老师发言稿

在现实社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师发言稿1

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！

首先，很荣幸能够代表即将出师的新教师们发言。此时此刻，请允许我由衷的说声谢谢！感谢学校领导对我们三年来的关心和支持；感谢同事们对我们的帮助和鼓励。更要感谢的是，师傅们不辞辛苦，身体力行，对我们的悉心指导和栽培！

三年的教学工作使我对教育事业有了新的认识和提高。立达中学不仅“传承历史文化”，而且“融合时代精神”，不仅校园文化突出，而且教师团队精良。作为刚刚起步的青年教师，能够进入立达中学发展我的教育事业，我感到十分荣幸与满足。从开始教学至今，学校的领导和老师们始终对我们关怀备至。不但从教学方法上，更是从教学理念和教学态度上对我们有着深刻的影响。

刚进校，学校就为我们安排了师傅，使我们倍感温暖。我的师傅，省特级教师严西平老师，在日常教学中一丝不苟，成果丰厚；在学术研究，教学理念上硕果累累。师从于严老师之后，我才真切地感受到优秀教师所展现的独特魅力和感染力。专业、专注的教学态度，灵活，积极的教学方法，创新，严谨的教学理念，都汇集在严老师的言谈举止中。在三年的工作中，严老师始终给予我帮助与鼓励，让我从一个刚毕业的，缺乏教学经验的师范生，变成一个掌握一定教学技巧，具有一定教学思想的青年教师。

还记得我刚开始工作时，严老师经常抽空来听我的课，并且在课后给予耐心的指导，指点出教学思路和讲解方法的不足，提出建议改进的方法。这使我少走了许多弯路，取得了长足的进步。严老师对备课的重视，也深深的影响了我。翻看他的备课笔记，第一遍黑笔备课，第二遍蓝笔修改，第三遍再红笔改，让我感动，也让我深深认识到备课的重要。他也常常对我们的备课笔记加以点拨，逐条分析重点和难点，使我们对教学目标和课时的分配等等有了清晰的认识。二十分的教学，八十分的准备，在一次次的备课和请教中，我对初三化学的整体把握逐步明确和熟练。在严老师的言传身教下，我逐步认识到提高自己各方面能力和素质的重要性和迫切感。

师傅经常督促和推荐我们多去听校内校外各种常规教学课和公开课。他还常常为我们争取听课机会，包括一些小范围的公开课。在其中，我收获良多，听课笔记也逐步增多。第一年中，六十多堂的听课笔记让我汲取了很多优秀教师的宝贵教学经验，也使我掌握了丰富的教学思路。

师傅还鼓励我们积极参与论文、课件、教案以及评优课等各种教学比赛。这其中所包含的不仅仅是对教学方法的展示，更是对教学思路，教学理念的综合考验。师傅对此的重视，让我们的发展不单单停留在具体教学的层面上，更是让我们体验到了对学术方法和学术理念的初步探究。这对我来说，是种全新的体会，提升了我对教师这个事业的认识。

在各种的公开课或评比中，我们总是能获得严老师的悉心指导和鼓励。作为化学教师，我们每年都会遇到初三调研。记得第一年的时候，刚上了两个月的课就遇到了调研，我无比紧张，记得当时师傅对我说：“这就是常态课，表现好平时的自己就可以了，专家们是来帮我们不断改进提高的，有不足才会有收获。”这段话是我真正认识了调研的意义，也放松了心态，抱着不断学习提高的心态去参与调研，反而发挥的更好。从第一年的调研到现在，专家们对于我们立达化学组的年青教师越来越肯定，评价也越来越高。是师傅的话帮助了我们，使我们不断成长。在这三年中，我参加了许多教学比赛，教案评比，课件评比，论文评比以及一些省级市级的重要课题研究，也获得了一些荣誉，而这些，都离不开师父的推荐，支持和帮助。我深深地感到在立达，年青教师有着更大的发展平台，更多的发展机遇。作为立达人，我倍感幸福，也要倍加珍惜。

师从严老师的两年，我收获了很多，感悟了很多。但是与优秀教师比起来，我还有很多需要提高和充实的地方。著名教育学家陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。在与立达众多优秀教师的接触中，我看到了爱岗敬业、无私奉献的精神，体会到了精于教学、严谨治学、诲人不倦的工作作风。虽然我即将出师，但是我向你们的学习不会停止。我希望在将来，能够继续得到大家的关心和帮助，充分利用立达这片沃土，不断充实自己，提升自己。为立达中学的教育事业尽自己的微薄之力。

