最新学校一周工作总结（精选7篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么你有了解过工作总结吗？以下是小编整理的最新学校一周工作总结（精选7篇），欢迎大家分享。

　　学校一周工作总结1

光阴似箭，岁月如梭，转眼半个学期就过去了，喜欢学习的同学可能都会有这样的感受：时间到底都去哪儿了？不注重学习的同学可能会这样感叹：怎么还不快点到周末？同学们，反思一下，你到底是属于哪一类呢？让我们一起来回顾一下上周的学习、生活情况：

1、我校选派优秀的田径队员参加兴宾区第8届初中生田径运动会，比赛场上，我校田径队员奋力拼搏，荣获佳绩，为学校争得了荣誉，充分展现了十中学子的精神风貌。我建议，让我们用热烈的掌声对教练员、带队老师、所有的运动员表示衷心的感谢和祝贺！！在此，特别值得一提的是1615班的鄢凤秋、罗柳幸两位同学，她们除了在赛场上的精彩表现外，在比赛现场拾到人民币若干元后主动归还失主，这种拾金不昧的精神更是令人折服！这种品质得到主办方的肯定更让人敬佩！我建议，让我们用热烈的掌声对她们表示感谢！希望同学们以她们为榜样，向她们学习，出了校门，我们每一个人都是十中的一面旗帜！

2、周四、五两天进行了本学期的第1次月考，同学们能认真应考，细心答题，通过月考检验自己近段时间的学习状况，整体考风良好，未出现群体作弊现象。

3、为避免同学们狂奔下楼发生意外，从周一开始，要求所有班级在放学、大课间时段须列好队才能有序下楼，大部分班级都能按要求认真执行。

4、为了迎接月考和即将到来的段考，同学们惜时如金，争分夺秒，每天早上或傍晚都早早进教室安静学习，即便是打饭排队时都不放过，为的就是在考场上能多拿一分，这种勤奋刻苦、勇于超越的精神值得表扬！

同时，上周也出现了一些不和谐的现象,比如：

1、在楼梯过道上扎堆、上下楼梯时乱冲乱撞、课间追逐打闹；个别班级由于班主任、班干部组织不得力，没有按要求列队下楼梯。

2、卫生保洁意识有待加强，食堂二楼就餐卫生状况较差，未按规定的时间完成保洁任务。

3、损坏公物较严重，教学楼及宿舍区域的应急灯、开关，消防箱、厕所的门板等都遭到不同程度的破坏。

4、外宿生携带不健康食品进校给其他同学。

针对以上存在的问题，本周重点整治：校牌佩戴及仪表、不列队行走、外宿生进校的纪律。同时，希望同学们珍惜时间，制定好复习计划，提高复习的效率，收住那颗躁动的心，以平稳的心态迎接段考，因为青春不是用来挥霍的，青春是用来奋斗的，越奋斗才能越幸福！

　　学校一周工作总结2

本周我们结束了所有的理论课程，紧锣密鼓的进入了实训阶段，现在，跟以前完全不一样，我们要以一个职员的身份进入到接下来的工作中，从中去融化前期学到的各种知识，并重新寻找未知与通过遇到的困难来进一步完全掌握网络营销。

星期一，我们重新建立了四组队伍，很可惜那天由于一些原因没有参加上午的分帮活动，以及列出了目前网络营销所涉及到的类别，下午旺老师就这些问题一一又给我们概括性的讲了一遍，对我们来说算是进行了一次总的复习。

星期二，我们分到由庞老师为导师的一队正式进入实训，说到进如实训，最大的难题就是目前我们所有队员手头上的账号还不充足，没法很好的完成接下来的任务，所以庞老师今天给我们的任务就是注册100个账号，我加上以前的只完成了90个。

星期三，早上庞老师把他昨天设计了一天的工作任务表发给了我们，也就是说今天我们就正正式式上班了，我们需按照任务表的安排各自完成好各自份内的工作，这也是有时间控制的。而我今天的任务是负责美捷公司的博客发布，关键词为办公家具和家具厂，忙活了一下午，由于方法不对、博客申请的数量太少了有的还不能用了、然后时间也没把握好，一天只发了11篇。

