2016毕业设计工作总结

毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。下面是小编整理的2016毕业设计工作总结，欢迎阅读参考!

　　【2016毕业设计工作总结1】

毕业设计即将结束,回顾这半年来的辛勤工作,总结如下:

　　一、总体情况

毕业设计是我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培养我的学习能力和独立工作能力。

我选的题目是西安交通大学城市学院学生食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师着重强调了对工程量的计算。工程量计算一直是许多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，就是想在大学这个最后的、最重要的时间里，把自己平时存在的问题解决掉，不能够带着问题遗憾的离开我的美好的大学。

我选的这个题目是导师带的一个具体工程，现在还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。因此算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在许多问题，但通过自己不断的查阅书籍和导师的悉心指导，最后所有困难都迎刃而解。这对于培养我们的自学能力和独立工作能力是非常有帮助的。

　　二、展望

通过本次毕业设计，我感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，因此，是在我即将工作之前，它是一次重要演练。我想，通过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自己充满信心。总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。 建筑毕业设计总结 按照学院要求，布置了《某6层框架结构住宅(办公)楼设计》毕业设计题目，共计4人。通过指导教师、审稿人评阅以及答辩小组答辩，该4名毕业生设计基本符合要求，全部通过。

通过本毕业设计使学生熟悉建筑设计、结构设计的一般原则、方法和步骤;掌握多层框架结构设计特点和计算方法;培养综合运用建筑学、力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、抗震理论、土力学和地基基础等已学知识并结合国家现行规范，进行分析、解决工程实际问题的能力，为毕业后工作学习奠定基础。

具体来说，通过这次毕业设计基本掌握了结构设计的一般步骤和流程，总结如下：1) 结构体系及布置的确定原则;2) 水平荷载与结构计算简化原则;3) 框架结构内力与位移计算的常用方法，比如分层计算法、D值法、侧移近似计算;4) 荷载效应组合及结构设计要求;5) 框架设计与构造，配筋计算、抗震设计等;6) PK-PM、AUTOCAD等常用结构设计软件的应用。

这次毕业设计也存在某些问题：比如设计过程中，学生时间安排不够合理，前松后紧，导致最后收尾仓促;部分学生对毕业设计的态度不够严谨，有等、靠的思想。

作为指导教师也存在不少问题，主要有如下几点1)对现行规范研究不够深入。近几年规范变动较大，哪里作了那些修改，并没有作调查研究;2)除力学模型，内力计算之外，其他如配筋计算、构造设计等方面的知识，遗忘了很多，导致不能太具体地指导学生;3)PK-PM、AUTOCAD等设计软件的使用，还不算很熟悉，这方面以后要加强。

　　【2016毕业设计工作总结2】

回首，入学时的场景还历历在目，那群来自不同地方的同学，那些可爱可敬的教官，那令我们痛苦的军训……一切都还仿佛在不久前，再回头却已是挥手离别之时。

三年，在十几年的求学生涯中不长，也说不上短，我们在这里留下我们的青春，我们美好的回忆。三年结束，我们交上我们最后的成果——毕业设计。

经过几个礼拜的奋斗，才有了这份包含着我们心血的结晶，不可谓不感动，毕竟是第一次完成这对我们来说“庞大”的工程。毕业设计是对我们整个大学期间学习的一次总结性的检验，通过设计的过程能检验我们大学期间的基础理论学习是否扎实，各种知识间的结合是否灵活，能否严格，全面，系统的结合所学的知识解决实际的问题。这是我们第一次对某一课题做全面深入的系统研究，对整合大学知识，锻炼独立动手能力都是不小的考验。同时也可以把这看成我们走上工作岗位之前的一次重要实习。我们可以利用这次机会找出自己的不足，因此大家都很认真的面对。但也是由于对自己的盲目自信，把这份设计看的太过简单，期间付出的代价只有自己清楚。历尽千辛万苦总算交上这份让人满意的结果。除了期间的懊恼，痛苦，更多的是欣慰和对自己作品出炉的兴奋，就像一个小孩第一次动手做的工艺品。