今天，我满师毕业了，但是做徒弟是幸福的，我真心希望在不久的将来，我能够再拜一位班主任师傅，能有机会学做一位优秀班主任，担当起班主任的重要职责，为学生和学校做出更多的贡献，同时也让自己得到更好的锻炼。

希望学校能给我这样的机会。

再次感谢各位领导和老师对我们新教师的关心和帮助。最后也祝愿各位老师身体健康、万事如意，祝愿立达中学越办越好！

老师发言稿2

尊敬的各位上级领导、各位老师：

你们好！

我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术！对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，一些原因，我没有实现自己的梦想正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱！中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，有一番成绩，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗。

我的工作设想：

1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

2、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物，观察的人和事，积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

3、在“趣”中幼儿想像画的技能，幼儿对美术感了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感的、具有吸引力的题材，因材施教。

4、与家长做好沟通工作，日常生活中的诱导，以及相关素材的准备。

如果我很荣幸成为美术特长班的老师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会自己的不足，在以后的工作中继续努力。

谢谢大家！

老师发言稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

在我五年级下册转学来到这所学校的时候，我遇到我上学以来最难得.最优秀的老师。她留着乌黑的短发，可能是太过于操劳，头上已经有几缕花白的头发了。鼻梁上的眼镜也显得她那么炯炯有神，她是我们班主任，同时也是我们的语文老师——xx老师。x老师是一个负责任的老师。每天，她都把我们班同学的作业认认真真地批改.检查。还把我们的错别字纠正。

一次，我听写有许多个词语不正确，x老师把每一个错别字都圈出来，又在旁边写上正确的字，好让我订正。渐渐地，我的错别字越来越少，一个学期后，就全部销声匿迹了。x老师是一个严肃的老师。我的缺点有很多，比如：上课时开小差，与同桌说悄悄话，或在桌子里玩与上课无关的东西。有一次，我正在和同桌聊昨天晚上那电视剧中精彩的情节，正聊得津津有味时，我发现x老师正在用严厉的目光看着我，我马上坐正，脸上红得像个熟透的苹果。心中既惭愧又后悔。从那以后，我就改正了这个缺点。x老师也是一个慈祥的老师，一节语文课上，x老师发语文试卷让我们写。

因为有一题我没看懂题目，所以一直不会写。看着别人都开始写作文了，我心急如焚，不知该如何是好。突然，脑子灵光一闪，有了!去求助x老师吧!我拿着试卷上讲台请教x老师，x老师耐心地给我讲解，最后还问我明白了吗，我真觉得她是个慈祥的老师。x老师还是一个温柔的老师。一天，x老师教我们读课文，x老师先范读。那柔声细语的声音让我们沉醉其中。x老师那如同歌声一般的声音在我们耳朵边徘徊。我们仿佛听见了母亲的呼唤，投入了母亲的怀抱，回到了温暖的家。古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对世界上最神圣的一种职业———老师最真实的写照。

啊!老师，如果您是园丁，那么我们就是花园中的一朵朵花，在您的呵护下成长;如果您是大海，我们就是大海中的一条条小鱼儿，在您的怀抱中快乐地游泳;如果您是蓝天，我们就是蓝天中飞翔的一只只小鸟，遨游在您的保护之中。老师，您让我懂得了人生的道理，老师，您让我在知识的海洋里遨游，您是我的好老师!

老师发言稿4

尊进的各位领导、老师：

大家好!我是英德市第二小学的一名教师，20xx年8月底，为了响应市委、市政府和市教育局的号召，我来到了地处我市一个偏远、贫穷的黄陂小学支教。起初，学校的老师都不理解我，因为他们知道，我是学校的教学骨干，丈夫不在身边，一个还在就读小学的儿子全靠我照顾，这样的条件，怎么也不会轮到我去支教。可他们不知道，这一次的支教，我是心甘情愿的。我是一个在乡下长大，也曾在乡下工作过几年的农村孩子，我深知如今有些乡镇师资是多么地缺乏，作为一名人民教师，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊!如是，我把儿子托付给大姐后，，满怀激情地开始了我的执教生活。来到黄陂，我就被眼前的情景深深地感动了：这里的孩子们大都穿着破旧的衣服，有些甚至还打着赤脚，但是却有着一双强烈求知的眼晴;全校十个教学班，仅有十几个教师，还包括3个临时聘请的代课老师。作为一所中心校的谢校长，既要负责学校的事物，还要担任六年级一个班的语文课;教导主任还是五年级一个班的班主任，可他们仍毫无怨言，每天早到晚归。我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的生活之中。因为只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我与同事们一起领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给黄陂小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲!

