熟食)12支单品

巧克力、咖啡、果冻、单支红酒、果酒6支单品

P6+P7——主题:休闲美味过大年

休闲包装、散装年节食品(瓜子、花生、开心果、果浦、糖果、果冻)30支单品

P8——主题:新年，更多呵护

个人清洁护理用品(含卫生棉)15支单品

P9——主题:清爽新天地

家用清洁护理用品与纸品(不含卫生棉)16支单品

P10——主题:全身换新过大年

针棉、鞋品、服装12支单品

●P11——主题:新年扮新家

家居、家电15支单品

●P12——主题:全家喜团圆

水奶、碳酸、果汁、单支白酒、厅啤、桶装白酒、甜酒15支单品

●P13——主题:全家喜团圆

食用油、调味酱料、挂面、食品类干货9支单品;涮片、海鲜丸子、速冻、火腿6支单品

●P14——主题:全家喜团圆

腊制品、干货、生鲜礼盒、冷藏乳制品12支单品

●P15——主题:全家喜团圆

鲜肉、淡海水产、禽蛋、米、水果12支单品

P底——熟食(各种炖煲、火锅)3支单品

特别要求：

①不同的.小标题所对应的版面应以不同的底色区分!

②P5、P13每个P分别规划出两个相对独立又有一定关联的版块，如休闲零食与情人节礼品专版、火锅涮料及调味品专版,请将每个品牌按系列排版,每个产品系列用一种色块区分,有买赠活动的系列商品其活动内容放在本系列标题旁醒目位置.

③3个主题促销活动简明细则在封底体现

宣传战略规划巨幅喷绘1块：体现3个主题促销活动

主通道吊挂双面写真KT板38块：“金猪贺岁年博会”

门头单面写真KT板1块：“金猪贺岁年博会”

门柱喷绘包圆柱2块：“金猪贺岁年博会”

橱窗喷绘2块：“金猪贺岁年博会”，3个主题活动的具体内容

堆头围布：1F、2F主通道快讯商品堆码

专区布置中号金线红灯笼+福字立体拉花+围堆+包柱：“金猪贺岁年博会”

主题活动策划 篇2

活动前言：现在越来越多的年轻人喜欢星座，喜欢通过星座来分析人的性格、爱情、运势等等。我们通常说的星座就是指的是太阳星座。以春分为起点，依次是：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座。每一个人只属于一个太阳星座。星座学认为太阳星座代表人的天生个性、意志力、自我表达的方式。通过太阳星座我们可以对一个人有基本的认识。

本场晚会是广播电视编导专业实践制作的一台晚会，晚会主题是“星座”。星座可以作为娱乐和消遣，也可以通过星座来了解一个人。但是又不能盲目的通过星座来判断一个人，人们要互相了解，互相包容。

最终通过团队讨论，考虑可行性，确定做星座主题晚会。

一、主题 不同星座的你----星座主题晚会

二、晚会构想1、节目类型比例

（1）节目类型：片头、开场舞、朗诵、情景剧、歌曲、T台秀、互动、相声；

（2）节目数量：10个节目左右；

（3）节目数量比例：片头片尾（10%）、开场舞（5%）、主持人（10%）、歌曲（30%）、T台秀+互动（15%）、朗诵+情景剧（20%）、相声（10%）；

2、时长安排：60分钟

片头片尾（8分钟）、开场舞（5分钟）、主持人（6分钟）、歌曲（15分钟）、情景剧（10分钟）、T台秀（10分钟）、相声（8分钟）、其他（3分钟）；

3、场地安排：

（1）演员席：演员安排在化妆间；

（2）观众区：观众安排在观众席。

4、主持人定位和分工：

定位：

（1）主持人有较强的语言组织能力；

（2）主持人要有亲和力和幽默感；

（3）主持人要是一个星座爱好者，并且具有一定的星座知识。

分工：

（1）在本场晚会中，主持人的作用是串联节目和引导互动；

（2）其出场形式按照节目顺序进行。

5、晚会宣传：

>

社交网络（微博人人等）、校内海报、星座卡片。

三、晚会展现元素晚会以星座为主题，节目形式以视频和表演为主。展现不同星座人的性格并呼吁大家和谐相处。

晚会开场后通过观众投票来选取星座，晚会中仿照星座布置唯美的场景，VCR与现场表演结合的情景剧和相声生动有趣，T台秀和抽奖问答同时进行。带领观众感受不同星座的魅力。