星期四，按照任务表我今天的任务还是博客，还是前面博客数量的问题导致今天是边申请边发表，一点效率都没有，结果也超级不理想，就是老师说的只发了5篇的没完成任务的例子。

星期五，今天我负责美捷的后台管理，以及友情链接的添加，在这个上面我碰到了一个大问题，就是友情链接的交换添加，我完全不知道怎么去找友情链接，下午就餐回来后，我们所有人在大厅开开心心跳完兔子舞，在导师的带领下做了一个游戏，不知道是什么名字，但是游戏结束后大家的眼圈都红了，导师说的对，我们是一个团队，我们就应该是一条心，应该做好自己份内的事，记得有一个同事以前说过一句话：干一行爱一行。当初我觉得很虚，现在想想其实是要那样，我们的心态很重要，还记得两个木桶的故事，并不是木桶的哪块木板比较长装的水就越多，而是取决于最短的那块，关于这样的例子不胜枚举，总言而止，团队的力量是强大的，我们都要做好，而不仅仅是说说而已。

星期六，早早更新了后台，把昨晚47篇博客记录表发给了队长，在队长的帮助下找到友情链接平台找交换者。

此刻回顾总结过去的这一个星期，从第一天的队伍重组与总复习到现在真正去做，感觉自己在各方面都在逐渐的进步，回首这周大家都很幸苦的，很大部分是还没找好方法，思路可能都还没有理清，还有时间把握度不够，希望接下来的日子里，要认识到不足并更加努力。

　　学校一周工作总结3

学校安全工作在县政府的直接领导下，在县直职能部门的大力支持下，我们坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，强化措施，狠抓落实。学校安全工作在一周内取得了一定的成效，现总结汇报如下：

一、加强组织领导，落实学校安全工作责任制

学校安全工作事关教育的稳定和发展。县教育局高度重视学校安全工作，成立了以党委书记江守顺同志为组长，分管副局长张星北同志为副组长的工作领导组，增设了体育卫生安全教育股，具体负责学校安全工作的'组织、指导、督查检查工作。县教育局与各中心学校、完职中、民办学校校长签定了《学校安全目标管理责任书》，将安全工作纳入年度工作目标进行考核，实行“一票否决”制。

二、加大宣教力度，增强广大师生的安全意识和责任

采取多种形式，通过多种渠道，广泛开展学校及周边安全治理工作的宣传教育，不断增强广大师生的安全意识，强化学校及负责人的安全责任。

1、加强对全县中小学校长安全工作培训。6月30日县教育局召开了全县中小学、幼儿园安全工作暨预防溺水工作培训会。局党委书记江守顺同志要求全县中小学校长树立“学校教育、安全第一”的理念，以强烈的责任感，扎实有效地抓好学校安全工作，做到宣传教育到位、工作落实到位、责任措施到位、问题解决到位，坚决遏制学校安全事故的发生。

2、开展了“安全教育”系列主题教育活动，增强了学生自我防范意识。

首先，认真组织开展了“全国中小学生安全教育日”活动；

其次，开展了中小学生预防溺水教育周。县教育局印发了《庐江县教育局加强中小学生和学前儿童安全教育，预防溺水事故的实施方案》，编印了省厅公布的几起中小学生溺水事故案例，发放了省编预防溺水宣传画，印发了省厅致学生家长一封信。根据我县实际，要求各校在校园及周边池塘、水库等水流域设置或建议有关单位设置安全警示牌等警示标识，组织开展了全县中小学师生“健康成长、关爱生命、幸福生活”主题征文活动。暑期，在县电视台全频道滚动播出防溺水温馨提示一个月。

第三，开展了“中小学生道路交通安全宣传周”活动。制定下发了《庐江县中小学生道路交通安全宣传周活动实施方案》，开展了“交警进课堂”和“道路交通安全记心中”活动。各地各校聘请交警为师生上一堂“交通安全教育课”，组织学生观看“交通安全宣传图片”，召开一次以道路交通安全为主题的班会，举办了主题升旗仪式。县教育局与县交警大队共同在全县中小学生中开展“道路交通安全记心中”有奖征文活动。