来到这里的一年里，我深深地感受到，黄陂小学虽然只是一所农村小学，可是这里的学生都非常的纯朴，乖巧、认真好学;这里的老师虽然工作辛苦，可却非常地敬业、团结;这里的领导无论在学校管理上还是抓教学成绩上，都非常的优秀。这一年，我更感受到了来自领导、同事、学生对我的关心、照顾。

我记得刚开学时，学校领导考虑到我每周都要往返市区的家，特意安排我担任人数较少，教学任务较轻的三年级，可我拒绝了，我来这里不是来享受的，于是我要求担任毕业班的语文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的车在3点半，于是主动提出要我布置好学生的作业替我看班，让我能安心地离开学校。由于学生一下不能适应我的教法，在第一学期期末的黄陂片统考中，全校的统考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，却落在了最后一名。当时，我感到非常的愧疚，是我托了学校的后退。正当我要向余校长请罪时，他却打电话来安慰我：“你所执行的是素质教育，和他们的应试教育不同，短时间内不能说明什么，我相信你一定行!”正是这一句话，激起了我的信心。

这一年我把我懂得的教育教学知识毫不保留地给了孩子们，带领这里的老师一起领悟新课标、钻研教材，尝试新教法、探索适合学生实际的教法，协助学校搞好教研教改;还把原来废旧的校园宣传栏搞的有声有色;为了提高学校参加各项教学比赛的水平，我和参赛老师一起，认真理解教材、讨论、设计教学过程，和学校领导一起亲临课堂指导，一年来，使学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。在

第二学期的英东片期末质检中我所担任的语文科竟然名列全片第一名。

老师发言稿5

老师们、同学们，大家好！

今天是一个特殊的日子，我们6年的小学学习将要结束了。

6年的岁月漫长却又短暂，6年的步履踏实而又匆忙；6年的学习繁忙而又充实；6年的校园生活既紧张又充满快乐。六年的小学学习生活，带给我们数不尽的欢乐，时而也带给我们烦恼；时而让我们充满力量，使我们积极向上，时而也给我们挫折，使我们消极失望，但脑际偶尔掠过的一抹阴影却始终根本掩盖不住我们的心空强劲升起的希望太阳。

这6年来，在老师们的辛勤教育下，在亲人的关爱下，我们不仅健康成长了身体，也增长了智慧。在学校里，我们了解到了中华民族语言文字的博大精深；我们还从简单的画一条直线到学会画一个圆；我们学会了26个英文字母的奇妙搭配和变化；我们自己动手制作了生态瓶，明白了生物界的丰富多彩；我们更明白了中华文明上下五千年的光辉历史，我们还了解了地球村，并且把目光投向了浩瀚的宇宙；我们既通过传统方式学习，更借助内容异常丰富多彩、速度快捷、充满魔力的互联网了解学习各种知识；我们从开始简单模仿到学会自己创造，从对某件事物感兴趣到深入钻研成为特长能手。这些知识和技能的基础必定会使我们在今后更高阶段的学习中受益。

回想过去的6年，虽然经过我们的努力，取得了不少成绩，但是也留下了一些遗憾，希望1到5年级的同学们，能在剩下的几年小学时间里好好学习各种知识和本领，养成良好的学习和生活习惯；加强身体锻炼，保护好视力和牙齿；多参加团队活动，努力把自己原来做的不好的地方做得更好，使自己变得更优秀。

今天是一个难忘的日子，毕业典礼后，我们即将离开母校，离别亲爱的老师。最难忘老师慈爱的笑容；难忘老师谆谆的教诲；难忘同学灿烂的笑脸；难忘同学之间深深的情谊；难忘多姿多彩的校园生活。我们将会在新的学校努力刻苦地学习，为时代小学增光添彩。昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦中，为收获了无穷的经验而微笑；今天，我们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！

