精选班级活动策划汇总8篇

班级活动策划 篇1

　　【活动主题】

积累知识，获得财富，我与好书同成长

　　【活动目的】

一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。

　　【活动内容及形式】

1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。

2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。

a、班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。

b、开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。

3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。

早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。

4．善用阅读课，给孩子们大声地读完整的书。

具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动。

a、“听我读”经典诗文；

b、“听我讲”童话故事；

c、“听我问”科普书目。

5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。

评选出班级“阅读之星”。

6．多种阅读成果表现形式展示。

多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

7．总结升华，提高阅读的层面──《班刊》的出版。

收集材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。

班级活动策划 篇2

一、活动主题：

我的青春，我做主

二、活动目的：

培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

三、活动对象：

生物1002班、生物1102班

四、活动时间：

20xx年9月29日14点——16点

五、活动地点：

多媒体教室1104

六、活动内容：

1、活动主持人致活动开幕词,活动开始。介绍班级相关负责人，班委。

2、娱乐游戏环节

节目一：常规娱乐节目

事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，街舞，独唱等。

节目二：脑筋急转弯有奖大抢答

对象：两班班级成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品

游戏规则：

1.将每班平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

班级活动策划 篇3

一、活动主题：“团结互助，增进友谊”

二、活动目的与意义：实施野外交流，发展友谊，加强同学之间的了解与凝聚力，并促进同学参与活动的积极性，增进同学间的.友谊，为下阶段互进互利打基础。

三、活动对象：**班学生

四、活动时间：**年5月22日

五、活动地点：紫云山

八、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响；活动本身很有意义和实践价值。

六、活动形式：

1、由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。如野炊寻宝烧烤登山比赛

2、活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加；

3、可自带适当干粮如面包饼干，适当饮料与小零食，可自带相机，穿舒适的服装与运动鞋。

4、同学们自己建立小组，选出一名去过的同学作为组长

七、活动安排：

1、5月21日早上7：00南门集中，由各组组长负责点名和带队到达目的地。

2、到达后集体做游戏：

1）接歌。由干部、组长带领唱一句，各组根据其中最后一个字接唱，各组之间要有竞争，开始时可降低难度，所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字，可谐音。

