关于幼儿园第二学期工作计划大纲

xx年是全面贯彻落实中共十八大精神的收官之年，我们要坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，开拓创新、团结合作、锐意进取，共同抒写新的篇章！在学前教育跨越式发展的历史新阶段，《3—6岁儿童学习与发展指南》将有效转变公众的教育观念，提高教师的专业素质和家长的科学育儿能力。我们应加强服务意识，提高办学质量，倡导用正确的态度和行为去关心幼儿、观察、理解、尊重幼儿，遵循幼儿的成长规律，为他们成长创设宽松、适宜的条件和环境。

现根据上级的精神，结合我园工作实际，特制订本学期工作计划：

一、深刻领会十八大的精神实质，加强党组织建设。

1、让党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。

党员努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象。继续开展“三个一”活动：读一本好书，组织一次党知识学习，带动身边一个同伴，做一件好事。

2、增强服务意识和影响力，扎实推进创先争优活动。

把学习党的十八大精神、新党章和思想实际相结合，坚定理想信念，从自身做起，积极投身到教育教学工作中。党小组特色：

学科党小组——形成教科研服务特色

行政党小组——形成管理服务特色

退休党小组——形成社区服务特色

二、大力倡导全员健身，建立体能锻炼俱乐部。

健康幸福！以“每周锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的活动口号来激励所有教职员工运动起来。

1、通过宣传板报、健康幸福讲座等各种形式宣传健康知识，使广大教职工关注自身健康，转变不科学的生活方式。

2、组织建立体能锻炼俱乐部，以集体参与带动个人进步，增强身体和心理健康。根据教职工特长和爱好，本着“兴趣带动锻炼、锻炼促进健康、健康提升幸福”的宗旨，党员、青年团员、中层带头积极参与，鼓励教职工自愿报名。成立瑜伽、舞蹈俱乐部，各俱乐部推荐一名员工作为部长，负责俱乐部活动的开展与交流，并组织进行相关活动的分享，正确指导实践活动，提高活动效率。

3、聘请专家陈凯华开展《懂自己爱自己做自己》的讲座。

三、加强服务意识，提高办学质量，全员培训整体推进，找准定位充分发展。

1、营造团结、温馨的集体氛围，打造团队的凝聚力。

引导教师明确自身职业的价值，把从事教育的工作看成是自己终生从事的一种事业，实现教师三个专业成长：

（1）专业心智成长。

对幼教事业的热爱与执着，对幼教发展趋势的洞悉和关注。组织教学组老师学习《幼儿教师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》。激发事业心和进取心，把握时代发展脉搏，加强服务意识。

（2）专业技能的成长。

对各层面教师展开行动研究，建立梯队以点带面，发挥团队每个成员的优势，提供施展才华锻炼成长的机会。让教师在教育教学中不断发现改进，不断反思提高。学科带头人发挥组织与引领作用，对照制定的计划，学期初收集组员想解决的问题，共同研究、探讨。学期末，总结经验，相互成长。在学科组中以集体的智慧，推选一名老师展示活动。

（3）专业素养的成长。

“小故事大智慧”，用最小的故事，最淡定的情节，感悟生命，感受生活。 每月一次，用业务学习的时间，向大家推荐一个令人深思的故事。（管理层负责）

2、每次继续请一位老师分享“养生美容”健康生活小秘诀。（每次5分钟）

3、行政、后勤、教学组开展“教工沙龙”分享活动，结合工作中热点问题，向同伴介绍经验（不看稿，面对面交流）、并推荐相关文章供大家学习，构筑学习交流的平台。（每次5分钟，教学组从大班开始）

4、每位教师制作一份课件，课件的领域为语言，而且必须是自己本学期的教学内容，平时的日常教学。四十岁以下老师制作两个课件，另一课件可以是其它领域。班级老师相互合作，必须轮流浏览班级论坛、浏览班级q群、上传活动相片，善用班级论坛作为家园互动的平台，保证其成为正面的舆论导向。

