优秀合作小组发言稿（通用8篇）

在现实社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家整理的优秀合作小组发言稿，欢迎阅读与收藏。

优秀合作小组发言稿 1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的xxx，作为神鹰组的组员，我很荣幸地代表小组站在这里发言。我知道，这不仅仅是一份荣誉，更是一份的激励。下面我就代表本组，向大家简述一下我们小组在共同的生活学习中经历的一些事情，希望能与各位老师、同学共勉。

刚开学，老师就根据学习成绩安排了学习小组。我们通过民主讨论商量制定了“端正学风、遵规守纪、独立作业、和睦相处、杜绝拖沓、服从管理、团结协作、担当责任、各尽其力”十条小组规矩。并且进行了组内简单分工：组长周何鑫负责本组全面事务；副组长杨洁协助组长工作，负责小组常规管理；清洁委员陈慧琳负责本组清洁卫生；纪律委员鲁杰负责本组文明礼仪、活动纪律；组织委员李明洋负责活动秩序和课堂发言顺序；学习委员张婷婷负责上交下发各科作业，负责帮差辅优。从此以后，组里的每一位成员各司其职，表现都很优秀。

课堂上，我们专心听老师讲课，丝毫不懈怠。杨洁同学积极思考、经常举手积极发言；陈慧琳同学听讲特别认真，笔记做得工工整整；而李明洋同学，有时难免会走神，这时候，组内成员便会悄悄提醒他，帮助他，绝不会丢下他不管。课堂展示阶段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不仅讨论答案的对错，更主要的向纵深发展，探讨出正确和错误的原因。经过小组的共同努力，我们小组在班级量化评比中一直保持着领先地位，赢得同学们信赖和老师们的肯定。

学习生活是学校的'一部分，除此以外，我们在卫生、纪律、文明礼仪等等方面也走在了班级的前列，班级每次卫生检查，别的组总有一些这样或者那样的小毛病；而我们组，总是把卫生做的很不错。纪律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，谁要是不注意了，课下我们都会抱怨他。小组所有的成员都非常重视小组的荣誉，在竞争合作中发展自我，更会互相鼓励，取长补短，共同进步。

当然，我们小组也有一些做的不够的地方。平时作业也会有空缺漏洞，或质量差。组员有时也会闹些小矛盾；每当这时作为班长兼任组长的我，就会去调节同学之间的关系。告诉他，有矛盾时，不要去责怪别人，先想想自己到底有没有错，想想自己宽容了别人了吗？从自身出发，你宽容，我也宽容，还会有矛盾吗？人总是不能把自己的脾气摆在别人的面前。

记得班主任曾经跟我们讲过这样一个故事：在一个宿舍里有四个同学，每一个人在周日返校时候分别带了4个苹果、4个桔子、4个梨子、4个石榴。倘若他们自己吃自己的，每个人都是吃4个水果。倘若他们进行一下交换，结果就截然不同。每个人拥有水果的总量同样是4，但是从水果的种类上却由一种变为了四种。这个宿舍的四个同学不仅仅能够品尝到四种不同口味的水果，而且又能收获到同学之间纯真的友情。是的，一花独放不是春，百花齐放春满园。我们神鹰组所有成员都明白，只有合群、团结、友爱，才能够更好的取得更大的进步！

在这里，我还要代表我们小组的全体成员来感谢我们的老师，是他们用知识的辛勤培育，浇灌了我们的成长；是他们的用美好品质，照亮了我们前进的方向。最后，我们神鹰组衷心地祝愿老师们身体健康，工作开心！谢谢大家！

优秀合作小组发言稿 2

老师，同学们：

大家好！

今天，很荣幸能够以一个优秀小组的组长身份站在这里，也很高兴能与大家分享我们小组的学习经验。

新的学期已经开始一段时间了，在我们这个刚形成不久的小组里，早已弥漫着一种“狂热”的学习气氛，虽然距离考试还有一个多月，但我们已开始了紧张的“备考”生活。任何一项任务完成的第一要素都是时间。没有时间的保证，就没有质和量的保证。对我们来说，充分利用好时间是效率，盲目地消耗时间是浪费，我们必须让有限的时间发挥无限的效能。每天的.早、晚用餐时间，我们都不会多浪费一点儿，我常对组员们说：“每天把别人浪费掉的几分钟抓住，并合理利用，长此以往，你便在无形中超越了别人”。课活时，我们保证每一分钟都是有效的，甚至是高效的。回到家中，我们依然在努力，因为我们坚信：利用假期时间学习，是超过对手的关键。