第四，组织开展了“安全生产月”暨爱国卫生运动。制定下发了《20xx年庐江县教育系统“全国安全月”活动实施方案》，开展了“治理隐患，防范事故“为主题宣传教育活动，开展了一次全面细致的安全大检查，对用电线路、饮食卫生、住宿、周边环境、交通安全等进行了排查治理。

第五，认真开展了疾病防控工作。县教育局先后印发了《庐江县教育局“重点人群”手足口病防控方案》，和卫生局共同下发了《关于正确引导托幼机构做好手足口病预防控制工作的紧急通知》，发放了大量的手足口病防控宣传画。各地各校建立了“重点人群”台帐，加强监测，实行晨检制度和零报告制度。加强对“三鹿”等牌婴幼儿配方奶粉食品安全事故应对处置工作，积极开展学校、幼托机构师生员工健康教育，开展了学生饮用奶专项督查工作。

三、大力整治校园及周边治安环境，提高学校安全防范水平

1、加强校园及周边安全隐患排查，消除校园安全隐患。县教育局转发了《关于做好20xx年学校安全隐患排查治理工作的通知》，各校都成立领导组和制定了安全隐患排查治理工作实施方案，认真、细致、全面排查了学校安全隐患，并加以整治。与此同时，各中小学校加强学校内部值班，白天有专人值班，晚间有人巡逻。加强了门卫管理，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的及时制止、报警。

2、开展了全县学校及周边建筑安全工作专项检查。由县政府办组织、县教育牵头，教育局、建设局、安监局、公安局、城管局负责同志带头，组成5个检查组，对全县17个镇中小学校及周边建筑安全进行了专项检查。

3、加强了学校食堂建设及整治力度，提高学校食品安全管理水平。县教育局转发了《餐饮业食品票据管理规定》，进一步强化了进货、仓储、加工、出售、餐具消毒等主要流程管理。裴岗中学、矾山中学等学校加大投入，新建了学校食堂，各初中根据现有条件，加大对食堂的维修，增添必要的卫生设施设备，尽力消除食品卫生安全隐患。

　　学校一周工作总结4

周初，在自己的博客上开办了"教学进行时"栏目，这一栏目的开辟，旨在使我本人关注每一节的课堂教学，使每一节课都能在自己预想和设计下展开，同时对每一节课的实施进行课后反思，达到完善提高。本周主要在课堂上关注了以下几方面问题：

1、学生听课情绪的管理

原来上课，大多数情况下没有让学生履行上下课礼仪，上课和下课的观念没有引起全体同学的注意。这样就会使学生在课堂上不能有效地把注意力聚集到课堂上来，没有精神上的准备，学生往往各行其是，注意发散。在上周的考试质量分析会上，有些老师介绍了他们的经验，其中就提到了上课时学生起立向老师问好的时候，观察学生的精神状态，发现精神状态不佳者，给学生适当的情绪调整。因此，把这条经验拿来，用在自己的课堂上，也觉十分有效。我发现，在上课时，通过让同学们起立叫"老师好"，真的可以发现学生不佳的情绪，进而通过老师适当的要求和鼓劲，会使课堂有一个良好的开端。

由此看来，在上下课上时，老师和学生之间行礼和互致问候是长期以来，我国师生之间上课的必要过程，之所以从历史上传承下来，肯定有它的实际意义。另外，对课堂进行适当的导语引入，对学生的听课起着精神引领和意志统一作用。

2、提高学生学习的自觉性

为了给同学们留下充足的作业时间，上课时老师总是尽量做到精讲精练，每节课一般能留出20分钟左右的时间，让同学们做课堂作业。但有些学生缺乏学习动力和时间观念，以至于到下课一个字没写，还有一些同学也是在应付老师、打发时间，作业有一搭无一搭。针对这种情况，我在课堂上强调了课堂时间和课下时间的关系。课堂上按要求做好每一分钟，课下可以尽情的享受室外的快乐时光。对几个不自觉的学生，课堂上我要做到眼到、心到、嘴到，给他们及时提醒，或者给他们定时定量的把任务布置得尽量具体。从实施效果看，学生在这方面有所改观。