期末考试刚刚结束，学校就马上组织了毕业设计动员大会，给我们打预防针，期间谈到了我们该以怎样的态度面对这一次设计，也为我们展望了一下我们的未来。让我们实际的了解了我们所面对的严峻就业形势。在这样的事实面前，我们必须要态度端正、严肃面对、严格要求。

下面就这份毕业设计谈谈自己的想法：

毕业设计的工程是一栋四层(局部为三层)，总建筑面积1228.13 m2,总高15m，框架结构，钢筋混泥土独立柱基础，空心砖墙，楼地面地砖，内墙抹灰刷乳胶漆，顶棚轻钢龙骨石膏板吊顶及抹水泥砂浆面刷乳胶漆，外墙贴浅灰色外墙面砖，胶合板门，铝合金窗。

毕业设计的内容是根据招标人提供的图纸，说明编制工程量清单，根据编制好的清单工程量进行建筑工程和装饰工程工程量清单报价。建筑形式简单直接，以至于刚开始动手算量的时候把一切都想得太天真，认为以自己的能力可以完全独立的解决这个看起来不难的设计，可是很快事实就告诉我过度的自信心膨胀是要付出代价的。

设计过程被分为两部分：算量和套价。对我们来说挑战对大的自然是算量，其中算量又分为建筑工程和装饰工程。建筑工程的计算顺序可以按分部工程施工顺序进行，即土石方工程，地基基础工程，砌筑工程，混凝土及钢筋混凝土工程，屋面及防水工程，装饰部分工程量包括楼地面工程，墙柱面工程，天棚工程，门窗工程，油漆工程。

土建部分的算量首先是平整场地，平整场地清单跟定额的计算方法不同，清单是按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算，定额则要向外扩2m来计算，另外还要加人工运土方的工程量。

接下来就是挖基础土方，分为基础柱和基础梁，之后浇筑混凝土，基础在整个造价中所占比例比较大，因此要认真对待，对于建筑物来说，它不仅要求有好的地基做铺垫，还要求有坚固的基础做支撑，本工程是钢筋混凝土独立柱基础，在独立柱之间有基础梁相连接，这便要求我们在算土方量的时候要基槽和基坑，基槽是槽底宽在3m以内，且沟槽长大于沟槽宽3倍以上的挖土，基坑是地面积在20m2以内的挖土，且底边长小于三倍短边长，而且清单与定额的算法是不同的，定额要考虑放坡和工作面。

然后算回填土，基础回填和房心回填计算基础回填是挖方体积减去设计室外地坪以下埋设物的基础体积，其中一定不要漏算垫层和其他构筑物，房心回填就是主墙间面积乘回填土厚度，由此我们知道要想算出回填土就先要算出基础埋设物的体积，其中包括基础梁，基础柱，基础垫层和基础墙，尤其在算基础墙时定额中一定要把室外地平以下的跟室外地坪到±0.00的砖墙分开算，因为它们用的砖墙不同所以定额的套价也就不同，另外还需加一个防潮层。其中房心回填定额跟清单的算法是一样的，只是前面我们算的挖方体积定额清单不同所以相应的回填土清单定额的结果也会不同。

接下来就是算砖墙了，砖墙的清单跟定额的量没什么大的区别的，我们必须注意算的时候要看清墙的厚度，我们这个工程有370，240，180和120四种厚度的墙，按图示尺寸以体积计算，扣除门窗洞口、过人洞口、嵌入墙内的钢筋混凝土柱、梁、圈梁、挑梁，过梁及凹进墙内的管槽、暖气槽、消火栓等所占体积。不扣除0.3m2以内空洞所占的面积。然后再算现浇混凝土构件，关于这部分我们只要弄清构建的实际体积，扣除该扣除的部分，比如大于0.3 m2孔洞所占的体积，并且看清楚图纸给定的尺寸，我们特别要注意的是那些预制构件，比如我们这个图纸中的预制过梁的定额计算是要分为制作、运输、安装、灌缝四部分，但是在此工程中是现场预制所以不考虑运输。这点是我们以后算类似工程的时候必须注意的。