“不打无准备的仗”。好的学习计划是优秀成绩的前提，我们的计划不为形式，只求时实效。会针对到小组每个人的弱势学科，切合到每个人的努力方向。组内的同学也有各自的优势学科，那么，他们便会成为这个学科的“学科负责人”，辅导在这科学得并不很好的同学。老师常说：“不要把教别人看做损失，你在这一过程中会得到更多。”所以我们组内无论谁有了困难，其他人都会鼎力相助，不仅使我们的学习成绩共同进步，而且增进了同学间的友谊。

当然，恰当的学习方法也是非常重要的。在学习语文、英语等科目时，我们坚持稳扎稳打，走好每一步路。早读的背诵目标，我们会提前准备，提前背诵，让事事都走在别人前面。默写后如有错误，我们会记忆、抄写、更改后重新默写，直至全部正确。平常有空便会进行听写、作文训练，将基础巩固到最牢。而学习数学时，我们的方法便截然不同，更看重细心做题，广泛地接触各种题型，进行归纳总结。这些方法，成了我们的制胜法宝。

我常常对组里的其他人说：“‘学霸组’的组员们，我们要时刻准备超越自己和打败他人！”我们每个人都将组训：勤于进取，感恩知情，知行合一，细致缜密，合作竞争，奋勇“杀敌”贴在课桌上，时刻激励自己奋进。“每张不是满分的选编都是一次教训”，这是我们笃信的原则。我们关注自己和“对手”的成绩，思忖错误，了解优势不足。我们，总能在反思中进步、成长。

听完这些，你可能会说：“你们的时间从何而来？”我会告诉你：我们只是将别人娱乐的时间用在学习上。你可能会问：“这么卖力地学，值吗？”我将回答你：每一滴汗水、泪水都是值得的，人生难得几回搏，我们的青春，无悔。

最后，希望这些话能对这里每个人的学习都有帮助，那怕收效甚微，它们也便发挥了自己的价值，在此，我希望这里每一位同学都能抓住时间，高效学习，在双语的阳光下闯出自己的一片天空，让我们拥有无悔的青春！

谢谢大家。

优秀合作小组发言稿 3

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！

我是雨轩阁的xxx，很兴奋在这里和大家共同共享我做小组长以来的心得体会。我认为，一个优秀的班集体要有一位优秀的班主任掌舵，一个先进的小组要想取得胜利也必需有一位合格的小组进步行指挥。下面就谈谈作为的小组长的我是怎样开展日常工作的：

首先，通力合作，分工明确。

我们班共有40人，班主任把我们班分成了6个学习小组，在这6个小组里面有2个小组是6人，其余的小组都是7名同学。在学习小组中每个同学的学习任务要明确，平常各司其职，完成属于自己的学习任务，如需探讨完成的任务，大家就要同心同德、集思广益，在尽可能短的时间内收获尽可能多的`学问与实力；假如小组成员在独立思索、学习中有无法解决的难题，作为组长的a同学就要责无旁贷的担当起小老师的职责，不遗余力的为同学解难答疑。小组长在帮助组员的同时，其实也是对所学学问的一种很好的巩固和提高，同时对我们的语言表达实力的提高也是很有帮助的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，这样利人利己的事情，我们何乐而不为呢！当然，我也充分发挥小组每一个同学的潜力，争取让每个同学都成为彼此的“老师”。

其次，以身作则，领先垂范。

小组长是一个小组的领军人物，责任重大，一个小组能否良性循环，很大程度上要看小组长的领先垂范做的如何。小组长不仅要在学习方面有引领的实力，同时在组织纪律方面也要成为小组成员的楷模：仔细听讲、主动思索、踊跃发言、按时保质地完成各科作业，让组员心服口服的听从我们的领导。

第三，组内结对，取长补短

根据班主任的支配，要求我们每一个学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。我首先把组内成员的每一次考试成果根据语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序，理科和文科优差结对，整个小组内每天都是比学习、比进步、比表现的良好局面