（2）类似于击鼓传花的游戏，选一人蒙住眼睛，同时进行传花，数停止后，手中有花者必须表演节目。

（3）成语接龙。

（4）给出几个成语编故事。

（5）小型辩论会。各组推举几个人，分成两队就某一问题展开辩论。

（6）小型舞会，找一块平整的空地，会跳舞者参与其中不会的也可以学习。

（7）超级模仿秀。自愿参加，模仿某一明星唱歌或表演。

3、午餐。计划用时五十分钟。

4、自由活动。原则上不允许单独活动，可以几个人结伴活动或游戏，也可以成员之间互相认识相互交谈，看书或其它。

5、会员感言。再次集聚，每个人一句话来表达下本次活动的感想和收获。

6、全体拍照留念。

7、社团统一组织下山，有序进行，注意安全。

8、回校。

八、经费预算：来回乘车路费10/元。

生活委员负责准备各类游戏及购买所需道具。宣传委员负责照相，为大家留下美好的回忆，尤其是一些有政治意义的镜头，方便以后申请优秀班级、团支部之类的。

九、注意事项：

1、本次活动在以健身、娱乐为主，但必须以安全作为首要前提。

2、本次活动比较大型，必须有足够的准备才可顺利开展，各组织人员和相应负责人应做好各自分工。

3、一切听从领导，遵守活动纪律，以安全为主，为安全起见，一切成员不准擅自离开队伍，如有特殊向干部报告。单独行动，至少三人或三人以上活动。组长认真点清往返人数。

4、个成员注意团队精神，主动关心帮助周边同学。

5、各成员需带好午餐，饮用水及桌布等，切记保护环境，午餐后下山前将垃圾收集起来，统一处理，不得乱扔。

班级活动策划 篇4

　　一.活动主题

营造和谐校园氛围，提升身体素质

二.活动对象

面向我班全体同学。

三.组织单位

主办人员：杨琦

承办人员：实验一班其他班委成员

四.运动会时间和地点

时间：第9周（4月20日到4月26日）

看天气挑选其中一天

地点：九栋后操场

五.运动会流程策划

准备阶段：各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛

比赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。（待定，随后会以附件形式呈现）

奖项设置：各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。

六.活动所用经费

活动所用饮品，比赛鼓励奖品（待定，随后会请生活委员列出清单。）

七.未尽事宜，另行通知

二〇一五年四月十七日

附件：趣味运动会具体项目安排

一．人员分配

除杨琦和张会丽外其他同学分为4队，每7人一队（考虑可能有同学会有事请假，具体分组以实际人员为准）

比赛均为两组同时比赛，胜出组进行第二轮决赛

二．具体项目

（一）滚雪球

1.比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

2.比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

3.比赛规则：

1)每组纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3)跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

4.全组人员全部超过起点才算全部到达。

（二）齐心协力（绑腿跑）：

1.比赛距离：30米

2.比赛赛制：按每队用时先后按计时取名次

3.比赛规则：

1)每队排成一排，腿部由布条绑牢固，比赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则改队成绩增加10秒作为惩罚；

2)鸣哨后，同时启动，以每组全部人员躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。

（三）球球相传（传乒乓球）

1.比赛距离：30米

2.比赛赛制：按每队用时

3.比赛规则：

1）每队纵排在起跑线，第一个人手拿乒乓球拍运送一个乒乓球绕过终点标志物返回起点，第二个人手拿乒乓球拍托着乒乓球待命，第一个人回到起点时第二个人出发，依次类推

2）兵乓球中途掉落则要捡起并回到掉落点重新出发

3）传送乒乓球途中会有障碍需要迈过去，不能绕开

其他备选活动（视具体情况选择）：踩气球，跳大绳，拔河，羽毛球

班级活动策划 篇5

一、活动名称：护理学院班级杯篮球比赛

二、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，并且增强班级之间的友谊和团结，我院定于在10月下旬展开班级篮球赛，本次篮球赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

三、活动时间：10月20日起(遇周末和雨天往后顺延)

四、活动地点：北区篮球场

五、活动主办：系学生会体育部

六、比赛流程：大一六个班和大二四个班进行全场比赛

比赛流程

大一大二混合抽签分组，分为两组，每组五个队。(具体分组及比赛日程在各班体育委员抽签之后公布)

第一阶段的比赛是每组内进行单循环比赛，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

c、小组赛结束后，按积分排名。若两队得分相同，则考虑双方交战成绩，胜者排名靠前;若出现三队等分均相等，则计算每场比赛总得分，多者排名靠前。每组前两名的队伍小组出线。

d、 第二阶段的比赛是四支出线的队伍进行淘汰赛。

f、 最终取前两名予以一定奖励。

七、比赛准备：

1、三名裁判员(赖泽桂，李鹏举，杨旺)，需准备裁判哨。

2、记录员，由体育部成员负责，需准备好记录笔，记录表,秒表。

3、 准备比赛服(共10套)，便于裁判进行判罚，由体育部负责

4、 比赛饮用水由各班后勤团队提供。

5、 运动员赛前训练，由各班自行组织训练(体育部会在赛前给大一各个班安排有经验的女篮队员指导训练)，以适应比赛。

6、 准备三个记分牌。

八、比赛注意事项：

1、 各参赛队请根据日程表安排到场比赛，中午12点半准时开赛，迟到15分钟以弃权处理;

2、 比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后立即向系学生会体育部提出异议;

3、 必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者系体育部可取消该队参赛资格;

4、 有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。

运动员人数：比赛双方人数为8—12人(本班女生即可)，上场队员为5人。

比赛时间：全场比赛为30分钟，上下半场各15分钟。双方全场比赛各允许请求两次暂停，每次暂停时间为30秒。除出现意外状况和比赛暂停停表外，其余时间不停表。

比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在底线发球区发球开始比赛。下半场由对方获得发球权。

比赛规则：遵循通用的全场比赛规则。

犯规：个人不累计犯规次数，但全队累计犯规达5次后，该队第六次以后的侵人犯规(禁区)由对方执行2次罚球。

6、替换：替换只能在死球的情况下进行。

7、 比赛结束，以得分多者为胜方。如得分相等，则打5分钟加时赛，发球权仍以掷硬币的形式决定，若得分仍相等，则执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

