读书活动策划(合集15篇)

读书活动策划1

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，xx小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的.：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。

四、活动主办方：

xx实验学校小学部。

五、活动时间：

20xx—4—x。

六、活动地点：

小学部内操坪。

七、学生集合：

Xxx主任。

各班学生活动范围划分：xxx。

八、学生调度、纪律维持：

班主任(每班用班费统一购买x支粗线签名笔)。

九、主席台带领学生齐诵教师安排：

Xxx。

十、负责师生读书签名活动：

低年级：xxx，中年级：xxx，高年级：xxx。

十一、活动总负责人：

Xxx。

十二、活动流程：

1、主持人致辞，宣布仪式开始。

2、主任讲话。

3、齐诵《少年中国说》。

4、校长讲话。

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。

读书活动策划2

一、活动目的：

为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的`阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。

二、参赛对象：

一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。

三、比赛时间：

4月20日第三节课

四、比赛地点：

音乐教室

五、比赛要求：

要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。

六、奖项设置：

一等奖12名，二等奖12名。

七、活动报道：

一年级组

读书活动策划3

一、活动目的

“书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

二、活动对象

09级文学院对外汉语班全体同学

　三、活动内容

（一）推荐

1。推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的或推荐理由，内容简介。

2。推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。

（二）分享

1。交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

2。朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。

3。表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的'表演才能。活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。

四、活动要求

有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。

xx级对外汉语班团小组

　　20xx年4月21日

读书活动策划4

好东西总要与朋友分享，让我们以书会友。本次活动旨在通过好书推荐和分享，让大家在了解更多的优秀图书的同时，发现更多的共同话题，也为进一步的交流打下基础。以下是“读书交流会活动策划书”希望能够帮助的到您！

活动内容：

1、分享妙语撷英(12)和重温最美古诗词(12)

2、活动导入：书香气息

3、分组讨论：好书推荐

4、社长总结本次活动

活动时间：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40

活动地点: 教学楼109教室

活动安排：

一、分享妙语撷英(12)和重温最美古诗词(12)

1、妙语撷英(12)

我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品格、优良的习惯、坚强的意志是不会被假设所谓的命运击败的。---富兰克林

2、重温最美古诗词(12)：

山园小梅 (宋)林逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽。

二、活动导入：

1、说说读过的书

小时候读过的书

长大后读过的书

(书的封面图片欣赏)

2、读书的魅力

列举读书改变人的故事——林肯

3、读书的意义

读书是一种需求，读书是一种享受，读书更是一种追求。

提升自身素养，实现人生价值。 成就自己，照亮别人。

4、世界读书日、深圳读书月和三余读书社

1)世界读书日是哪一天?

2)深圳读书月是从哪一年开始举办的?它的宗旨是什么?去年读书月的主题是什么?今年读书月的主题是什么?

3)三余读书社是哪一年成立的.?她的宗旨是什么?口号是什么?“三余”的含义是什么?

三、分组讨论：

以四人或六人一组讨论，每组派一个同学上台汇报，分享自己和组员推荐的书。(每人准备1-3张PPT，提前发给主持人)

四、社长总结活动

希望通过本次活动进一步激发我们读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯。同时，通过分享，让我们多一些可以交流的话题，让我们逐渐走近彼此，成为真正意义上的好朋友。