四、晚会节奏分析1、动情点：

主动情点：

主动情点在情景剧中展现，节目内容改自白娘子的故事，白娘子与许仙西湖相遇，相爱，被迫分离。

讲述许仙与白娘子凄美的爱情故事，情景剧前段由朗诵引出，相遇相爱的部分轻松幽默，并掺杂着星座个性的情节，最终被迫分开。形式上上VCR和现场表演结合。

辅动情点：

1.歌曲。《狮子座》是比较忧伤低沉的歌，自弹自唱配上翻拍原版MV，还有MV中主角的现场表演。

2.片尾。片尾作为晚会的升华，视频内容表现的是对星座性格的总结、性格不合的星座其实也可以和谐相处。

在节目中有一个主动情点，两个辅动情点。

2、高潮点：

高潮点设计在靠近结尾的T台秀中，欢快的音乐，走秀和舞蹈，加上主持人同时进行的抽奖环节，带动整个现场的气氛。

五、晚会时间进程安排为保证晚会的正常进行，特此制定了晚会时间进程安排计划：

第一周~第二周：团队完成主题的选取，作出整体方案。

第三周： 提出方案、细化方案、分配任务。

第四周~第十周：完善节目细节、寻找演员、节目单个彩排、商量舞

美配合；完成外拍计划，完成VCR、片头、片尾、 宣传片的拍摄。

第十一周： 完成所有道具的'制作和购买；完成舞美整体方案； 确定晚会主持人、嘉宾。

第十二周： 最后一次团体会议，解决所有理论上的问题。

第十三周： 晚会完整彩排，解决所有问题。

第十四周： 晚会正式录制。

六、舞美设计在舞美设计上，每个节目有着每个节目的特点，各个节目根据节目内容具体安排。

1、 晚会宣传：海报（一种唯美，一种暖色调）、星座卡片（12种，配星座图案）、晚会标题LOGO、话筒牌子

2、 场景布置：观众区（LED小彩灯、荧光棒、千纸鹤）、小剧场外（荧光卡纸，星座灯）

七、可行性分析1、主题：星座的晚会主题比较新颖，人们对星座比较感兴趣。通过星座和性格做的主题和节目比较惹人眼球。

2、节目内容：每个节目通过编导者的编排和设计，将节目本身进行包装和二度创作。

每个节目经过讨论后，确定下来，并在小剧场进行实际走位，以确定节目的可行性。

3、小组实力：小组成员掌握了晚会的流程和多讯道演播室操作技能，可以充分完成晚会从前期策划，中期录制和后期制作的每项工作。

4、演出人员：演出人员、主持人、配音员资源比较丰富，比较好协调，好沟通。

5、晚会整体：整场晚会以星座为主题，精心制作必是一个可看、创新的新形式。所以，无论从组员的能力上、节目内容、舞美设计等各个方面都要在能力的范围之内进行。

6、录制设备：小剧场设备齐全，可以保证晚会录制的顺利完成。

7、学校受众：校内大多数的年轻男女都比较关注星座或者知道一些星座的知识，保证晚会有足够的受众。

八、具体节目编排流程晚会开场：

1、片头

1.编排思路： 表现不同的人不同的星座不同的性格。

2.亮点陈述： 快节奏的镜头切换，不同的人说出自己的姓名，星座，性格特点。人们了解星座最感兴趣的就是不同星座的性格，一开场就通过众多的星座类型的人抓住观众的眼球。

