【推荐】教师个人学习计划15篇

【推荐】教师个人学习计划15篇

光阴如水，相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧，此时此刻我们需要开始制定一个学习计划。学习计划要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的教师个人学习计划，欢迎阅读与收藏。

教师个人学习计划1

盼望着，盼望着，内江六中秋季运动会终于在大家的欢笑声中拉开了序幕。

首先是开幕式，六中的每一个成员都怀着激动的心情，脸上挂着笑容。初一入场了，每一个班，不！是每一个学生，都那么认真，可难倒了评委们，不知谁分高，谁分低。该我们入场了，伴随着音乐声，我们六十多个学生的心早已连在了一起。矫健的步伐，响亮的口号，整齐的列队，给我们这支团结的队伍又增加了一份信心。我仿佛看到胜利正向我们呼唤，在向六中呼唤。想起每一个苦练的下午，想起付出的汗水，想起老师也和我们一起努力，一样在付出。每走一步，我都更加认真，精神；每走一步，我就增加一份自信，每走一步，我就觉得我们离成功又近了一步！

开幕式结束了，我们来到看台上。首先比赛的是男子100米。他们做好了充分的准备，有的甚至还脱掉衣服，轻装上阵。"怦！"枪声一响，他们就跑了起来。不像在比赛，倒像一群兔子，在躲避恶(饿)狼的追捕。台下，加油声，鼓励声震耳欲聋，促使他们跑得更快了。

近了，近了，更近了！终点就在眼前，运动员们，加油啊！到了，全场一片欢呼，不管自己或自己理想的运动员是否胜利，也不管什么名次。我，更是万般感慨：台上虽然只有十几秒钟，但在台下，他们付出了多少，我们有目共睹！每天下午，他们的身影总是出现在学校的操场上。每次，当操场上的人寥寥无几时，他们还在那里跑呀，跑呀。苦练的成绩，虽然冠军只有一个，但是，他们看中的不是胜负，更不是名次，因为他们最大的对手，不是别人，而是自己！

老师接力赛同样十分精彩，比赛一开始，老师们就"飞奔"起来了，那速度，决不亚于运动员。

比赛还在继续进行着，我们的心情也在变换着，但始终是开心的，这次运动会，我们没有埋怨，只有欢呼。我们这里的每一个人都值得骄傲，不管成败如何，他们都不后悔，因为他们超过了自己，他们战胜了自己，他们打败了自己。同学们，努力吧！不仅仅在运动会上，大家会为你而呐喊。为了超过自己，加油！

教师个人学习计划2

一年一度的运动会开始了，这是步入初中的第一个运动会，但也是在这个学校的最后一个，因为我们马上就要转移到新的校园了。

一大早，空中还弥漫着许多的雾气。进行曲就响起了，我们排好整齐的队伍，等待着运动会的开幕式。

开始了，701班是第一个出发的班级——也就是我们。我们一个个昂首挺胸，踏着矫健的步伐行走着，来到主席台前，我们的领队将手中的牌子往上一举，我们齐刷刷地看向主席台，趾高气昂地喊着响亮的口号：“气质高贵，发型到位。”我们呐喊：“一班万岁。”全校到位后，体育老师宣布了几项议程，开幕式就到此结束了。

比赛正式开始了。我换了套运动服比赛，一来就是我的项目——定点投篮。来到比赛的地点，心不由有些紧张，虽然投篮对我来说不算难，但我是第一个投的，难免会有些紧张的。我拿起篮球，熟悉一下，准备投篮，拿起篮球挑起，再抬起胳膊用力一扔，球进了。再重复几次，我投进了六个球，夺得了第一名。耶，太棒了。

到了下午的比赛。第一个项目则是初一女子800米长跑比赛。看到跑道上正在准备的人，让人不由得紧张，因为我也是参赛者之一。只听砰的一声，比赛开始了，选手们一个个像离弦的箭般冲了出去，而我则一直处在倒数第二的位置。过了第一圈，我渐渐冲向前，刚超过两个人，可不知怎么了，脑袋一晕，又被落后了，到了终点冲刺，冲过起跑线的我摔倒了，几位同学正在终点接我，可我的意识渐渐没了。我得了第七，不过，和我一起参赛的恺婷得了第一。