读书活动策划5

为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。

活动主题：爱读书、会读书、读好书

主办方：欧美学院图书馆、院团委

协办方：欧美学院学生会主要工作及活动内容：

一、宣传阶段（4月16日—4月22日）

1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

二、活动阶段（4月23日—5月21日）

（一）开幕式

1、活动时间：4月23日

2、活动地点：校内篮球场。

拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。

3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）

①主持人宣布串词。

②介绍到场嘉宾。

③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。

④开幕式第二项：学生代表发言。

⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。

⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。

⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。

⑧将条幅挂于二楼大厅展示。

（二）读书节系列活动

一、读书节调查问卷

1、活动目的.：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。

2、活动时间：4月23日—4月30日

3、活动地点：AB楼之间

二、最新出版物推荐

1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情。

2、活动时间：4月24日—5月24日

三、人文知识竞赛

1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多

的科学文化知识。

2、活动时间：5月中旬

3、地点：暂定

四、“读名著·诵经典“朗诵比赛

1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

2、活动时间：5月10日-18日

3、活动地点：

五、优秀读者评选活动

1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。

2、活动时间：4月23日-5月23日

3、评选条件：

①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。

②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止文明。

③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。

④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。

⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。

4、表彰名额：10人

（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结

1、活动时间：20xx年5月25日

2、活动地点：学术报告厅

邀请嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表、各项活动的获奖者。

3、活动流程：

①18：30正式开始

②主持人串词介绍到场的嘉宾；

③闭幕式第一项：校领导发言致词对读书节总结

④闭幕式第二项：读书节系列活动回忆录（工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT，记载读书节过程，供大家一起回忆欣赏）

⑤闭幕式第三项：颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念；

⑥主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员负责收拾场地。

（四）总结阶段

对大学生读书节进行总结，吸取本次经验。

(五)预算（附表）

（六）奖品

1、人文知识竞赛：（共10人）

一等奖：书包100元

二等奖：U盘60元

三等奖：台灯40元

优秀奖：证书或奖状10个证书或奖状

2、朗诵比赛：（共3人）

一等奖：U盘60元

二等奖：台灯40元

三等奖：小音箱35元

3个证书或奖状

3、优秀读者评选活动：

（共10人）

每人一本书（经典名著）

共10本

300元

10个证书获奖状

读书活动策划6

一、活动目的：

四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的.读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。

二、比赛时间：

20xx年4月

三、参加对象：

四年级各班学生

四、参赛地点：

道德讲堂

五、参赛内容：

英雄人物故事演讲比赛

本次活动分为两个阶段：

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

六、比赛要求：

（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。

（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。

（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

七、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

八、比赛评分标准：

仪态20%（服装、仪容、态度等）

内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

其它10%（时间掌控等）

九、评委：

五年级语文老师

读书活动策划7

一、活动主题：

美文共欣赏，心得大家谈!

二、活动目的：

加强企业文化建设，增强企业凝聚力;丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

三、主办单位：

企划部

四、活动时间：

3月17日——4月15日

五、参加对象：

xxx全体员工

六、活动内容及细则：

1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的`原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。

3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限。

4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。

5、征稿时间：

(1)推荐美文时间：3月17日—22日;

(2)征集读后感时间：3月26日—4月2日;

6、3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。

7、4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互交流和学习。

8、4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。

七、作品评比及奖项设置：

1、“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。

2、“优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)

3、奖品安排：

(1)优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品;

(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品;

(3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品;

(4)最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品;

八、费用预算：

奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。

读书活动策划8

一、活动目的

努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。

二、活动主题

阅读红色经典，坚定理想信念。

品味法学人生，提升专业素养。

三、活动时间

xx年11月中旬—12月底

四、活动对象

法学院全体师生

五、活动项目

（一）名师讲座

邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。

第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授

第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授

（二）主题班会

由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。

（三）读书交流会

1.党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。

2.分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。

3.班级小组讨论

各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。

各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。

（四）读书沙龙

活动目的'：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发

活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流

（五）征文比赛

主题：分享读书心得，促进思想交流

参加对象：法学院全体师生

参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。

征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览

奖项设置：

（校级）辅导员老师奖项设置：

一等奖1名 奖金200元

二等奖2名 奖金150元

三等奖3名 奖金100元

学生奖项设置：

优秀奖100名 奖金或奖品（50元）

（院级）学生奖项设置：

一等奖3名 二等奖6名 三等奖9名

（六）网络交流

在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。

六、活动总结

活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。

　　法学院分团委学生会

　　xx年11月18日

读书活动策划9

一、指导思想

读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，能够是一轮明月，能够是一根航标，能够是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，能够让你的人格发散出独特的光芒。

二、活动主题：

沐浴书香，健康成长

让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的`思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！