2、开场舞

1.编排思路： 简短的星座诞生VCR加上热烈的开场舞。

2.亮点陈述： VCR简短介绍星座在神话中的诞生，舞蹈演员也是T台秀的演员，同样的妆容不同的服装。热烈的开场舞宣布晚会正式开始。

3、主持人

1.编排思路： 主持人在开场舞结尾出场，宣布观众投票结果，晚会正式开始。

2.亮点陈述： 主持人去轻松幽默，在激烈的开场舞之后给观众舒缓的时间，与观众互动，阐述晚会的主题，引领观众进入后面的节目。

节目一：朗诵

1.编排思路: 舒缓的音乐，优美的诗歌散文，关于星座的诗词展现星座的美妙，最后引出情景剧前半段。

2.亮点陈述： 原创关于星座的诗歌散文，作为情景剧的铺垫。

节目二：情景剧

1.编排思路: VCR从朗诵中提到的西湖相会开始，唯美风格与诗歌相符；然后演员进入现场表演，体现相处的星座性格矛盾，风格轻松幽默；最后两人被迫分开，情节感人。

2.亮点陈述： VCR紧接朗诵，现场表演情节起伏。

节目三：歌曲《可惜我是水瓶座》

1、编排思路： 一个在前独唱，双人在后舞蹈。舞台布置树上挂着水瓶。

2、亮点陈述： 晚会歌曲较多，但表现形式都不一样。这首歌以配双人舞的形式表现。

节目四：相声《星座说》

1.编排思路： 道具简单，但节目内容丰富有趣。两人讲说关于星座的种种事情。

2.亮点陈述： 丰富的星座段子通过演员诙谐的讲说，引观众一笑，带给观众轻松的气氛。

节目五：歌曲《狮子座》

1.编排思路： 演员自弹自唱，大屏幕播放翻拍MV，歌曲最后MV中男主角上台表白。

2.亮点陈述： 歌曲熟知度高，结尾给人惊喜。

节目六:T台秀

1.编排思路: 化妆扮演十二星座的演员上台走秀，然后剩下六个在台上跳舞。主持人抽奖同时进行。

2.亮点陈述： 扮演星座的演员抽出号码，主持人提问，这是整台晚会中互动情绪观众参与情绪最高的环节。

节目七：歌曲《双子座》+《星座》

1.编排思路： 《双子座》为独唱，《星座》为合唱。

2.亮点陈述： 《双子座》是独唱，但是大屏幕上会有很多人一起合唱，引出《星座》的合唱，《星座》也算是一个总结。

晚会开场：

片尾

1.编排思路： 对十二星座进行总结，表现星座说中不合的星座也可以和谐相处。

2.亮点陈述： 作为晚会的总结，呼吁人们通过和谐的相处来互相了解。

九、人员分工前期：

策划书方案：杨诗卉、王涵

平面设计：刘宇洲

视频制作：彭博、邴辰

道具制作：朱笑莹、刘宗何

公关策划：曹楚萌

宣传、推广：牟璐璐

录制（晚会现场人员分工）：

导播：王阳阳

导播助理：彭博

摄像：刘宇洲、倪芊芊、牟璐璐

现场导演：陈宿瀚

灯光：曹楚萌

大屏幕：邴辰

道具：朱笑莹、刘宗何

统筹：杨诗卉、王涵

十、亮点陈述1、晚会立意：

晚会以星座为主题，从受众来看，大多数年轻人都知道或者了解一些关于星座的知识。

2、节目内容：

节目类型丰富多样，星座元素贯穿其中，观众在适当的节奏变化中不易产生审美疲劳。

星座在每个人看来都不一样，人们可以将星座知识作为辅助手段去了解别人。

3、道具布景：

使用大量道具布置现场，尽力打造出美轮美奂的星空效果。

十一、预期出现的问题1、 节目内容定下来之后需要尽快寻找演员进行排练，正式录制之前掌握所有细节。

2、 VCR的制作周期较长，剪辑要求高难度大，需要组员协力完成。

3、 节目之间的串联可能不够紧密不够合理，需要组员协作讨论完善。

4、 现场道具多，布置比较麻烦，录制当天需要请一些同学帮忙。

5、 互动环节观众情绪高，但也容易混乱。

十二、经费预算

名称 数量 费用 备注 海报 10 300 卡片 100 200 相声服装 2 200 租 同学录 1 20 星座灯 4 200 夜光棒 200 80 小彩灯 20米 50 夜光笔 20 50 卡纸 5包 100 胶带 6 20 走秀服装 12 600 租 双人舞服装 2 200 租 化妆 300

主题活动策划 篇3

一、学习目标

知识与能力：

1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。

2、生活中待人接物有礼貌。

情感态度：

1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。

2、以礼待人，学会尊重，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。

二、学习重点

能够在日常行为中做到以礼待人，学会尊重别人。

三、学习难点