最后到了班级接力。我们班开棒的是吕明俊。枪一响，他拿着接力棒奋力向前冲，与其他班的选手不相上下。眼看着我们班与其他班相比有胜算，可悲剧就这样发生了，不知是谁掉了棒，这让我们与其他班拉出了较大的距离啊，任凭我们怎么追赶，就是不行。到我了，我接过棒拼命冲刺，但又有什么用呢？我们拼命地追赶，而有的人却故意用走的速度来对待。这场接力赛结束了，我们班是最后一名。

运动会圆满结束了，通过这次比赛，让我懂得了要团结一致，而不是个人主义。

教师个人学习计划3

离终点近了！

我挥动着早已疲惫的双臂，用脚使劲蹬着跑道，深深地吸了一口气，眼中带着坚定，向终点跑去。汗珠顺着脸颊滑过，看向不再遥远的终点，我又激动，又是欣喜。此时此刻，雄厚有力的进行曲在空中荡漾着，每一声都令人激昂。此时此刻，依稀可辨的加油声在耳边响起，每一声都令人充满力量。此时此刻，清新湿润的风儿拂面，夹着淡淡的喜悦，每一阵都令人舒心不已。

近了，更近了！来不及再一次细细品味那一刻的滋味，我已冲到了终点。一个重心不稳即将摔倒，我已被同学们团团扶住。跑完800米真的没劲了，我只是靠边着同学，大口大口地喘着粗气，用手撑着那像脱了线的风筝一样无力的身体，静静地休息。但心中却不像这般风平浪静，更多的是汹涌澎湃般的喜悦。

在大家的搀扶下，我拖着疲惫的身体向班上一步步走去。这时，广播中传来九年级女子800米比赛成绩通报我停下步伐，仔细地倾听，第一名某某，第二名某某我凝神听着生怕漏掉什么，第四名皮敬佳。我不敢相信地向广播室望去，不一会儿便被那似潮水般涌现的喜悦所覆盖。同学们也向我竖起大拇指表示祝贺。

记得在以往的运动会中，我总是被抛到后面，从来不曾为班上添彩。当时，看着同学凯旋归来时，我多么渴望自己也能。现在，我终于做到了，我成功地突破了自己，真正地为班上争光了。我能不激动吗？

再次细细回想起跑时的每一幕，我似乎懂了什么。

随着号令枪声响起，起跑线前的我们似离弦的箭纷纷向前冲去。一圈下来，运动员之间的距离渐渐拉开，跑着跑着，心中仍是热血沸腾，可浑身都是软软的，丝毫无力。本能地想要放弃，心中却死死地抵抗，就如那兵临城下迫在眉睫无可奈何的不甘。脚步微微放慢。突然，望见本近在咫尺又即将远去的对手，听见身由远及近愈加清晰的脚步声，想起自己曾下定的决心，我咬咬牙，再次鼓足劲向前冲去。不能落下！不能放弃！我能行！我保持着速度，超过了一个又一个对手，终于临近了终点。

这就是成功的缘由吗？坚持？原来坚持到最后就是胜利，凭着毅力坚持下来的人们才是彩虹，荆棘之上才是鲜花。没有历经风风雨雨，又何来成功？

这次运动会，不仅让我享受了比赛，还让我获得了荣誉，更让我明白了坚持就能获胜的道理，真令我难忘。

教师个人学习计划4

今天，我们学校热闹极了！“为什么呢？”因为我)们学校举行一年一度的运动会。

我刚回到室里，坐在座位上。就听见从广播室传来校长的声音：同学们！我们今天举行运动会，请你们跟着着老师有秩序地到操场集合。到了操场后，只见校长在场中央抓住麦克风说：同学们！老师们！下面我宣布20xx年白庙小学运动会正式开始。找们的掌声持线了几分钟，还觉得不能够表达自己的欢喜和激动。