第四，科学操作，高效学习。

小组合作，不是全部的学习过程都要合作完成，要依据实际状况选择恰当的学习方式学习：对于那些基础性的内容，肯定要由同学独自完成；对于有难度，须要深思的问题，也要先自行思索，然后在此基础上合作探究，深化探讨，加深理解，拓展延长，内化为自己牢记于心的学问与实力；该仔细听讲的时候，千万别错过老师的精彩讲解，要带领全体组员安宁静静地听讲、思索；对于组员的确须要帮助的时候，也不能干脆告知对方结果，而应当恰当点拨，点到为止，不能代替同学的独立思索，要授之以“渔”，争取让我们小组的成员个个都成为学习的主子，让我们在合作探究中高效学习。

以上就是我作为小组长的一些体会，希望与大家共勉。

优秀合作小组发言稿 4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，来自铁佛寺小学六五中队。今天，我演讲的题目是《我快乐，我是小组长》。

小组长是一个普通得不能再普通的职位了。有人会说，当小组长，有什么好的？除了累，还是累。而我却认为：我是小组长，我很快乐。我很快乐，我是一名小组长。

我是从五年级开始当小组长的。当组长之前，我一直是一个内向，不爱发言的女孩，甚至有时很羞涩。但自从当了小组长，学习展示的时候，就得经常勇敢地带领大家上台展示，久而久之，我发现:我的`胆子越来越大了，声音越来越响亮了，人越来越自信了！今天，我能够站在这里，就是一个最好的证明！所以，我很快乐，我是一名勇敢自信的小组长。

在这个小小的岗位。我不但锻炼了自己，也学会了管理，团结合作。自从我区实行高效课堂以来，实行的是以小组为单位，自主管理，自主学习。评价的也是小组，不是个人，小组的每个成员都齐心协力，才可以取得优秀小组的荣誉。但每个小组里往往又会有一些落后的同学，怎样帮助他们，总是一个难题。

就说我组的侯东东吧，他总是不写作业。所以，他到哪一组，哪一组就排斥他，没有哪一组愿意接受他。当老师下命令让他到我们组的时候，我们组的人真是又无奈又着急，每个人都在不满地小声嘀咕：哎，又加了个这人，得第一看来无望了！可是，我却没有这样想。老师把它交给我，就是对我的信任，我一定尽最大努力帮助他。

第二天早上，侯东东果然又是没写作业。于是，我走到他跟前，让他补上作业，对他说：“你放心，在这一组，不会有人排斥你，不会有人嫌弃你，因为你跟我们都一样是平等的。只要你努力，就可以得到大家认可，你以后就是这组的人了，你一定要好好学习，为这组争光，好好完成作业。不然的话，我也会反感你的。”就这样，侯东东的作业和字体明显进步了，小组里的人也不在排斥他了。这次期中考试，他成绩也提高了，十分高兴，我也成就感十足。我很快乐，我能帮助同学，我是一名合格的小组长。

小组长，这个小小的岗位，推动着我努力学习，做大家的表率，快乐地帮助同学，锻炼着自己。相信在我的努力下，我和我的小组会更加优秀！我也会再次高喊：我很快乐，我是一名小组长！

优秀合作小组发言稿 5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，站在这里，代表本小组发言，我感到非常快乐，更感到非常自豪。因为，我代表的是优秀的小组，和优秀小组的每一个成员。朋友们，我为你们而骄傲！

下面，我就把本小组的.主要做法分享给大家，和老师以及其他小组进行交流。

1、主动学习，遵守纪律。本小组的同学能够做到遵守课堂纪律，课上认真听讲，课下及时稳固，按时完成各科作业，不懂的地方主动请教老师和同学。“好知者不如乐知者”，这种主动学习的态度是取得好成绩、被评为优秀学习小组的前提。

2、团结协作，互相帮助。本小组的每一位同学都做到了互相帮助，谁有不会的问题，其他组员主动帮助解决；课堂上认真讨论，互相补充，形本钱小组的结论。这种团结协作、共同进步的学习气氛是本小组保持优秀的保证。

3、发挥特长，主动承担。本小组的同学们各有所长，有的数学好，有的语文棒，有的英语强。因此，在平时的学习当中，他们都主动发挥自己的强项，主动帮助组内其他同学学习，承担起检查、辅导、催促的责任。这种取长补短的优势互补是本小组取得优秀的强力支撑。

尊敬的老师，同学们，成绩只能代表过去，今天的荣誉对本小组来说，既是鼓励，更是鞭策。我相信，凭着本小组每个同学的努力，本小组会站在优秀的起点上，再接再厉，戒骄戒躁，不断创造出新的辉煌！