祝愿各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情。最后请允许我代表六年级一班的全体同学向全体老师深深鞠躬，衷心感谢六年来老师的辛勤培育和谆谆教导。

老师发言稿6

各位家长：

大家好！

首先，我很感谢你们在百忙之中抽时间参加我们这个学期家长会，通过刚才的交流，相信大家对您的孩子在学校的表现有了一定的了解，现在，我来补充四大方面的问题：

一、期中考分析

二、家长反映在教育孩子时遇到的困难：

1、贪玩，任性，脾气暴躁，胆小

2、不听教、顶嘴、容易发脾气

3、不进行课外阅读

4、做事马虎、粗心、讲完后又不记得，错误重犯

5、学习不自觉、拖拉，甚至厌学，要做作业会哭，一边做作业，一边玩手机，从以前爱看电视变成了把时间花在玩手机上，打游戏

6、孩子越来越大，他的一些行为和想法不能接受不远接受家人的约束，活动的范围扩大，总是不回家，在外面游荡

7、家长缺乏有效的辅导方法

总的来说，就是习惯的培养，与孩子沟通，身教言教的问题。

三、请家长和老师配合的地方

1、注重习惯的培养（什么时候该干什么，什么地方该干什么，有一个评价要求，可以结合《生活自理，学习自觉》评价表的落实进行）。

2、了解孩子的思想动向、关注孩子身体问题（孩子如果能主动与你交流，家庭关系就会和谐，也有助于对孩子的教育）。

3、网络游戏，手机使用问题。

4、安全问题。

5、留堂问题。

6、私自外出问题。

7、零花钱的使用（买零食、买玩具）。

8、做好表率，和孩子一起学习，一同进步（“忙”、“忘”、“懒”、“聪”，要求孩子做到的，首先自己要做到，这是一个负责任的家长的表现，家长不要只看到孩子做得不够的地方，要学会自我反思、自我批评、自我教育，只有这样，才能建立起家长的威信，身教重于言教。如：检查孩子的作业、签名问题；孩子出了问题，老师与您沟通后，你是如何跟孩子沟通的？）

四、有关毕业考的注意事项

让我们一起肩负起责任，共同教育好孩子！谢谢大家！

老师发言稿7

尊敬的各位领导、老师：

上午好！

今天，我很高兴与大家一起交流和学习，共同谋划历史教研组的发展。 感谢大家对我上学期教研工作的支持、帮助，希望您们本学期一如既往的帮助我。其实，我知道在座的各位无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有更丰富的经验。希望在工作中大家多向我提建议，我一定会虚心接受。我相信在大家的团结合作、共同努力之下我们历史教研组，在新的学期里一定会扬帆远航。 今天，召开教研活动主要有以下几个议题：

第一，介绍新老教师（欢迎你加入历史组的大家庭）。

第二，有新的省级课题，如果要申请课题与刘主任联系。

第三，我们的地级课题今年要申请结题，请您们把今年获奖的证书和获奖的论文复印后交给我。 第四，关于青蓝工程，邹圣洪校长指导郭善勇老师，刘爱蓉主任指导林贵霞和王露蓉老师，尹显禹老师指导赵胜选老师，徐海燕老师指导陈吉民，开学写好师徒结对计划，学期结束写好总结和心得体会交相应科室。 第五，请各位老师写好相应计划，交相应科室以免年终扣绩效。 第六，教研活动排序表，如遇特殊情况情况顺延，没有轮到的下学期接着进行教研活动。

第七，我提议每人凑100元作为教研活动费，每次教研活动后聚餐交流感情。

最后，谢谢大家！

老师发言稿8

各位新教师：

大家好！很高兴出席今天这个欢迎会。我知道，各位已经入校工作一段时间了，有的已经快一年了。这个会开得晚了一点，这是因为，大家入职的时间先后不一，学校的这个欢迎会是每年一次，所以，就推迟到现在了。首先，还是补一句：热烈欢迎各位加入中国农大这个大家庭！中国农大因为你们的到来，现在更加生机勃勃，未来更加充满希望。