接着校长摆一个静的手势，又说;现在请各班的运动员进场。我留心一看，愿来每个班都挑出自己班的“猛虎强将”，但我们也不甘示弱，请出各类项目在班里数一数二的同学去参要，他们怀着自信的心情大踏步地走了过去。

开始比赛了，首先是男子50米跑，我没有直没有看到我们班的参赛同学，我心里就着急了，难道我们班有参加50米跑的同学吗？如果没有的话，其他班就会比我们班多得几分了，想着想着，突然看到了我们的班长谢禧扬在50米跑道上准备着，后面还跟着几位同学在准备比赛，看到了他们我才松了口气这时裁判员站在椅子上，对着麦克风喊：“预备一跑！“

谢禧扬脚下生风似的，一下子就甩掉了其他三位对手，但其中一位对手又追上来了，与谢禧场并排。快到终点时，我们班的啦啦队大喊：谢禧扬加油！”-谢禧扬加油一-。他听到后，又用尽了吃奶的劲向冲去，终于以第一名冲线结束了这场比赛。

接着又轮到男子200米跑，我们班跑得最快的程斯南，他轻装上阵，“预备，跑！“程斯南像闪电般似的向前冲去，与后面的对手间隔了十几米。当他快到终点时，其他对手才跑了大半圈。程斯南加快了速度向终点冲去，得了第一名！顿时全场响起了热烈的掌声！这个第一名是他每天早上在田径队辛苦训练出来的。

最令人遗憾的是全班34名同学的接力赛，一开始我们本是稳操胜券的，但因为字堂把接力棒传给谭瑞清时，接力棒不小心掉了，就这样我们得了第二名。

最后到了激动人心的时刻一一颁奖仪式，由校长亲自给每个项目前五名的同学奖。我们班的程斯南农获了二枚金牌，谢禧扬同学荣获一铜等。这次优异的成绩是全级第三名，这都是我们班的运动员辛苦得来的。希望以后同学们更加努力，在下一运动会取得更好的成绩。

这次运动会今我终生难忘。

教师个人学习计划5

令我难忘的往事黄卓悦往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的童趣，都珍藏在我们这个记忆的大箱子中。我要讲的故事，是前年10月份，我们学校搞运动会的事。我刚上五年级不久，我们学校搞运动会，我很开心。让我刻骨铭心的是我们的长绳比赛，获得了全校冠军，就连六年级的哥哥姐姐都没能比过我们，这让我们很自豪。那是一个阳光灿烂的日子，运动场上，有着健儿们奋勇拼搏的身影；观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这身影，凝聚周围责任的力量；这呐喊，弥漫着友谊的芬芳。

长绳比赛开始前，场上的叫喊声很大，我们班有41人参加，其中女生除了几个没参加，男生挑了几个跳得好的来参加。我和同学们都分外激动，我们都要为班级争光，因为我们有一个信念：无论是胜利还是失败，无论是欢笑还是泪水，我们都要发挥自己最好的水平去争取好名次。伴随着这个信念，长绳比赛开始了，摇绳的同学开始认真地甩了起来，裁判员按下了记时器，数着我们跳。第一名女生冲了出去，以她那轻快的步伐，一上一下，打好了头阵！第二个同学也跟着接了上去。后来，我们开始数数，每个同学跳两下，“8、10。12、14……”谁也不敢多跳或少跳，要不会记作0分，重新开始。

马上要轮到我了！我开始有一种说不出的紧张，万一跳死了怎么办？那我会被别人指责的！终于，我前面的同学跳完了第二个，该我了！！我双脚向前一迈，快速跑到中间，绳子立马甩到我脚下，我往上轻盈地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳完了第二个！太好了！我走出去，我突然明白了一个道理：人的力量在那一刹那展现；拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远！5分钟过去了，我们跳了400多下，8分钟过去了，我们跳了600多下，最后，我们居然条了794下！只用了10分钟！打破了全校的记录，得到全校第一！我们都异常兴奋！！现在，我已经读六年级了，虽然这件事发生在一年前了，但我仍然记忆忧心。因为，这是我们一场精彩的体育比赛，印证了我们辉煌的足迹！