三、活动口号

本次读书节宣传口号是：我读书我欢乐我成长

四、活动目标

1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。

3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校的办学特色。

五、准备工作

1、横幅。

2、“书香班级”氛围营造

3、各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。

六、活动资料

1、开幕式。

2、故事人物模仿大赛。

3、书签设计大赛。

4、“印象图书馆”摄影作品大赛。

5、读书笔记、手抄报征集。

6、读书节教师讲座。

7、闭幕式。

七、总结阶段

整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处，学校根据资料、形式、效果等开展评比

读书活动策划10

书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。

一、指导思想：

以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的`读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。

三、活动目标：

1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。

四、活动要求

1、教师读书系列

教师读书活动做到“五个一”：

①每人制定一份读书计划。

②每期精读一本教育理论书籍。

③每月读一本教育杂志。

④每周记一次“读书成长卡”。

⑤每期写一篇读书心得体会。

提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。

2、学生读书系列

开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：

①制定一个读书计划。

②设立一本读书笔记。

③每月读一本好书。

④每周摘录一句名句名言。

⑤每期编写一份读书小报。

⑥每月撰写一篇读书心得体会。

⑦每天有半个小时的读书时间。

⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。

3、家庭读书系列

开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

五、实施措施

（一）扩大宣传，营造氛围。

1、发放“营造书香校园，打造人文学校”倡议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。

2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

3、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。

（二）健全制度，保障实效。

1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。

2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。

3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。

（三）运筹帷幄，搭建平台。

1、建立四级书库。

①开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。

②同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。

③完善学校图书馆管理，让图书“流动”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。

④指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。

2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（四）活动引领，推进行动。

1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，交流读书经验，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文精品朗诵比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。

2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得交流或语文实践活动。

3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜爱的一本书”国旗下演讲比赛。

（五）表彰激励，增厚底蕴。

1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。

2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。

知识就是力量。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

读书活动策划11

一、基本事项：

时间：每周周五晚7:00——9:30（单周） 7:30——10:00（双周）

地点：01B502

联系方式：飞信（不公布）

读书会QQ群号：612x427（一群） 793x772（二群）

二、流程宗旨：

1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式

2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点

　三、主持人：

选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定

要求：

1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论

内容有自己独立的见解

2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断

3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。

4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答

主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。

　四、活动流程:

1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的.范围、注意事项并开始第一轮发言。

2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）

3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）

4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。

五、发言注意事项：

第一轮发言注意事项:

1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。

2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。

3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。

第二轮讨论注意事项:

1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。

2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。

六、老师参与形式：

单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；

第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；

第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；

第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。

读书活动策划12

主办：周口师范学院图书馆

承办：

策划书 大学生读者俱乐部 大学生读者俱乐部 陈楚风文学社

一、 活动背景

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月（3月23—4月23日）的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

二、 活动目的

1.通过本次活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神文明建设；

2.通过本次活动，唤醒同学们的`阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，养成博览群书的好习惯，多读书、读好书；