通过本课的学习本节班会课的学习交流，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认识。

四、学习过程

(一)活动开始(伴着音乐入场)

尊敬的各位老师!亲爱的同学们!

大家下午好!

首先让我们以热烈的掌声欢迎前来听课的校领导和老师们。

(掌声)

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，

是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。

作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、懂尊重的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

下面我宣布，

三年一班《以礼待人，学会尊重》主题班会现在开始!有请我们的班主任崔老师。

师：孩子们，你们知道什么以礼待人吗?(生回答)

师：是的，就像你们所说，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人等等都是是尊重他人，以礼待人的良好表现。

(二)诗朗诵《文明礼仪伴我行》

生：老师，我们四位同学准备了一首诵，也是关于文明礼仪的，想朗诵给大家听一听。

诗朗诵《文明礼仪伴我行》。

师：感谢四位同学的深情的朗诵，就像诗歌中所写的，让文明礼仪伴随你们一同成长。

(三)体验游戏“照镜子”

首先，让我们来做个小游戏“照镜子”。

从刚刚那个小游戏中，同学们有何感悟呢?

自己待人的态度往往决定了别人对我们的'态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。正如一句话所说：“若要人敬已，先要己敬人!”

(四)开放式对话

1.下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么。

(1)赵明明听说张林有一本漫画书，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看。

(2)上自习课时，刘红做完作业，就大声地说话。

(3)小东很调皮，他总爱给同学起外号。

2.学习生活中有哪些不受尊重的行为?

同学们说得很好。

当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是礼貌，也是尊重;

当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是礼貌，也是尊重;

当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是礼貌，也是尊重;

当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是礼貌，也是尊重!

(五)分享故事《列宁让路》

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截?而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，更是是尊重他人的美德。

是啊，尊重在生活的点滴中。

(六)班级文明我来夸

夸夸班级同学是怎样尊重别人的。

以礼待人，尊重别人是一缕春风，驱除寒冬，带来花草的芬芳;

以礼待人，尊重别人是一把火炬，照亮黑夜，给人前进的勇气，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;

以礼待人，尊重别人是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。

让我们在沐浴春风，享受光明的同时也以礼待人，尊重他人，传递温暖。

(七)制定文明公约。

结束语

(班主任语)一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，你尊重了他人，也获得了他人对你的尊重，我们共同收获了美的享受。

最后，谨以此语与大家共勉：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，以礼待人，学会尊重，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，让我们的生活更加美好。请同学们从点滴小事做起，以礼待人，学会尊重，让文明之花播撒到我们的学习生活中的每一处。