教师个人学习计划6

盼望着、盼望着、春风来了，吹来了xx年实验小学的运动会。

说起运动会，最激动人心的就是六年级200米接力赛了，这可不仅仅是个人荣誉的所得，更代表着一个班级的合作精神。

瞧！接力赛就要开始了，同学们纷纷围到操场旁，为参加比赛的小伙伴们加油鼓掌，运动场上的接力赛队员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

“嘟——”清脆的哨声响起，我们还没反应过来呢，被安排为头棒的运动员们就如刚离弦的箭一般冲了出去。二班的一位同学钝了三秒，人家都已经跑出两三米了她才反应过来，拔腿就跑，可就是 这区区三秒之差，就把她和同学之间的距离拉开了，看来真的是不能输在起跑线上啊！我替她感到惋惜，同时又为我们班少了一个竞争对手而感到一丝得意。

一波波队员跑完了，604班最后一棒的同学已经顺利接过接力棒开跑了，我们605班一直是稳居第三，离第一名差了小半圈，想到我们班的成绩全压在龚芷轩身上，我望着她那弱小的背影，不禁为她 捏了一把汗。

龚芷轩侧身半蹲着，右手向后伸去，做好接棒的准备，看着冯雅涵离她越来越近，我的心也随之悬了起来。

三米、两米、一米……终于，冯雅涵跑到了龚芷轩面前，龚芷轩手疾眼快，拿过接力棒就跑，可就在这千钧一发之际，她的鞋带不幸被冯雅涵踩开了。场外的同学眼睁睁的看着别班同学一个个地超 过了龚芷轩，自己却束手无策，只能在一边干着急，只恨此时自己不能插上翅膀飞到龚芷轩身旁代替她跑完这最后一棒。

越到危机时刻，就更加不能慌了阵脚，否则做事就会一塌糊涂，一发不可收拾。龚芷轩告诉自己要冷静下来，快速系好了鞋带，顺手捡起脚边的接力棒，飞奔了出去。如果说此时的队员是一匹匹在 草原上奔驰的骏马，那么龚芷轩就是这群马的首领，速度无人能比。加油助威的同学见了这番情景，打气精神，扯着嗓子为龚芷轩加油。加油声一阵盖过一阵，龚芷轩听了，小宇宙在此刻爆发了，竟像 真的加满了油一般，连超两个对手，但是，冠军和亚军已经产生，我们班得了季军。

残阳将余辉洒向大地，连同我们美丽的校园也被染红了，银铃般的笑声回荡在校园中，一场精彩的接力赛在这一片欢声笑语中结束……

教师个人学习计划7

以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下：

一、个人学习目标：

1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。做一名合格的服务型教师。

2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。

3、加强基本功的训练。

二、具体方案：

1、认真学习《教育法》《未成年保护法》等，了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学方法认真反思。

2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

4、认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见，认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

5、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。

6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。

7、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。

8、积极的参加科研活动，积极地写论文。

教师个人学习计划8

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标

1、加强学习，掌握已确时教育观点。

2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。

4、所掌握的'理论变成教学的实际能力。

二、学习内容

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。

三、具体措施

1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中改革要求。

4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。

5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。

6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。

7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇20xx字以上教育论文。

四、结果预测

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。

教师个人学习计划9

今天，我们学校举行了一年一度的运动会，但这一次的项目比较少，而且我并不是十分擅长，所以只能为大家喊加油了。

在比赛开始之前，我们在等待保安叔叔把康诗涵带下来。康诗涵其实也是很优秀的，但是因为腿的问题，就不能参加这次比赛了，不过她和我们一样，并不灰心，因为下次还是有机会的嘛。