算量中最具挑战的就是钢筋，但是我们必须坚持的一条原则就是以03G101为基础，结合设计说明进行计算。由于自己的不注意，在阅读图纸的过程中不仔细导致钢筋搭接长度选取错误。图纸要求取36d，而我由于没注意按照抗震等级去的搭接长度，导致相关部分都出现错误，后果就是事倍功半，代价惨重。还有后面的锚固长度Ⅰ级钢筋为20d，Ⅱ级钢筋为30d，弯钩角度为135.弯钩尺寸10d这些都是我们算钢筋量的时候必须注意的，直锚还是弯锚的正确判断也对结果有相当影响。一开始以为板的钢筋是最简单的，按图上所示尺寸计算就行了，但是我们还必须注意板的负筋是靠板的分布筋支撑起来的，但是我们从图纸上并看不到分布筋这时我们就必须看设计说明了设计说明要求分布筋是直径为6@200的钢筋，注意了这些板的钢筋计算基本就没有什么问题了。柱的钢筋应该分清中柱，边柱和角柱，因为它们在顶层的锚固长度是有区别的，接着算梁的钢筋，梁钢筋最需要注意的是悬挑梁，悬挑梁的算法跟普通梁的算法不同，我们在算梁钢筋的时候因为各层的梁尺寸钢筋的直径等级基本上相同，所以我们只要计算标准层的出来然后进行些许修改，这样简单明了。楼梯的钢筋是最繁琐的，要多加注意。最后就是那些小构件的钢筋，比如挑檐钢筋，雨篷钢筋，拉结钢筋，预埋铁件等等，这些都不能多算漏算。完成这些钢筋工程基本上就完成了，钢筋总的来说就是要看清钢筋标注，看清设计说明，计算认真仔细，不要漏算。

第二个大工程就是装饰工程，以前认为装饰工程清单量跟定额量没有区别，这样的想法让我付出了代价，装饰的清单量跟定额量基本上不同，比如说算地砖地面，清单量就是面积，而定额还包括垫层工程量、大于或小于20mm所增减的找平层的工程量，还有地砖的工程量，如果在卫生间的话我们还需算出找坡层的工程量，另外算门窗工程的时候清单定额也是不同的，清单按樘计算，而定额是按面积计算，另外还要加一个五金配件子目，其中五金配件的计算也有不同，胶合板门按面积计算而其他的门窗是按樘计算。其他的工程的也需稍加注意。

工程量算完了，接下来就是分析综合单价、材料机，这些在造价软件里可以自动生成，但周老师为了让我们理解吃透，所以额外要求我们手算平整场地，砖基础和楼地面的综合单价和材料机分析，以便让我们了解计算过程，掌握计算方法。套价也是一门很深的学问，准确的做出一份报价清单，要求我们输入正确的工程信息，正确设置开关插页，价格信息选择正确，要能正确计算材料价格，输入正确的动态费率，熟悉清单项目与定额子目之间的关系，正确选择清单项目定额子目，并要求进行定额换算，正确输入工程量。

套价的结束，设计的装订成册，以及接下来的答辩，一切都在告诉我们设计已经接近尾声，一个月的坚持和努力马上就要接受答辩组老师的检验。整个过程对我们这群新手来说无疑是艰辛的，大家不断的犯错，不断的修改，不断的进步。大家的协作，能力的提高就是我们这次设计的最大收获。

最后我要感谢院领导，系领导在设计过程中的指导和监督，感谢指导教师周金菊老师和熊宝香老师。谢谢你们在我们设计过程中付出。特别感谢周老师在百忙中抽空回答我们那些看起来微不足道的问题。感谢同学，大家一起探讨，一起同舟共济。设计过程中的自我要求，老师的谆谆教诲让自已对所学知识有了更加牢靠的掌握，同时也吸收了新的养分。期间经历的艰辛和最终的收获是成正比的。所以要感谢自己，感谢自己遇到困难没有放弃，在知识的不断充实下不断否定自己，然后寻求新的肯定，不断地在否定和肯定中成长和进步。