四、创设开放共享的区域环境，发展幼儿的交往愿望与交往能力。

1、结合春暖花开的季节，各班创新“自然角”和“种植园”的创设，根据孩子的年龄特点、发展需要，布置具有本班特色、有观赏性、教育性，具有操作、记录等。种植活动要体现：

（1）提升幼儿的社会性发展。

（2）激发幼儿对科学现象的探索兴趣。

（3）提高幼儿语言表达、交流能力。

（4）锻炼幼儿的动手操作能力。

（5）丰富幼儿成功的体验。

2、本学期，重点打造走廊区域环境。以级组为单位，根据孩子的年龄特点，在整合级组区域的同时，每班创新设置一个游戏区，体现操作材料的丰富性。所有区域级组里不重复，实现资源共享，让孩子在级组间与同伴分享游戏的快乐。

五、立足本园实际，挖掘资源优势，以教师发展促幼儿成长，确立教研专题，开展园本教研活动。

1、小班、中班老师，以班为单位，团体合作，以方案的开展作为本学期的考核内容。

（1）主题选择自定，必须原创。

（2）主题充分运用社区或家长现有的资源，进行实地参访。

（3）强调的是经验的分享，孩子、教师及父母共同分享事物、经验的意义。

（4）“工作坊”的设置与运用，环境、区域材料的创设。

（5）让孩子真实经历方案多阶段的发展过程。

2、大班、小小班级美术组老师，以级组为单位，以特色画种作为探究，设计展示优质的美术活动作为考核。小小班、非美术组老师以“歌唱活动”作为探究，大班非美术组老师以“合唱活动”作为探究，设计展示优质的音乐活动作为考核。

3、立足幼儿视野，以幼儿的兴趣建构国学课程。

听读是基础，“读书百遍，其义自见”，为幼儿创设良好的国学学习环境，鼓励幼儿体验国学所赋予的情感。

1、开展形式多样的国学学习研讨活动，丰富幼儿认识，拓宽幼儿视野，让幼儿享受学习的乐趣。

2、全园继续诵读《弟子规》，教学组老师在4月末继续完成没默写过的内容。

六、开展主题为“童心 童语 童画”幼儿美术作业展。

给幼儿搭建一个发挥想象力、展现自我、超越自我的平台，让孩子们用多彩的画笔，描绘自己的心情世界，在园内营造一个浓厚的艺术氛围，也是对全体小朋友进行一次艺术熏陶。

画展时间：xx年3月25——29日

画展地点：风雨楼

画展准备：确定展板布置的位置和样式、布置展厅。

七、结合日常生活创设真实的英语对话情境，让孩子多说、多听。

教师要利用早锻、早餐、活动、午餐、午睡、放学等各个时间段加强英语日常用语的运用，各班负责英语的教师认真带头落实。

具体实施方案：

1、开学第二周各英语学科带头人根据幼儿园英语日常用语补充材料内容以及各级组孩子的年龄特点制定本学期日常用语大纲。班上教师（教学老师）要熟悉本级组大纲的日常生活指令用语和课堂用语，并要求在日常生活各个环节中使用。

2、班上每位老师在日常生活中坚持使用孩子的英文名字，使之成为习惯。

3、负责英语的教师做好汇报演出的准备工作。

（1）要求幼儿对自己的内容熟悉，中大班幼儿能大胆自信地在舞台表现自己，让每位幼儿有个人表现的机会。小班幼儿能开心、愉悦地在舞台上表演，力求让每位幼儿有个人表现的机会。小小班以歌舞方式进行演出，能力强的幼儿可以创设小组、个人的表现机会。

（2）中大班要求演出的歌曲、歌谣、以纯音乐的方式播放，幼儿能流利、熟悉地唱出歌谣。小班、小小班应以纯音乐为主与伴唱相结合相互交替。

（3）各班在4月上旬上交演出内容，5月中旬作节目检查。

八、家园合作，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建交往平台，使家长获得先进的教育行为和教育理念，实现幼儿学习、家长培训，形成孩子、家长、教师的合作互动。