想要与大家交流的话很多。以后也肯定有不同机会。这里，我先说三句话吧。希望各位：热爱学校，热爱工作，热爱生活。

热爱学校，这很重要。这是你工作进步、生活快乐的基础。我希望你们每个人每天都能够以一种愉悦的心情，走进这个学校，走进这个校园。为什么要热爱学校，除了学校的各种好之外，最主要的原因，这是你们人生的第一职场，是你们获得全新生活体验的地方，是走出校门后扎出社会之根的苗床。年纪大了之后，你会感觉到，如果你在第一职场工作过若干年，那么，那个职场就会有种家或家乡的感觉。多少年后，如果你转移到其他单位，但是，你仍然会感觉到那个第一职场才是家乡，才是根的所在。我就是这样的感觉—尽管到农业部的单位工作了20xx年之久，超过了第一次到农大工作的时间，但是，感觉上，总是跟农大很亲近。原因可能是，第一职场，留下了你奋斗的历史，留下了那些最为激情燃烧的岁月。更重要的可能是，那些与你一起成长的同学、同事、朋友，一起奋斗中形成的友谊，都在这里。当你身在其中的时候，你不会感觉。如果若干年后，你真正离开了这里，那种感觉会非常鲜明、真实。

当然，热爱学校，最重要的基础，还是对学校的现状有信心，对学校的未来有信心。对于我校的现状，我可以讲出很多事实和数据，说明农大很重要，农大很优秀。我们的老师数并不多，在985高校中排在36位左右，在211院校中排70位左右。但是，我们的学科发展和重要成果指标，在全国高校中排名要高得多。例如，在累计国家科研奖励和在Nature/Science等国际顶尖学术刊物上发表论文方面，我校均居全国高校第6位左右，在学科评估中获得学科金牌数量排位第4。等等。作为农大人，我们很可以自豪和骄傲。除了这些之外，我还想指出一点，这也是近年来很多新入校教师讲过的感受。这就是：我校的招聘制度，具有很高的公平公正性。你们亲历了这个过程，相信你们也有同感。这是我校风清气正的一个具有基础性意义和标志性意义的体现。影响一个大学发展的因素很多，而清正的校园风气，体现到学校的各项重要的管理制度上，是一个非常重要的具有长远发展意义的关键因素。一个公平公正之风占主导地位的单位，就是值得热爱的。我希望，你们工作得越久，就越会感受到农大值得你们热爱。热爱学校的表现，就是要关心学校利益，爱护学校名声，关起门来找缺点，走出门外说好话。当然啦，最重要的，是把自己应该做的工作，做好，做得完美。这就需要你热爱自己的工作。

热爱工作，一是要继续努力学习，要抓紧一切可能的时间，不断充实自己，提高自己；二是努力工作，尽可能把每一件事情都做到极致，做到可能的最好，做到自己的最好。其实，这两件事情是联系在一起的。现在，你们的身份不是学生了，但是，学习这件事，远远没有终结，因为，学习，是件一辈子的事情。你们现在可以是一生中工作方面成长进步最快的时期。这是可能。要变成现实，就要不断学习，不断提高自己；就是需要坚持不懈的读书，勤奋不止的思考。我见过我校一个同学的签名档：向植物学习，每天进步一点点。我印象深刻，非常欣赏。每天都要想想，今天，有哪些新的收获—哪怕是一点点。每天成长一点点，十年后，就是大树一棵！

适当的娱乐，是必要的。但是，工作与享乐之间，要有个平衡。工作要占到绝对的核心位置。不要以为工作了会比上学的时候更轻松。其实，当你真正投入工作时，你会从工作中，获得极大的乐趣。不管是教学科研工作，还是管理工作。教学科研工作的乐趣，相对而言比较容易体会到，因为，如果你讲课讲得好，学生们的口碑，就足以令人快乐得很；科研方面取得成果，有了科学发现，那更是令人兴奋不已。在管理方面，同样可以获得快乐。只是，不像教学科研那样直接和有明显的功利效果，而是需要自己体会和总结。例如，如果你把一件非常复杂而关系微妙的事情处理做得很好，或者把一个挑战性的任务完成得完美，同样会有热爱工作的快乐感（我对此就深有体会。近年来，每当面对高校同行们，讲起我校的改革与发展，尤其是那些别的学校还没有做的，没敢做的，我们已经率先做了，做的效果很好的一些改革，我就感到无比的欣慰和快乐）。当然，你如果不能够从工作中获得乐趣，那就要考虑换个工作了——我希望在座的各位都不是这样！