3、自主学习

学生在做作业时总喜欢商量，自主学习的习惯没有建立起来，等考试的时候，学生就失去了其他同学的帮助，没有了支撑，就缺乏了主见，失去了判断能力，考试成绩可想而知。上周在这方面进行了关注和引导，取得了一些成效，但还很不理想。

4、合作学习

这学期一开始，班主任为了突出自主管理和小组合作，进行了座位和小组的重新编排。全班分了十二个小组，成绩好、差搭配，有利于小组竞争。这几天讲课，我也强调小组的管理和合作。在遇到问题之前，同桌和小组的同学先合作探讨，目的起到兵教兵作用。以后在这方面多动脑筋，建立小组竞争机制，使小组合作更加有效。

　　学校一周工作总结5

俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结：

1、礼仪方面：

首先，要特别表扬值日班级六（一）班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生拿出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，希望其他同学向此学习。

2、学习方面：

上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意！特别表扬一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、二（3）、三（3）、四（1）、四（3）、五（1）、五（2）、六（1）、六（3）班。

3、纪律方面：

同学们能认真完成眼保健操和课间操；路队方面，大部分班级能有序的排队出校门，特别要表扬二（3）、三（2）、四（2）、五（2）、五（3）、六（2）、六（3）班。

4、卫生方面：

由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采！

新的学期新的精彩，让我们欢聚在王家冲共创美好明天！谢谢大家！

　　学校一周工作总结6

工作后的第四周，轮到我学校值周。值周工作可以说是比较繁琐和忙碌的。平时我是我们学校的政教员，负责的就是值周的一些工作的总结和值周材料的统计等。

正是因为是第一次值周，所以值周工作对我来说还是比较新鲜的。我们学校值周，要求我们值周老师住在学校里。并且每天需要负责学校的晨跑，每天6点10分和学生一起起床，组织学生有序的进行晨跑。然后要安排值周班的学生进行学校5项常规的检查。包括一天的三次眼保健操、班级和包干区的卫生、食堂的就餐次序、学生的课间正常的次序、节能节电的检查等。除此之外，值周老师还需要负责不住校生的放学点名统计、住校学生的点名统计、晚就寝的纪律维持等。

在值周工作中，刚刚开始很多事情还不是很清楚，需要其他的值周老师指导，过一段时间以后，我就能够熟练的自己工作了。刚开始查寝的时候走访寝室还略微有点紧张，但有了几次经历以后，就可以自信的发出我有点威信的教育声了。我觉得值班可以了解更多的学生，可以认识更多的学生。很多次，走在学校的路上，见到老师，会停下脚步，向老师鞠躬问好。在这一周的值周中，发现大部分的包干区和寝室纪律卫生在提醒之后都做的更好了，这就是学生的进步，虽然不能说拜我所赐，但我心里还是挺开心的，因为起码在这一个星期里面，我看到了自己努力后的成绩。

晚就寝的确是个体力活啊，每天晚上9点10分熄灯，学生要躺在床上睡觉。而值周老师和宿管需要不断的从一楼到5楼巡查，查看学生的就寝情况。一般时间要持续到10点左右，而在这50分钟里基本上都需要来回走。不过想想也好，起码可以稍微算每天锻炼吧，就当减肥了。

当然值周的时候也遇到了一些问题，比如学生打架该怎么处理，比如晚就寝怎么样尽快的让学生安静下来，这些都是考验值周老师的问题。一周的值周工作很快，就快结束了。虽然工作略微有点繁琐，有点点辛苦，但我觉得收获依旧挺多！少年，加油干吧！

　　学校一周工作总结7

一、学校管理实行竞争与民主管理

学校继续实施学部管理，增强了教师的竞争意识，在校长总负责，后勤一体化的前提下，由副校长任组长，教导、政教主人为管理成员，组成东西两学部，管理人员少而精，工作效率高，在学校整体利益前提下，积极主动的开展工作，达到了分而不离，协调一致，管理过程中，充分发挥教代会、工会作用，实行民主管理，凡学校重大事情，经校委会讨论后，一律提交教代会和工会全体教师发表意见，在征得教师同意后，形成决议，并予以实施，这些措施增强了管理人员爱岗敬业、廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职工的关系。