1、亲子寻宝大比拼。

在户外活动越来越少的今天，颇具挑战性的户外寻宝游戏，能让孩子深深体会人与自然相互融合的感觉。玩寻宝游戏，不仅能感受到大自然赐予的欢欣和喜悦同时，在活动中互助合作、遵守规则、克服困难、勇于挑战，体验成功的快乐。孩子的智力、体力、适应环境的能力、合作意识都将得到锻炼。

☆大班结合春暖花开的季节，开展“植树寻宝”活动。

☆小小班结合西方“复活节”，开展复活蛋寻宝活动。

☆中班结合体育运动，开展体育器材寻宝活动，找到器材后亲子

合作进行运动。

☆小班结合母亲节，开展“送给妈妈的礼物”寻宝活动。

孩子经历：准备好“宝物”、 绘画寻宝图、识图能力、规划路线、辨别方向、制定规则、餐点分享。

2、结合“三·八妇女节”、“清明节”、“国际劳动节”、“母亲节”、“父亲节”开展不同形式的活动，让孩子懂得用不同方式传递爱。

3、“庆六·一英语童话剧”欢乐剧场。

结合每年度的英语汇报演出，在5月最后一周分年级进行“英语欢乐剧场”，5月31日上午进行“欢乐游园会”以及“欢乐自助餐”活动。

九、全面有效地落实“6s”管理。

1、“6s”执行官对照专家组提出的方案，指导组员在环境创设、物品摆放方面进行不断地完善。

2、结合上学期制定幼儿一日生活流程的经验，随时提醒孩子按照步骤完成，认真落实执行。

十、卫生保健工作。

1、严把晨检关，完善晨检车的配置。

2、完善卫生检查制度，成立卫生检查小组，保健医生负责全园卫生检查工作，并做好记录，及时反馈。落实每周、每月不定期对班级、幼儿园公共环境卫生检查制度。

3、每月一次，“阳光早餐”做到营养均衡，品种丰富。每学期进行两次友好班进餐活动和自选菜活动。做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行。幼儿膳食实行花样化、多样化，根据春夏季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整。

4、开展“健康宝宝大比拼”活动。

（1）以发展7大基本动作为目的，促进孩子体能发展。体育组老师对照健康测查标准，有计划落实各项活动。7大基本动作占80%，幼儿身高、体重、营养综合测评占20%。各级组在何医生的带领下，对照《儿童体格锻炼观察表》对孩子活动量、练习密度进行测查。

（2）中大班开展拍球、跳绳竞赛；小班开展拍球竞赛；小小班开展骑车竞赛。

5、每学期召开两次“膳食委员会”会议，听取反馈意见，不断完善孩子和教职员工的食谱。

6、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，做好春夏季节常见病、多发病的预防工作；做好夏季的消毒、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。

7、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等，消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。

8、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识：每月一次健康、卫生宣传栏。（网上和宣传栏）

9、认真落实检查家长、老师对“幼儿吃药交接登记表”的使用情况，发现问题，及时反馈。

十一、安全工作。

安全才能发展，安全工作不能掉以轻心，任何隐患只有防范在先，时刻检查到位，方可确保人身和财产安全。

1、“外墙改造”初定于7、8月进行，成立“外墙改造”基建安全指导小组，做到专人负责，责任到人。按值班编排时间、要求做好轮值工作。

2、每学期进行一次走火警和防震演习，加强安全教育，学习紧急应变措施，提高师生自我防范、自我保护能力。

3、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关。

4、建立健全幼儿安全制度，责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。

5、教师必须每天对本班幼儿的活动场地、活动器械及幼儿活动的安全进行检查，特别关注检查幼儿的身体状况，是否携带不安全物品，有无不安全行为，如发现问题应及时处理或报告，并做好详细的记录，确保幼儿的安全。

6、排查幼儿活动环境的各种安全隐患，应认真分析本园的安全工作情况，分析预测可能发生的安全隐患，做到及时排查，对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。

7、厨房工作人员每天应检查炉火、用电以及食品的安全，如发现问题应及时处理或报告。

一、指导思想：

在党的十八大精神指导下，积极落实科学发展观，以《幼儿园教育指导纲要》为工作准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为工作指南，以区教育督导评估为工作契机，结合我园实际，进一步规范教育教学工作，提升保教质量水平，促进幼儿、老师和幼儿园的共同发展。