3.通过本次活动，培养专业文化素养，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质；

4.通过本次活动，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

三、 活动主题

生命与阅读同行，成功与自信相伴

四、主办单位

周口师范学院图书馆

大学生读者俱乐部

五、承办单位

大学生读者俱乐部

陈楚风文学社

六、活动口号

润泽经典，濡养心灵，积淀生命书韵飘香——读书，与生活同在以书为友，以书会友生命与阅读同行，成功与自信相伴让经典走进心灵，让阅读成为习惯

七、 活动时间

20xx年3月23日—4月23日

八、 活动介绍

本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成，大致活动情况如下：

1. 校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。

2. 书海印象，有奖征文活动。

3. 文学常识，有奖竞猜活动。

4. 书海拾贝，文字展览。

九、 活动对象

周口师范全体学生均可参与

十、 具体活动策划：

（一）校园调查--最受周师学子喜爱的20本书籍

1.活动时间：3月24日—3月25日

2.活动目的：了解全院学生的读书兴趣，以供图书馆购

进新书时作参考。同时公布调查结果，引导大家真正做到好读书、读好书

3.活动流程：

（1）、在活动当天，由读者俱乐部工作人员对校内对

过往的同学（主要集中在图书馆内）进行调查，参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。

（2）、调查结束后，工作人员尽快将结果汇总，以精

美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”（资料引自相关网站）。

（二）书海印象，有奖征文活动

1.活动时间：

至宣传之日起广大师生即可投稿，4月15日截稿

2.活动目的：记录曾经阅读的点滴感悟，更进一步提升

大家对文学经典的品味

3.作品要求：

（1）.能够真切地表现对经典的感悟，可以是对经典的评论，也可以是对经典中的人或事的记叙，情感流露

（2）.内容充实，文字简练,积极健康。

（3）.题材不限，题目自拟，字数在800-20xx字，标题用三号黑体，正文用四号楷体，各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱(“大学生读者俱乐部”首字母)，由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名，学院，班级及联系方式。征文大赛不退稿，请选手自留底稿。

4. 征文的评比

（1）本次活动本着“公平、公正、平等”的原则，

对所有参赛作品进行评定。

（2）评定程序及标准如下：

初审：由工作人员从参赛作品中选出若干（具体数目会视参赛作品数目而定）优秀作品进入复审。

复审：邀请图书馆资深老师担任我们的评审，对入围稿件进行评议，评选出最终获奖作品。

初审评分标准： 主题鲜明，情感丰富——50分

思想积极健康——25分

文字流畅、语言较好——25分

注：征文评分达到60分（包含60分）既可以作为入围

稿件参加复审。

复审评分标准：内容有独到之处的——30分

对广大同学有普遍指导意义的——20分 真情实感，打动人心——20分

读书活动策划13

各位老师、同学们：

今天，在这春光明媚的日子里，我们借助升旗仪式的机会，启动校园首届“读书月”活动。我谨代表学校对老师们、同学们讲几点看法。

我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的.习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。

我校本届读书月的主题为“读书点燃激情，经典浸润人生”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“古诗文诵读考级”、“读书征文评比”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书月的各项活动中，以读书月活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。

作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。

老师们、同学们，热爱读书吧！让我们与书为友，使教学质量上台阶、创规范；使队伍建设争一流、出名师；使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧和谐的魅力校园。

同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。

最后，预祝我校读书月活动圆满成功！

读书活动策划14

一、活动背景：

在世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题：

“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”。

三、活动内容：

1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的.程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

比赛时间：4月23日下午。

比赛地点：图书馆一楼书库。

3、校园“读书之星”排行榜。

4、图书漂流。

时间：4月x日—x日

主题：“漂流图书，分享书香。播送知识，传递信任”。

地点：图书馆学生自修室。

四、活动标语：

1、迎接4?23让我们一起读书吧!

2、阅读改变命运，知识造就人才。

3、交流读书体验，享受读书快乐!

4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

读书活动策划15

一、活动目的

书籍是人类的营养品。与书为友，与智慧同行，让孩子畅游书的海洋，沐浴书的'芬芳，知理明智，为孩子美好的人生撒满金色的阳光。让书香溢满教室、校园，打造书香班级、书香校园。

二、活动时间与主题

时间：20xx年4月20－20xx年4月26日

主题：书香伴我成长、“阅读小明星”读书汇报会

三、活动形式

以讲故事、汇报读书心得、交流读书感悟、诵读经典、经典人物赏析等形式展示。

四、活动安排

（一）班级；

1.各班按照学校下发的读书计划，班主任和语文老师积极组织学生开展各项读书活动，以及经典诵读活动，首先在班级内部开展并评选出优秀名单。

2.各班申报汇报演出的节目；每班一个至两个。形式；名篇背诵、演讲、讲故事、经典人物赏析等，每个节目在3分钟左右。

3.班主任和语文老师要认真准备，组织学生排练，拿出精品节目参加展示。

（二）学校；

1.汇报演出时间拟定在4月23日下午。

2.依据班级节目确定主持词（田荣鑫）。

3.横幅：田荣鑫

4.摄影：李铁昌

5.资料上传学校网站:李铁昌

6.文字材料留档:田荣鑫

（三）汇报会程序；

1.宣布汇报会开始。

2.领导讲话（林主任）。

3.各班汇报。

4.汇报成果评比汇总。

5.宣布各班“阅读小明星”表彰决定（徐校长）。

黄泥河镇中心小学校

20xx-4-18