二、执行新课程计划，搞好实验教学，促进学生全面发展。

1、我们严格执行课程计划，按要求开全课程，上足课时，音、体、美、劳、活动等课安排专职教师上足上好。根据我校实际成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅导教师，活动有计划，有记录，教师定时定期开展辅导或自主活动，教师从培养学生的艺术欣赏和表现能力入手，教学生学习各种器乐、舞蹈、声乐，使学生的演出水平大为提高，每年的艺术节活动都搞的红红火火，秧歌队、棍子队、筷子队、合唱队等，队队绝活拿手，文艺宣传、大型集会和下乡演出中受到广大干部群众的一致赞誉，小荷杯书画比赛定期举办，新人新作品不断涌现，学生的书画作品在市以上刊、报屡屡获奖，新世纪小书画家不断涌现。通过开展劳动课等活动，使学生树立了正确的人生观、价值观、劳动观，学生热爱劳动，勤于动手，勇于实践，积极学习劳动技术和本领，学生自立自强成为生活的强者意识大大加强，为学生健康成长打下了坚实的基础。

2、为切实搞好实验教学，提高学生的实际操作能力，激发学生学习兴趣，深化理性认识，达到牢固掌握知识的目的，学校立足实际，搞好了实验院的建设，学校有专职实验管理员2人，2个物理实验室，1个化学实验室，1个生物实验室，配有仪器和准备室，建筑和使用面积均符合《规范》要求，各类仪器按要求配备，仪器存放整齐，定期检查维修、防尘、防霉，完好率在95℅以上。实验室内各种制度完善，张贴、悬挂整齐，所有仪器设备的说明书、实验记录、报告完整，室内布置科学合理，体现了学科特点。在此基础上，学校要求教师按照理、化、生教材中的学生实验，认真备好实验课，并单独设立了学生实验备课本，学校则按教材中的实验数目检查教师的实验备课，查看学生的操作过程。促进了我校理化生实验教学的快速发展，今年我校在中考中理化生实验成绩大幅度提高。

三、紧跟课改步伐，认真搞好教科研

1、为实施好新课程，搞好教研教改工作，学校成立了以校长为组长的教科研领导小组和以乡教办分管初中教学的领导同志为组长的石家河中学教研室，学校健全了教研教改制度，制定了学校长期和近期目标，健全教研制度，制定学校科研规划，有长期规划和近期目标，有课题组学习制度、研讨制度、课题组科研总结制度，为此我们加强了三个管理、两个保证、一个突出。

三个管理即计划管理、过程管理和质量管理。指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导、检查与评估，查缺补漏、奖优罚劣得到具体体现。针对教科研工作的周期性、实践性特点，学校指导小组定期举行研讨会，并与公开课、观摩课、论文交流、质量分析相结合，依据教学动态及学生反馈效果督作文教学，我们在课程内容、教学组织形式、课型与模式、评价体系上进行了专题研究，并在形成特色的基础上，拓宽领域，对其它学科进行了一系列改革的尝试。

2、为搞好校本研究，学校在学习临朐县教研室编辑的《家乡》的基础上，学校校长担任主编组织教师、学生根据石家河中学实际编写校本教材。内容从饲养到种植以及调查材料，无不渗透着石家河的风土人情及经济信息，为学校教学提供了实用教材。

3、更新教育观念，落实四个转变，进一步学习何时是好新课程，把握好新课程标准的教学思想，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、搜集处理信息、获取新知识的能力，分析和解决问题及交流合作的能力，在开展新课程标准研讨活动中，老师们集体备课、说课、上公开壳等活动，思想观念实现了四个转变：

①便单纯知识目标为综合素质教学目标。

②变学生被动接受为积极能动的学习。

③变向学生加压力为教师自我加压。

④变相时间要质量为向科研要质量。