二、工作目标：

（一）管理工作上台阶，促规范发展。

（二）队伍建设显成效，促内涵发展。

（三）教育科研提能力，促科学发展。

（四）保教工作精细化，促全面发展。

（五）家园互动呈合力，促和谐发展。

三、具体措施：

（一）认真学习《洛阳中心幼儿园内部规章制度》，依章行事，积极落实并严格执行各项制度。

1、通过自主学习和集中学习相结合的形式，学习各项规章制度，各项细则做到心中有数。

2、园务班子成员要以身作则执行各项规章，每周例会要及时反馈一周情况并周密计划下周工作，要行使好条线工作的管理权，充分发挥每个成员的主动权，分工合作，团结一心，为幼儿园的整体发展打好基础。

3、全体教职工按规章履行好各自职责，树立起责任意识；立足岗位，发现问题及时上报条线负责人，不事不关已，不自作主张，充分发挥主人翁意识。

4、实施月考核制度，加强考核的全面性，防止管理漏洞。每个被考核对象要针对考核的反馈信息，及时调整改进。

（二）加强教师队伍建设，搭建平台，增强教师发展意识，提高教师专业素养。

1、遵守教师职业道德规范，形成良好的师德师风，教师间相互学习，取长补短，营造良好的校园精神风貌。

2、认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会指南精神，并积极实践。

3、学习钻研各类专业杂志的相关内容，触类旁通，为己所用。并组织两周一次的主题业务集中学习。

4、积极参加各级各类学习、听课和培训，每次活动要确立一个组长负责。培训内容要进行汇报交流，青年教师要能上好一节移植课。

5、对工作5年内的教师，要多听随堂课，多督促，多指导，加快她们的成长。对5-15年的教师，要压担子，争取承担公开课和竞赛的机会，在磨砺中成长。三月份区域性研讨活动要早作选拔。

6、请专家来园讲座或指导，满足教学需求，有针对性地解除教师工作困惑。

7、鼓励教师构建目标，提高学历层次，评定高级职称，评选骨干教师，优化教师队伍结构。

8、开展巾帼示范岗的相关活动，通过活动展示老师展示各方面的能力，实现新的人生价值，同时发挥示范岗的作用。

（三）发挥教育科研的作用，注重过程，在行动研究中探索，提高教育教学质量。

1、加强集体备课。教研组认真筛选教材，研究教材，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

2、开展好区特色课程《手指游戏》教学，用好教材，开发手指游戏课，真正有益于幼儿学习发展。

3、开展年级组、教研组的教研课活动，充分发挥年级组的功能，加强交流与研讨；本学期大班为课题组的艺术教研活动，中班为“同课异构”活动，小班为“一课三研”活动。

4、加强平时的互相听课，一般老师每月听课三节，园长每周听课三节，听课后能及时交流。

4、根据实际开展好园级各种公开课和竞赛课。6年以内的教师进行运用电子白板的辅助教学比赛，提高信息技术水平。

5、深入开展课题研究活动。《利用农村本土文化资源，培育艺术教育特色的行动研究》两个子课题要落实到日常教学之中，要搞行之有效的研究。

6、融入绘本教学，探索绘本教学对幼儿阅读发展的作用。

7、进一步整合校本课程，挖掘适合幼儿年龄特点的课程资源。

8、开展好幼小衔接活动。去小学指导手指游戏和小学教师来园活动。

（四）建立科学的一日活动常规，细化环节，提高保教质量，促进幼儿全面发展。

1、明确一日活动从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节的具体要求，并按作息时间严格执行。本学期将实行一课一游戏的作息制度，要转变观念，把握好教学与游戏的时间和内容。