主题活动策划 篇4

一、指导思想

我们学校是农村小学，学生口语交际能力和口语表达能力相对较差。以“建设书香校园”和“培养优秀口才”为目标，提高学生的阅读和表达能力，让学生乐于说话、敢说敢说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练习流利的汉语口才，以课前训练为主要任务。通过教师的指导、活动和交流，可以提高学生的阅读、口语和写作的综合素质。根据学校总体实施方案和学生发展需要，特制定本方案。

二、实施目标

利用好课堂环境和外部环境，从各个角度对学生进行语言训练，达到培养优秀口才、构建自信人生的目的.；营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生精神状态；培养孩子说话的意愿，喜欢说话，敢说敢说，让口才成为学校的特色。为此，我校专门举办了“培养优秀口才”主题演讲比赛。

(1)参与者：

(2)比赛时间和地点：

时间：20xx年4月12日下午

地点：学校多功能礼堂

(3)赛事评委：

三、演讲的内容和要求

1、活动主题：“我读书，我快乐，我读书，我成长”。结合各班开展的“建设书香校园”和“培养优秀口才”的行动，详细阐述了学生因阅读而带来的收获、感受、体验和变化，题目自制。

2、活动要求：演讲内容思想健康、观点明确、题材新颖、主题突出，体现了当代小学生努力工作、努力学习的精神和理想追求。

第四、入境登记

1、在每班选拔的基础上，每班派出3名选手参加学校比赛。

2、各班在4月9日前将选手名单和演讲题目提交给语文教研室黄老师。

3、演讲者需要提交一篇演讲稿(规格：A4纸，Tahoma，题目下写的班级名字，题目3号，正文4号)。)

五、入门要求

1、演讲内容：要求演讲内容与主题紧密联系，主题清晰深刻，风格积极，语言自然流畅，充满真情实感。

2、语言表达：要求不写演讲稿，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情高涨。注意说话技巧和适当的动作。

3、形象和风度：要求衣着整洁，端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃。

六、不及物动词竞赛方法

1、参赛者在比赛前一天抽签决定顺序。

2、现场颁奖。

七、评分方法

比赛以10分制计分。具体标准：比赛分为演讲内容、语言表达、精神面貌、时限四个部分。满分10分。评委打分后，去掉最高分和最低分。汇总后取平均分，精确到小数点后两位。如果出现相同的分数，精确到最后三位数，以此类推。

八、具体标准

1、内容(3分)

内容和主题鲜明，思想积极，语言自然流畅，与现实联系紧密，充满真情实感。

2、语言和技能(4分)

不写就表达演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情高涨，动作得体，情感丰富。

3、图像(2分)

衣着整洁漂亮，戴红领巾，端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃，上下问候感谢。

4、时间限制为2-5分钟(1分钟)

九、激励措施

本次演讲比赛，一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，其他均为优秀奖。

主题活动策划 篇5

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

形式：

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展，我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，让幼儿体会劳动的快乐。

2、在班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的.各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动

特别说明：

1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

主题活动策划 篇6

一、活动主办方和策划承办：

1、活动主办方：财会学院学生会。

2、策划承办：财会学院体育部。

二、基本精神：

挑战极限，挑战自我。

三、参赛资格：

财会学院全体学生均可报名参加。

四、参赛办法：

各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

五、活动方式：

各项目均以班级为单位组队参赛。

集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状。

六、竞赛办法：

1、项目包括：一网打尽、双管齐下、锵锵三人行、四脚朝天、五环接力、滴水不漏。

2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行。

3、裁判和记分员6名（暂定），由学院体育部选派，主持人1名。

七、活动流程：

1、报名宣传阶段：4月4日——4月8日。

宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限（至少6人）。

2、时间：4月10日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知）。

3、场地：F楼后的空地（草坪）上，和平广场。

八、奖项设置：

此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

九、竞赛项目及规则：

1、一网打尽：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛，3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内，接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）

2、双管齐下：每队派6名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。（涉及器材：横幅若干）

3、锵锵三人行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

4、四脚朝天：每队派4名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。（涉及器材：足球2只，矿泉水瓶10个）