上午的比赛开始了，首先我们迎来的是50米短跑，我们派了几个短跑很厉害的人去比赛。短跑我们班还是挺厉害的，瞧！曹思明在跑道上一个又一个地超过对手，你再看乔振宇，一个简单的冲刺就遥遥领先。在我们短跑比赛时，扔垒球这项比赛也在进行，虽然我们没去观看，但是我相信，我们班那两位胖胖的大块头应该可以取得很好的成绩。时间一晃而过，一转眼上午的比赛就过去了，我们先回去补充体力，然后好迎接下午的男子1000米和女子800米长跑。

到了下午，我们又来到了操场等待比赛，我们班的许诺和蔡雨晨先参加了比赛。随着一声令下，大家便开始狂奔起来。有的人渐渐地力气用尽，跑不动了，而那些一直保持速度的人却遥遥领先了。等到她们俩回来时，我们发现许诺因为筋疲力尽又没有取得第一名而哭了起来。蔡雨晨还是很乐观，期待着自己下一次的表现。紧接着是男生的1000米长跑，他们两个和大多数人一样，之前速度太快，后面却没了力气。因为比赛中坚持，让他们后面充满了力量，最后，也取得了不错的成绩。与此同时，跳高比赛也在进行。下面，我来讲一个搞笑片段。魏?脑谧急钙鹛?时先来个助跑，然后一条，就在他起跳的时候摆了一个姿势，可帅不过三秒，他和竿子一同落下，不过做事开心就好嘛！

最后一个比赛项目是接力，这个我们班还是挺有信心的，因为前几次我们班都赢了，所以这次获胜也不意外。从第一棒开始，我们就和其他班拉开了距离，所以，最后我们还是轻松地获胜了。最后等五年级比赛结束，这次运动会也圆满结束了。

运动会，我们下次再见，下一次运动会，我一定会展示出真正的我，让你们都看到。

教师个人学习计划10

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

二、选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍20xx年教师个人学习计划20xx年教师个人学习计划。

三、读思结合及时运用

1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

2、阅读有同感时及时加以评论。

3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。

四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。

教师个人学习计划11

“加油，加油……”，一阵阵高亢的呐喊声从实验小学的操场内，此起彼伏的响起，在操场的环形跑道上，一批批运动员正在奋力奔跑，争先恐后，旁边加油的同学更是激动万分，场面异常紧张和激烈。这就是我们实验小学正在进行着的第十三届运动会，一次难忘的运动会。

对于这次运动会，大家期盼了很久，个个摩拳擦掌充分准备，运动会前夕，大家就已经对运动项目了如指掌，纷纷议论相关的比赛规则，可能面临的对手等。我也根据自己的优势和不足，报了百米短跑，希望能在比赛中大展身手。

运动会如期召开，只见操场上，锣鼓喧天，彩旗飘扬，人山人海；运动员们粉墨登场，比赛环节扣人心弦，而开幕式结束后，各项比赛也有序进行。我也屏着呼吸，等待着百米短跑的比赛通知，心中是又激动又忐忑。终于听到广播响起：“接下来请六年级男子100米的运动员入场集合。”我赶忙跑过去，只见那边的同学们各个摩拳擦掌，有的在压腿，有的在缓步跑，有的在练高抬腿，还有的在活动全身筋骨。我们班同学也已经在那里等我了，裁判分了一下赛道后，就让我们入场了。

站在起跑线上向外看，只见激动万分观众挤在栏杆外，有的挥舞着小旗，有的举着手机拍照，还有的干脆直接站在椅子上，加油声更是一浪高过一浪，我们的热情也被点燃了，做好了起跑的准备，随时开跑。

“三、二、一、预备…”，只听发令枪“砰”的一声响，同学们便如同离弦的箭一样飞快的向前冲去，我也使出浑身的力气，不敢有一点懈怠的冲了出去。坏了，刚迈出几步，我的左腿便传过一阵钻心的疼痛，我很清楚是拉伤了，可能是太过紧张再加上比赛前没有充分热身。我打了一个趔趄，险些摔倒，已经和前面的选手拉开了距离，心中充满的惋惜，退出比赛吧，我脑海中闪现出这个念头，可是看到场外同学们的加油声和期待的眼神，看到蔚蓝的天空，一望无边，万里无云；跑道边上碧绿的树叶随风摇晃，阵阵花香扑鼻而来，我一下就充满了信心，我不能就这样放弃，不能让我班同学失望，坚持住！我暗暗为自己鼓劲，加油。我拼命咬紧牙关强忍疼痛奋力向前跑去，就在要到终点前，我终于超越了一位同学，取得了小组第四名的成绩。