2、认真制订每周工作计划，按计划执行，不经上级同意，不随意更改。

3、重视晨间活动，要保证晨间户外活动的时间，认真组织，提高晨间活动的有效性。本学期要开展晨间活动评比。

4、有效开展好区域游戏活动。一是创设丰富的区域游戏活动的环境，二是提供丰富的区域游戏活动材料，三是设计适合幼儿年龄和活动主题的区域游戏，四是在游戏中加强对幼儿的观察和记录。保证一天2小时的游戏时间，提高游戏活动的质量。学期中要对各班的区域游戏进行展示评比。

5、在一日活动中渗透幼儿良好的生活习惯和学习习惯的培养。文明礼仪、如厕洗手、用餐放餐具、睡觉起床、说话写字、唱歌画画、行走游戏，都要有要求，有规则，，需要老师用心培养，耐心教育，为幼儿打下好的基础。

6、为幼儿提供良好的活动和生活环境，室内外布置美观，富有童趣，具有育人功能，活动器材根据实际逐步添置。

7、根据各个节日或各个主题，开展丰富多彩的幼儿活动，展示幼儿风采。如要及早设计好庆祝“六一”的活动。

8、保育员要为幼儿提供良好的环境，教室卫生、盥洗室卫生、午睡室卫生、包干区卫生等干干净净，白白亮亮，擦嘴毛巾、擦手毛巾、碗盘勺筷等洗净消毒，擦拭抹布、拖把器具等洗净摆放好，午睡室床被整齐，消毒到位，餐点配送守时，着装到位，与配班教师配合默契，职责要求明确，工作细致，不遗漏任何一个环节。本学期针对一日活动操作环节进行一次书面测试。

9、科学管理膳食，按照各年龄幼儿伙食标准量制订合理的带量食谱，膳委会根据膳食情况不断改进膳食质量，保证幼儿的营养均衡。。

10、重视卫生保健工作，做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，特别是春季是手足口病的高发期，要严格做好晨检工作，把好进园关和晚来未检查到进教室这一容易忽视的关，不能有松懈和侥幸心理，做到一个不漏。

11、始终绷紧安全这根弦，加强一日活动中的安全教育，加强防火、防电、防烫、交通安全、饮食卫生、自我保护等安全教育活动，定期进行安全大检查，预防发生危险的潜在可能性。组织全园幼儿开展一学期一次的防震减灾活动，提高幼儿的生存技能。

（五）积极探索与家长共同教育的方法和途径，家园配合，举行各种亲子活动，力求形成家园教育合力。

1、开好新学期家长会，并做好家长调研工作，利用家长会向家长发放问卷，了解本园家长的实际需求。

2、重视并做好家园联系手册工作，及时做好幼儿的档案袋资料工作。

3、建好班级网站，充分发挥网站和qq群功能，加强教师与家长的沟通和互动。

4、利用好家园宣传栏和宣传橱窗，及时向家长宣传家教信息和幼儿园的即时信息。

5、组织好春季的亲子游活动和学期亲子半日活动。

6、召开家委会会议，让他们参与并监督幼儿园管理,发放家长问卷调查和膳食情况问卷调查。发挥家长委员会功能，向家长大力宣传《3－6岁儿童学习与发展指南》，使家长跟上家庭教育的步伐，了解幼儿发展趋势，掌握科学育儿的.方法，形成家园教育合力。

7、挖掘、利用社区和幼儿园现有的资源，与社区和周边区域相关单位牵手结对，开展幼儿园、家庭和社区共育活动，拓展教育资源，营造和谐共享氛围。

一、指导思想

新学年，我园将坚持以党的十八大思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，不断提高保教质量和提升办园层次，致力追求内涵发展。进一步细化幼儿园内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，打造名园，树立名师，培养一流人才。努力建设平安校园、健康校园、文明校园，快乐校园。为幼儿的健康成长创造和谐的园所环境，让幼儿园成为幼儿学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

二、工作思路

（一）坚持以科学发展观统领学园发展全局，在实现科学发展上下功夫，深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。

（二）坚持以提高教师师德和专业化水平为重点，在师资建设上下功夫。关注教师的成长，一方面以老带新，帮助新教师快速成长；另一方面骨干教师向名师发展，带动教师共同成长。