5、五环接力：每队派出6名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，5根橡皮圈传递最快者获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

6、决战项目：滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的`目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）

十、经费预算及相关器材：

1、塑料吸管二盒：2元。

2、奖状6张：6元。

3、一次性杯子四包：6元。

4、旧横幅若干塑料线若干。

5、足球：2个。

6、网球：12个。

主题活动策划 篇7

为了加强学校德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则：

一、内容

《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

二、形式

舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间

4月28日。（具体时间根据天气情况而定）

四、要求

1、各班选派代表表演一个节目。

2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

3、各班于4月20日前将参赛节目的.类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。

五、评分标准

1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。

2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。

3、舞台表演60分：能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能够较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分；

4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。

六、评比办法

1、评委：（统计）。

2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖和班级考核均按总分进行。

七、有关方面负责人

安全：各班主任；纪律：各班主任（值周行政协助）；后勤（饮水及简易医药）；音响；汇演标志及背景：由xx设计制作；橡胶地毯的安装及撤；广播；协调：

八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。

九、奖励

1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各

类节目数量的3/4决定：一等奖一个，奖金50元；二等奖二个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

主题活动策划 篇8

活动时间：

20xx年X月X日。

活动内容：

祖国在我心中爱国歌曲教育活动。

活动目的：

教育学生明白唱有关爱国方面和长征方面的歌曲也是爱国的一种表现。我们作为小学生应该时时记住这一点，时时提高警惕，把祖国牢记在心，做一个健康、向上、爱国的合格少先队员，从小立志为祖国争光。

活动过程：

一、上周工作小结。

二、本节活动安排。

（一）让同学们明白道理：大的方面爱国关系到千家万户，关系到社会的'稳定，小的方面通过爱学校、爱家庭，关系到家庭的和睦，集体的荣誉。

（二）问爱国可以通过哪些途径表现出来？什么是爱国？我们为什么要把爱国放在第一位？

（三）关于爱国你都知道哪些方面的知识？

三、本节课我们主要通过唱爱国歌曲来表现我们爱国。

四、同学们都知道哪些爱国方面的歌曲？

1、同学们讨论交流。

2、老师总结爱国歌曲有许多：如《什么地方四季唱开鲜艳的花朵》、《我们伟大的祖国》、《我的祖国》、《闪闪的红星》、《红军战斗指方向》、《长江之歌》、《我的中国心》、《四度赤水出奇兵》等等。

3、这些歌曲都表现着爱国。今天，我们主要从中选择两首去唱，充分表现我们爱国的热情和决心。

五、学唱爱国歌曲。

六、同学们谈通过今天的活动有什么体会，或是今后的打算、想法，主要结合学习和关心学校、班级方面谈起。

1、同学们讨论交流。

2、教师询问。

七、学生代表谈今后的打算，并提出策略。

八、活动小结：我们是六年级的同学，我们一定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面一定要做的最好。

主题活动策划 篇9

一、 活动背景

“爱他人”是一种十分美好的情感，“学会感恩”是做人的一种基本品质，=五月的第二个星期天是母亲节，为了表达对母亲的爱，让她们过好这两个节日，特开展为母亲献爱心的主题实践活动。

二、 活动目标

1、 举行“母亲节”活动，引导学生用实际行动表达对母亲的感恩之情。

2、 通过系列体验活动，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，并懂得知恩、感恩、报恩，以此激发学生的学习热情，促进学习积极性的提高，增强学生的道德规范素质。

