2016年高一班主任工作总结上学期

时光飞逝，伴着新年的步筏，一个学期又将结束了。下面是本站小编整理的2016年高一班主任工作总结上学期，欢迎大家阅读!

　　【2016年高一班主任工作总结上学期1】

本学期我任高一(8)班的班主任，在这一学期里，我以自己的经验和理念，做了以下工作：

1、做班级的核心，成班级的引路人，让学生有归宿感。

2、做好宣传工作，一进学校，让学生确立自己的理想大学。促使学生积极努力，明确自己的竞争对手，形成互相竞争的态势，营造好良好的学习氛围。

3、驱动学生的内动力，让他们有源源不断的学习动力。读一些励志文章，看一些励志的视频，不断更新班主任寄语。每次月考后，更新一次强人榜。大力表扬表现优秀和有进步的学生。

4、常在晚上630和周六和周日到班上去看看，让学生抓紧时间。

5、常与学生聊聊，每次月考后做好成绩有波动学生的思想工作。

6、用班会课或其他机会做好学生学习方法的指导工作，以及一些为人处事的道理。

7、做好学生的交通安全、人生安全、财产安全宣传工作。

8、关注学生日常生活，发现问题及时与家长联系。

9、寻找感动高一(8)班的十大人物事件。

一个学期下来，曾获两次文明班的称号，在两次月考中表现优秀。我班形成了学风浓，班风正的良好局面。

　　【2016年高一班主任工作总结上学期2】

本学期班主任工作主要以学生学习为主，按照学校的规章制度抓纪律与卫生，开展各项文体活动，圆满完成班主任工作，促进学生全面发展。现总结如下：

一、抓纪律与卫生

课堂与自习课纪律、卫生区与教室的卫生、早操出勤等，这些都是常规管理的重点，　勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯。本学期取得较好成绩，获得学校卫生评比流动红旗，班级常规考核扣分很少。

二、抓学生的思想工作

高一学生思想不够成熟，波动较大，而且高一学习难度增大，所学科目增多，这些都使得高一学生容易因学习不见成效而意志消沉，甚至自暴自弃。为了树立学生的信心，主要做了以下工作。1、　每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动，对学生进行成绩分析和学法指导;2、个别谈心，了解学生学习与生活上存在的困难并进行合理化建议;3、通过家校通短信和电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

三、开展好各项活动

本学期主要活动有运动会、艺术节和跑操比赛。我能够积极组织学生参加，并进行思想教育“友谊第一，比赛第二”。在运动会中虽然我班的运动员成绩不突出，但是班级凝聚力逐步形成，获得“精神文明奖”。艺术节的大合唱二等奖。

四、注重培养学生的学习习惯，及时对考试成绩进行反馈和总结

课堂上抓好45分钟，要求晚上保证专注、高效的学习时间，早自习要提早到教室按照老师要求进行早读。经常与科任老师与科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。10月份的月考，期中考试及时汇总成绩，并通过校信通通知家长。成绩存在较大问题的同学及时进行谈话，并电话通知家长，做好学生的下一步工作，既要关注学习，也要注意学生的思想变化。

总之，本学期的班主任工作成绩是肯定的，今后要不断分析、思考、总结经验和教训，通过不断学习提高自身的业务水平和班主任工作艺术，为把班级工作做得更好而努力。