（三）以实践为基础，以科研为先导，关注幼儿的成长，德育领先，强化教学常规管理，寻求突破，促进幼儿健康、全面的发展。

（四）充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用，促进学园科学发展、和谐发展。

三、工作措施

（一）幼儿园管理

1．加强幼儿园的民主、科学、规范化管理，进一步健全幼儿园各种规章制度。继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，深化幼儿园内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治园和科学决策，促进幼儿园各项工作科学、有序地展开。

2．完善领导班子建设。本学年进一步加强幼儿园行政班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全园教职工立足本职岗位积极进取，开创“和谐共事、人心思进、生机盎然”的新局面。

3．强化安全工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师幼安全。要深入开展安全知识教育和应急演练，开展师幼“安全教育日（月）”宣传教育活动，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展幼儿园及周边治安综合治理。要全面构建幼儿园安全工作保障体系，健全幼儿园安全预案机制，建立幼儿园周边整治协调工作机制，切实维护园所及周边环境安全。

4．加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以“全面提高保育教育质量，办好人民满意教育”为主题，组织开展“师德建设年”系列活动，评选幼儿、家长最喜爱的“师德标兵”，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

5．深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设，要把行风建设和党风建设结合起来，确立“围绕党风抓园风、抓好园风促党风”的指导思想，广泛开展廉洁教育和廉政文化建设，建立和完善行风建设和党风廉政建设的长效机制。

6．加强党支部建设。党支部根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员，进一步壮大党组织的力量，指导和支持工会、共青团等部门,依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用，利用星期一下午的政治学习时间，加强对教职工和党员的思想政治教育。

7．加强工会建设，充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学年工会拟在三月份召开“双代会”，主题是：“构建和谐校园”，届时将通过幼儿园新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日，开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动，在下学期9月份为教职工安排一次健康检查。

8．完善家园联系制度。本学年将扩大园级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强幼儿园、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

9．进一步深化园务公开工作。园务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路，通过教代会、园务公开栏、校园网、电子屏、宣传栏等方式，做到幼儿园管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增强幼儿园工作的透明度，使园务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。

10．要进一步落实和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师幼出入安全。财务室要组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师幼提供安全舒适的工作学习环境。

11．规范财务管理。全面推行教育收费公示制度，实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制，加强对幼儿园收费、物资采购、小型维修、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强幼儿园财务管理和内部审计，提高经费使用效益，做到收支合理，开源节流。

12．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师幼的工作、学习环境和条件。总务部门要带领后勤人员认真做好开学筹备工作，做好教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作，保障正常的教学秩序。

（二）德育工作

1．拓宽德育活动的载体和渠道，增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。要根据德育工作的时代特点，充分发挥日常生活、课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透，有效地运用游戏、主题活动、国旗下讲话等活动，增强幼儿园德育教育；要勤抓幼儿的自我养成教育，培养良好的行为习惯和学习习惯，营造全员育人的德育氛围。

2．根据幼儿的年龄特点，广泛开展形式多样德育教育活动，开展“爱祖国、爱家乡、爱亲人”教育活动，通过“新闻播报”、“主题活动”、“讲故事比赛”等多种形式，让幼儿在参与活动中感受真情、领悟精神、培养幼儿懂得感恩，珍惜幸福、感受幸福。，不断提高师幼的幸福之术。

（三）教科研工作

1．建立健全教师读书制度。要把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变。倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴。可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，可发送到学园网上相互交流，以促进在实践中反思，在反思中成长。

2．加强教师内部研学建设。教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展教学展示、课题研究、学术沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。学园将提供教师锻炼的机会，提供学习的部分经费，相应实现学园提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于幼儿、奉献于学园的互动局面。

3．加强教研组组、课题组有效活动的建设。教学质量的高低，实际上是落实在每一位教师身上，落实在每一天的教学工作之中，落实在每一堂课堂教学之中。学园将把加强教研组、课题组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。如：小班侧重幼儿语言大胆表达；中班区域活动，要加强区域材料投放的层次性；大班加强幼儿的早期阅读能力的培养。