3、 培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。

三、 活动时间

20xx年4月到5月

四、 活动步骤

1、 活动构想：

第一阶段：准备阶段——通过观察、询问的方式，调查母亲一天的工作、家务、休息时间，了解母亲的辛劳，并写出观察日记。挑选最好的观察日记在全班全校交流。

第二阶段：实践体验阶段——通过一系列活动，亲身体验父母的辛劳。

(1) 以此为主题，召开主题队会，“母亲节——最深情的一句话”，并将学生的作品在教室展板中展评。经典的.作品在全校展示。

(2) 写下“我的自立小计划”，并通过“今天我当家”活动，体验母亲的操劳，写体验日记。早日学会自立，学会帮助妈妈分担力所能及的事情。

(3) 设计感谢妈妈的三种方式。

(4) 亲子活动。

第三阶段：回报母亲的爱，让学生懂得知恩、感恩。

2、 活动实施方案

四月份

(1) 利用美术课和班队课，设计“母亲节——最有创意的书签”和“母亲节——最深情的一句话”，并将学生的作品在教室展板中展评。

(2) 制订自立计划，并利用双休日时间来“今天我当家”，写下体验日记。

五月份

(1) 设计感谢妈妈的三种方式。

(2) 给妈妈做一张节日贺卡或给父母写信、写诗、送父母一份小礼物等，并回报母亲的爱。

(3) 开展一次大队活动，以游戏和节目表演等形式，联系母子之情，展现孩子特长。

主题活动策划 篇10

班会目的：

结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

班会对象：

全体学生

班会时间：

20xx年9月7日下午。

班会准备：

习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

班会主题：

安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的`能力。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在楼道上追逐狂打；

C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

E、没有做准备活动便下水游泳：

F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。

主题活动策划 篇11

意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的.风貌，特举办一次即兴演讲比赛。

目的：

①选拔优秀的演讲人才。

②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。

二、活动举办单位：省邮政培训中心学生科

三、活动时间：20xx年9月20日

四、活动地点：省邮政培训中心梯形教室

五、演讲内容及要求：

演讲内容由三部分组成：

①自我介绍；

②即兴抽题演讲；

③即兴问答。

要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健康，整个环节的时间为十分钟。

六、参赛对象及人数

参赛对象：各个班的学生，男女不限。

人数：每班至少派五名学生参加

七、活动具体展开流程：

①主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾

②主持人介绍比赛规则及评分标准

③选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。

④所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数

⑤主持人宣布比赛结果

⑥颁奖

⑦主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影

⑧工作人员负责后续工作，整理好现场

八、活动经费

横幅：120元

请柬：12x2=24元

矿泉水：20x2=40元

笔、纸：50元

奖品：600元

证书制作：XX元

会场布置材料费：XX元

共计：XX元

主题活动策划 篇12

为迎接即将到来的六一儿童节，我商场推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。

一、活动评估

该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对商场的好评，达到商场策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

二、活动时间

六一儿童节当天。

三、活动内容

届时，商场将以两大活动主题给参与活动的.儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑

童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。

今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。

参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由商场负责给小孩现场拍照一张。

2、“欢度六一”作文接力活动

也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。

活动结束后，商场将对原文进行打印后，贴与商场一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向商场索取原文复印件一份。

主题活动策划 篇13

主题说明

勇敢，既是一种精神力量，又是存在于一系列具体的行为表现之中。勇敢者做需要的是认知、情感、行为的综合发展，勇敢是人格建构中不可缺少的组成因素。4—5岁的孩子，他们的认知能力、情感和意志力正处在发展过程中，常常会有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤独、害怕寒冷、回避错误与困难等表现。课程的目标就是要以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。

我们将要和幼儿共同讨论什么是勇敢；去了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心理过程；在有意设计的情境中锻炼胆量；在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。愿每一个幼儿都能自豪地成为“勇敢的我”。