这真是一次难忘的运动会，有快乐、有失望、有笑容、也有悲伤，更让自己有一点能够坚持下来的喜悦感，庆幸自己在关健时刻没有放弃。

教师个人学习计划12

新的时代对教师提出可更高的要求，能在教学中富有创见,能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规活动自动化,把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中,从而表现出对幼儿的需要更敏感,能满足孩子的个别需要,能时刻记住教学活动的主要目标,采用灵活而适当的教学策略，我想成为这样的教师。

有幸参加骨干教师培训班的学习，借此机会我重新审视了自己,“解剖”了自己。特制定个人学习计划:

一、学习目标

1.通过在培训班学习，我希望能通过自己的努力，逐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿教师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。

2.坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师

3.积极参与《在游戏中促进幼儿社会行为发展研究》的课题研究，不断总结搜集材料，做出相应的研究报告。

二、具体措施

1.珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。

2.积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，经常向身边其他一些有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，及时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。

3.弥补教学基本功的缺陷，让教育活动更少遗憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的能力;选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。

4.善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经验，不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进自己的做法，经常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

5.通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。

“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。

教师个人学习计划13

落叶。金风。运动会也随之而来。

报名的时候，由于迟迟没有人将我推荐上去，我总有一种英雄无用武之地的愤慨，于是我居然自行报名了。现在想想可真是后悔；如果时光能倒流，我在那时绝对不会再“心贱，手贱，嘴贱”。

报名之后，我感觉整个人都有点不对劲，特别是脑子里常常浮现出一个画面：在运动会上，全班同学鼓励着我走上跑道，希望我夺得第一名；站在跑道上，望着那周长为400米的如此大的操场；看着那裁判员正在准备打那惊心的发令枪；再环顾四周，都是这个项目的能手——这让我感到我要输，我要辜负了全班同学给予我的希望，我要在全校人面前出丑，我要在班里被同学们瞧不起！每当这样想，我就会变得很紧张，心就会加快跳动——根本停不下来！晚上在梦里也梦得的，总让我翻来覆去睡不着觉。如果时光能倒流，我在报名时绝对不会

“心贱，手贱，嘴贱”。

该来的来了。不该来的也来了。

运动会第一天，那太阳真的晒。知实情的同学对我说今天的温度达到32℃。我听后当然震惊：现在不是秋天了么？不是应该有阵阵凉风，酷爽天气的么？为什么今天的温度达到32℃？跟夏天一样！真可恨太阳如此狠心，就连对经历了“拼死”地奔跑，已劳累至极的“健儿”们也要用它那炙热得痛人心的光来毒晒他们！如果时光能倒流，我在报名时绝对不会再“心贱，手贱，嘴贱”。

终于还是要轮到我上场。同学们鼓励着我走上跑道，希望我夺得第一名。在开跑前几分钟，我脑子里又重新浮现出了那个画面：在运动会上，同学们鼓励着我走上跑道，希望我夺得第一名……这让我感到我要输……我要在班里被同学们瞧不起……并且想到这个想象的画面将要在接下来的几分钟内演绎在现实里！我的心更加猛烈地跳动起来！如果时光能倒流，我在报名时绝对不会再“心贱，手贱，嘴贱”。

我紧张地看着在我之前的一组组运动员们冲去，但并没有在他们神色中看出像我一样的紧张，而是充满了自信与希望，就连女生也如此。

我想着：我不能连比我小的还不如！

快轮到我跑了，但我反而更加冷静了。

再望望那周长只有400米的操场，觉得并不是很大;再看看裁判员手中的发令枪，并没有那么惊心；再顾顾周围的“能手”，却不再话下！——就算我跑出的成绩不好，被全班同学瞧不起，也并没有什么！我尽力就好！