“护动杯”班级篮球赛比赛日程计划

大一 ：A1 涉外班 A2 中美合资班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

第一组 A1 A2 A3 B1 B2

第二组 A4 A5 A6 B3 B4

班级活动策划 篇6

游戏名称：看谁打的准

游戏目标：

1、培养幼儿绕障碍、投掷的能力，锻炼平衡能力。

2、培养团队合作能力，体验集体游戏的快乐。

游戏准备：

1、班级幼儿分3组，每组12个小朋友。

2、每组一个梯子，4个障碍物，靶子1个，沙包12个。

游戏玩法：

教师口令发出后，每队第一个幼儿出发，走过梯子，绕过障碍物，到重点那起1个沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼儿的手，第二名幼儿出发。游戏依次进行，哪队先完成哪队获胜。

分组活动：

第一组：16人，彩带。

第二组：10人，玩皮球。

第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

中二班户外活动方案

集体游戏：

游戏名称：丢手绢

游戏目标：

1、培养幼儿听信号，追逐跑的能力。

2、体验集体游戏的快乐。

游戏准备：

1、幼儿围成一个大圆圈。

2、手绢1条。

游戏玩法：

——幼儿和教师一起长“丢手绢”的儿歌，最后一句时，将手绢放在一名小朋友的身后转身逃跑，拿到手绢的幼儿追逐跑。

分组活动：

第一组：16人，彩带。

第二组：10人，玩皮球。

第三组：10人，游戏：熊猫吃竹笋。

班级活动策划 篇7

生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们**班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

二、活动时间：**（初定）

三、活动地点：真人CS场地（初定）

四、参加人员：147班全体同学等

五、活动计划：

为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3—5句描述自己的话，如：‘我是*****’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。）

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

六、总结：

通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动总负责人：陈璐

负责人：王京京，宋坤灵，肖银平

班级活动策划 篇8

一、活动宗旨

组织户外野炊活动仿佛班级同学的课余大学生活。比营造良好的班级气氛，个同学们提供一个交流，创造快乐，释放压力的机会。

二、活动方式及地点。

事植物园进行野炊活动

三、活动时间

1、班级同学宣传并组织人员确认报名。

2、按寝室为单位进行分组。

3、11月19日准备开始活动。

四、活动人员安排

1、组织委员与版主协商，确立可行方案，以寝室为单位，每寝室为一个组，选出组长，负责屋子的领取及分配

2、饮料：啤酒件数 营养快线件数

3、餐巾纸盒数

4、所需 油盐。肉类食物，蔬菜，及烧烤所需调料（具体分列与数量）

5、燃料：机制炭三箱

6、植物园进场门票的团购，需带学生证。

7、屋子的按组分配后，包装与运送到场地（生活委员负责）

活动中期

1、活动当日，由班长干部成员通知班级同学在8点整到校门口集合，集合完毕后出发。

2、到达指定场地后，各组开始准备表演节目。

烧菜比赛 对优秀组进行奖品发放

3、班长及主持人在互动环节带动同学们的积极互动的气氛。

4、活动结束（集体返校）

活动后期（集体返校）

1、收集活动资料（照片等）传入微博里，和群相册，以表纪念

2、召开班会，对本次活动进行总结，翔同学们宣布本次活动的资金支出（尽量详细）

3、经费预算

物质采购 待定

车费 待定

竹屋园门票，凭学生证团购半价 待定

活动策划组：

总策划：刘可候（学习委员）

彭瀚（班长）

安全负责人：彭瀚（班长）

朱亚贤（纪律委员）

宣传及组织：

宣传委员：刘皎阳

文娱委员：车毛敏

组织委员：蔡杨

组织委员：殷子怡