谢谢大家。

优秀合作小组发言稿 6

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！我是梅东路小学二年级二班的xxx，今日能以第7组小组长的身份站在这儿演讲，是我的荣幸，更是同学们对我的信任。既然同学们信任我，我就不会辜负大家的期盼。我演讲的题目是：“我的课堂，我做主”。 高效课堂，我喜爱！

她是给我带来欢乐的课堂，是让我进步的课堂！高效课堂中，我可以自由地练字，画画，声情并茂地朗诵，还可以忘我地表演，高效课堂中，我们自己是学习的主子！ 高效课堂不仅让我们做了学习的主子，给我们供应了尽情施展自己才能的机会，还为我们每一个人的进步供应了广袤的空间。作为团结组的组长，我一起先让有实力张孜瑶当副组长，满以为她可以胜任，可是对于那些比她更有特性的组员，她竟然没有一点方法。几次更换副组长后，我最终发觉，更换副组长不是方法，重要的是培育副组长。于是我起先培育我的同桌：专心劝告，教给她方法，不断地激励。经过好长时间的培育后，一个很棒的副组长就出现了。不久，张孜瑶也能担当副组长的工作了。在培育副组长的过程中，我感觉到当老师真的很辛苦！

我们的小组名字叫团结队，团结就是力气。而我就是团结队组长。

最初的时候，别看组里才六个同学，但是成果有好有差，上课有用心的，也有开小差的。虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组打算一段课本剧。消息一出来，许多组都在热情地探讨着，许多组都在主动地排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力地一个个找组员，和他们探讨，可是谁都不主动，谁都不情愿参与。说的好听是大家都太有特性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。最终要汇报了，看着别的组顺当地汇报着，好强我的'确定，要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂地喝彩，可是我却兴奋不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗，我细致视察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都快乐的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信念。有努力就会有收获，经过我和组员们共同的付出，我们的实力都得到了熬炼和提高，团结组在班中也多次成为最佳小组，在各科课堂中都表现得特别优秀。

“我的课堂我做主”。今后，我们团结小组会接着努力，团结互助，主动协作，在高效课堂中充分的展示自己！高效课堂，我喜爱！在高效课堂中，我们会完备地实现团结组的口号：团结，团结，无人能敌！ 感谢大家！

优秀合作小组发言稿 7

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

晚上好!今天我能代表我们班参加这次“文明礼貌伴我行”的讲座，我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼仪之花开遍校园》。

阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗?礼貌了吗?

中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的`校园中还存在着许多不文明现象。

譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……

作为一名小学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。

作为一名小学生，爱护校园，美化环境，同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来;当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园一定会更加美好。

原我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!我的演讲到此结束，谢谢大家!

优秀合作小组发言稿 8

尊敬的各位领导：

大家好！

我是七年级8班的xx，很荣幸今天能站在这里给大家分享做小组长的经历与收获。

xx年级（9）班是一个大的集体，自从步入这个大家庭，我就荣幸地被选举为六个人中的小组长，为了我们的启航9班，我甘愿担此重任。

首先我组织我组6位同学制定了我们的.组名、组训、组规、小组奋斗目标和每个人的分工与责任，使每个同学能有一份工作更好地为班级服务，下面做一简单介绍，组名就是“激流勇进”，寓意是希望我们组的每一个成员像滔滔的河水一样，勇往直前。组训是滔滔不绝，勇往直前；组规是：

①尊敬小组长。

②遵守班级公约。

③认真听课，认真完成各科作业，上课积极发言。

④带头搞好班内卫生，认真遵守纪律。我们小组的奋斗目标是期中考试争取达到班内小组第一名，期末考试保持住第一名。孙然我们知道这个任务很艰巨，但是我们相信自己，认为自己能超越奇迹，把这个第一名拿到手。

同时我们还制定了每个同学的学习目标，期中考试的名次和超干目标，还针对每个同学的薄弱学科制定了学习措施。各位小组成员积极参与，使得过程非常顺利。

为了这一系列的目标，我们小组团结互助，同舟共济，在这次期中考试中超额完成目标，并夺得了纪律、卫生、学习单评小组第一名，总评第一名的好成绩。有了这次好成绩，我们更坚定了当初定下的目标。

现在又是一个新的起点，我一定会带领我们的激流勇进组的每一名成员奋力扬帆，努力向新的目标前进。