不是运动会征服我；而是我来征服运动会！

教师个人学习计划14

在我的生活中，有许多难忘的事情，但令我最难忘的还是今年为庆祝“六.一儿童节”而举行的运动会。

走进了学校，光是各种各样的遮阳棚就令你眼花缭乱，更别提那鲜艳的彩带和五颜六色的气球了。短暂的升旗仪式后就轮到我们班为全校同学带来的合唱——送别。合唱后全校同学迅速有序的找到自己的位置，隆重的运动会终于开始了。坐在狭小的空间里，看着热火朝天的比赛，我想：多久轮到咱们比赛呀？只能用吃零食来打发时间啦！

终于轮到我们上场了。第一项是环保小卫士，也就是我们常在口边挂着的“捡垃圾”这项比赛需要我们以最快的速度捡一个沙包扔进篮子里，然后跑回来跟后面的同学拍一下手，后面的同学就可以出发，哪个队先把沙包捡算完算胜利。第一场只是练习，我们很轻松就赢了三年六班，相信只要每个人正常发挥，绝对能压倒性的胜利。

然而，噩运还是降临到了我们头上。我排在第一位，裁判吹哨后我奋力向前跑去，把沙包扔到篮子里，我拼了命地往回跑，总算是给队手拉开了一些距离，让后面的队友跑得更轻松，我后面的队友也十分给力，让我们的优势一直持续下去。但是对手的漏油声好像是有法力，直接让我的队友摔在了地上，让别的选手追了上来，我心想：这队友的坑人技术，我给一百分！我们的压轴选手陈昊奋力追赶，最终以0.32秒的优势夺得了第一名的宝座。我们当场就互相拥抱，欢呼雀跃了起来。

胜利的高潮过去后，我们排着整齐的队伍走到了班级，对着满脸期待的同学齐声喊到：“我们胜利啦！我们胜利啦！”

在后面的几项比赛里，我们都以优异的成绩完成了比赛。时间像流水一样嘀嘀嗒嗒到了中午，我的肚子也被各种各样的零食填饱了，使我有一种深深的感觉，运动会相当于在遮阳蓬里吃零食！

运动会里，还有一项令我心潮澎湃的事情，那就是我的妈妈参加了家长200米跑。听说妈妈要参加两百米跑，我连忙从妈妈手里抢过相机。哨声一响，妈妈以自己最快的速度向终点跑去，我把稳相机对着妈妈就是一顿狂拍，拍地那叫一个爽啊！在运动会里我终于过了一把拍照瘾。虽然妈妈跑得很快，但在到达终点的瞬间还是被两位家长超越了，最终妈妈得了第四名，但我还是为她坚持不懈的精神而骄傲。

这真是一次难忘的运动会！

教师个人学习计划15

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名教师为适应时代的需求，与时俱进，我们都应该使自己成为“读书人”，这是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为促进我自身的快速成长，本学期我响应学校领导带着“充电器”上路的号召，特制定了我个人读书计划。

一、读书目标

1、读教育教学理论，特别是数学学科教育书籍，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提高自己的教育教学水平。

2、通过学习教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

3、通过读书学习，不断地为自己“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”，不断引入“源头活水”，拓宽自己的教育视野。使自己的观念跟得上时代发展的“快车道”。

4、以读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。

二、开展读书活动的主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、积极参加学校组织的各项读书活动。主动与同事交流，讨论读书体会心得。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理，保证读书的效果。

5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

必读书目：

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《名师的教育机智》《好妈妈胜过好老师》

2、选读书目：《教育智慧从哪里来》《小学数学说课理论和实践》《小学数学课堂教学案例分析》《教师的情感与智慧》

3、每月必读：《中国小学数学教育》《数学教育实践与探索》

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。作为一名教师的我，将时刻与书香为伴，享受读书，以读书增智慧，以读书促涵养，以读书厚底蕴。让读书，时刻在自己的生命深处亮起一盏指引的明灯。