4．开展教学研究工作。全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学园教学的现状，依据学园教学工作目标，进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。重点抓好教材研究与集体备课相结合，建立平行班一对一听课制度，开展优秀案例评析活动等。各年龄段有所侧重研究：大班以教学案例、教育反思为研究；中班以视频活动为研究；小班以一课三研等，把研究工作做细、做扎实，有的放矢地解决一个个教育问题，有效促进每个幼儿健康成长。

5．加大科研力度，促使有效教研。本年度我园将继续以科研为先导，充分发挥示范性幼儿园的作用，努力使我园的教育科研工作取得更大的发展和突破，为提高教育教学质量提供科学指导。注重发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断浓郁我园的科研气氛，使每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。

⑴聘请教育科研专家进行专题辅导。增强广大教师的科研意识和科研能力，并将教育科研活动与自己日常的教学工作紧密结合起来，及时总结，注意提升。

⑵强化科研先导。增强教师课改的紧迫感和责任感，转变教育观念，坚持有计划地专题教研、园本研究和听课评课活动。

⑶继续深化课题的研究。积极开展形式多样的课题研讨活动，推广课题研究经验，为教师专业发展搭建舞台。

⑷进一步强化积极引导教师在日常保教中树立强烈的教科研意识，激励教师在科研指导下进行教育教学实践，在教育教学实践积累素材，结合反思，总结经验，撰写心得，提升教育教学层次，提炼教育教学经验，积极参与课题研究，撰写教育教学论文，积累实绩，提高品位。

（四）保教后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及

考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈，提高安全防范意识。

（1）强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。

（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

（5）加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

5、卫生环境，责任到人。

（五）家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过成立家长学校，家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。

3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。

（六）党工团妇工作

1、努力加强党支部建设，组织党员开展丰富多采的党建活动。

2、重视工会群团工作，积极开展有益于教师身心的活动，调动教职工的积极性，增强团队凝聚力。

3、继续抓好计划生育工作，努力保障女教师的合法权益。

四、具体工作分月安排

二、三月份：安全文明主题教育月

1、完成新学期幼儿报名缴费工作。

2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。

4、教师对新幼儿家访活动。

5、教师师德师风教育活动。

6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动

7、筹备成立火花幼儿园首届家长学校。

8、做好春季传染病防护工作。

9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

10、开展安全文明主题教育活动：评选“安全文明之星”

四月份：行为习惯主题教育月

1、加强卫生、食品安全检查。

2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。

3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。

4、迎接市妇保院卫生保健工作检查。

5、组织好家长半日开放活动。

6、营造书香园所：幼儿园首届读书节活动，表彰“幼儿故事大王”。

7、评选“好习惯乖宝宝”。

五月份：感恩慈孝主题教育月

1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。

2、开展孝亲敬长主题教育活动：评选“孝亲敬长好宝宝”。

3、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。

5、加强卫生安全工作检查。

6、“幼儿第三届亲子趣味运动会”。

六月份：自理自律主题教育月

1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。

2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。

3、开展自立自律主题教育活动：评选“自理自律小能手”。

4、各班清点财产、资产、资料归档。

5、做好防暑降温工作。

6、全园进行卫生大扫除。

7、幼小衔接活动。

七、八月份：七彩夏日主题活动

1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位；

2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）；

3、作好老师们的职前培训（大班教师学习活动、新班老师交流等）；

4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作；

5、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；

6、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。

7、开好新生家长见面会。

九月份：尊师敬长主题教育月

1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比；

2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；

3、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会；

4、组织好家长开放日活动。

十月份：爱国主义主题教育月

1、开展以爱祖国为主题的教育活动；

2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。

十一月份：法制安全主题教育月

1、搞好半期小结工作；

2、法制安全专题教育活动；

3、开展教师及保育员的年终考核活动。

十二月份：才艺展示主题活动月

1、搞好教职工“迎新年趣味活动”；

2、搞好防寒保暖工作；

3、做好幼儿园宣传手册；

4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动；

5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动；

6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。

元月份：归纳总结主题活动月

1、期末总结，各种记录和教案归档。

2、做好防寒保暖工作；加强防火防盗工作。

3、安排好幼儿的寒假学习生活。