活动目标

1．以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。

2．通过各种活动，让幼儿明白勇于承认错误、改正错误就是勇敢的'孩子。

3. 在有意设计的情境中锻炼幼儿的胆量。

活动内容

数学：勇闯迷宫（认识椭圆形） 语言：蜗牛搬家 社会：寒风中的人

健康：玩雪球 音乐：小雪花 美术：不怕冷的小企鹅 音乐：小乌龟上山坡

语言：不怕冷的大衣 美术：冬天的衣物 数学：区别前后 健康：蛙跳高手

科学：让球不滚下来 音乐：对不起，没关系 社会：天冷别冻着 美术：腊梅花

语言：小狐狸的枪和炮 音乐：小士兵进行曲 社会：勇气 美术：温暖的太阳

语言：不认错的多多和有勇气的多多 健康：“山洞”寻宝 科学：吸气和吹气

教育重点及

措施

通过活动，引导幼儿了解故事中小主人公战胜胆怯，勇于认识错误、改正错误的心理过程；在有意设计的情境中锻炼胆量；在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。愿每一个幼儿都能自豪地成为“勇敢的我”。

习惯培养

1．天气越来越冷了，教育孩子不怕寒冷，坚持天天上幼儿园，不迟到、不早退。

2．做一个勇敢的孩子，尝试晚上一个人独自睡觉。

3. 进入午睡室保持安静，不大声讲话，安静地入睡。

环境创设

1．布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿可以画出自己在生活中表现勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展览，收集人们冒着严寒工作的照片等。

2．师幼共同把活动室布置成冬天的景象。

家园共育

1．鼓励孩子和家长一起查找有关解放军、警察的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

2．请家长带领孩子做一些力所能及的事情。并且帮助幼儿面对困难，克服困难

3. 请家长为孩子安排丰富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。

其他

了解一些世界人民过新年习俗。

主题活动策划 篇14

《窗花》

（一）活动设计意图:现在过年即将来临,孩子们在装饰自己班的活动室他们对窗花产生了兴趣，窗花在我国迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。

（二）活动目标:

1.欣赏、感知各种各样的窗花,了解窗花的多样性。

2.乐意表达对窗花的理解,体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。

3.积极参加活动，在活动中体验乐趣。

（三）活动准备:物质准备:各种各样的窗花,胶水、“窗花世界”背景图等，《敲锣打鼓迎新年》的音乐磁，认识“福”、“春”字等。

（四）活动过程:

一、导入部分用图片引入主题。

师：马上就要过年了,老师剪了许多窗花,我们打开窗户看一看吧。

幼：欣赏窗花，哦，好漂亮等。

师：这些窗花是什么图案?它们都是什么颜色的?

幼：动物，五颜六色等。

师：为什么窗花都是红红的呀?

幼：红红的窗花能给我们带来喜气和好运,所以过年时我们用红红的窗花迎接新年。

师：你在哪里也看过窗花?

幼：商场买对联店里，过春节时看到的等。）

师：展示图片让幼儿欣赏“老鼠”窗花，这张窗花讲了什么事?

幼：老鼠在敲锣打鼓放鞭炮。

师：接着让幼儿欣赏“福”字窗花图片。

幼：福字。

师：在接着让幼儿欣赏“年年有余”窗花。

幼：哦好漂亮。

师：你们猜猜看那张窗花是老师送给大家的一份新年祝福。 (教师出示三副图片)

幼：第二、三张。

师：对，真聪明你们怎么知道啊！

幼：福代表运气，好多鱼儿在一起,就表示年年有余。

师：我们一起念“年年有余”，福气多多。

师：回去送给你家人好不好。

幼：好

师：拿出十二生肖的图片教幼儿剪窗花。

幼：自由操作（教师在旁边指导和注意他们的安全）

师：收作品进行讲评接着师幼一起用剪纸作品装扮活动室。

（五）活动延伸活动

让幼儿自由选择材料学剪窗花。

（六）活动评价

我提供了制作窗花的轮廓图,给幼儿剪窗花有助于幼儿获得成功的'喜悦感，“窗花”是过新年的标志引导幼儿感知窗花的色彩美、图案美，是一次美的熏陶与教育，从而激发幼儿对民间艺术的热爱，引导幼儿细心观察和体验,激发幼儿对新年的企盼之情。活动