各位老师从事的工作可分为两类：教学科研工作和管理服务工作。从事教学科研工作的老师，要重视教学，把课讲好，不断提高讲课水平。作为大学教师，这是基本功。你们是经过严格程序招聘选拔进来的，按照你们的能力潜力，只要你们有足够的投入，每个人都可以成为教学名师。同时，还要把研究工作做好，不断出优秀成果，这是作为研究型大学教师的必然要求。即便将来按照学科类型，有些老师可能是属于专职教学型的，那也同样需要研究，只不过，研究的重点和方式不同罢了。所有讲课效果好的，都需要在综合别人观点的基础上，有自己的深入思考，有自己的判断和评价，有自己独特的表述方式和表达角度，这些都涉及到研究。对于从事管理服务的老师来说，需要用我说过的12个字来要求自己：规范有序，热情主动，务实高效。三个层次，都很重要。规范有序是基本要求，就是按照岗位要求，履行岗位职责，该干什么就干什么，依法治校，照章办事。热情主动，是态度要求。热情，就是工作的耐心，对师生友好。主动，是更高层次的态度，需要自己的独自主动思考，包括该做什么，如何去做。务实高效，是效果要求。包括经费效率、时间效率和办事效果。简化地说，教学科研工作，要出彩，要有功；管理服务工作，不出错，要无过。

最后，关于热爱生活。生命，说到底，就是个过程。热爱生活，就是要享受生命的过程。当然，在那些辉煌的时刻，得意的时刻，在获得鲜花、获得掌声、获得赞誉、获得成功的那些时候，在听到高兴的事情的.时候（要放假了，要涨工资了），你会很自然地感受到：生活，真美好啊！生活，真值得热爱！真正做到热爱生活，更重要的，是在那些比较困难的时候，在那些不怎么如意的时候。生活中，不可能事事如意，不如意的事情很多，不完美的事情更多。青年教师在工作上和生活上，遇到的困难可能更多一些。比如科研用房问题，比如个人住房问题，比如子女上学问题，等等。能够以达观和乐观的态度对待生活中的不如意，不怨天尤人，更是热爱生活的表现。生活中没有完美这回事，不完美是永恒的，完美是相对的。只要你愿意，你随时都可以发现各种不完美。对那些你可以有所作为的事情，你可以努力去完善之；对于那些你无能为力的事情，你就要忽略之，当作没看见。尽可能把眼睛放到美好的地方上去，这样，你就会愉快。在最美丽的风景名胜之处，也有装垃圾的地方—你要欣赏好山好水，不要总盯着垃圾箱。在任何情况下，都力求保持一种乐观、积极的态度，都要去发掘事情的积极方面。我对自己的判断和定位，就是一个高度的乐观主义者，而这一点，使我受益良多。我个人工作和生活中，都有过很多艰难经历，可以讲很多故事，包括一些你们听起来难以置信的故事，这些故事的结论都是：当你总是用积极的态度看待人和事情时，你就会看到光明；当你总是用乐观的精神面对困难和挑战时，你就会遇到好运气。你热爱生活，生活就给你快乐。

热爱学校，热爱工作，热爱生活，这就是我对你们的祝愿和祝福。谢谢！

老师发言稿9

我们毕业40年了，今天大家兴奋地回到昔日的二十团七营这故乡的怀抱，与七分场的党委书记黎刚共同回顾我们过去的岁月，回顾、畅谈我们的童年，

当年我们离校时是满脸的稚气，今天我们是年过半百，并且许多同学是事业有成。有的当了高级工程师，有的当了主任医师，有的当了高级教师，有的当了国企的党委书记，有的在我国改革的前沿深圳经商，有的是国家的国家干事，并且有几位同学是在处级的岗位上。我们这些可喜可贺成绩的取得，首先我们要感谢我们的小学、初中、高中为一体的七分场学校以黎志汉主任为代表的老师，对我们多年精心的呵护和培育：是老师当年耐心的教我们1、2、3、4、5使我们识数、明理；是老师当年手把手的教我们写一撇一捺使我们学会了写人、识人、做人。我们在这毕业40年的工作生活中，在各自的岗位上，虽然是遇到了许多的困难和障碍，我们都能克服它、妥善的处理它，这和我们在七分场这所学校打下的良好基础是分不开的。我提议，我们再次以热烈的掌声，对精心培养过我们的老师表示最真诚的感谢和问候，并且祝愿我们亲爱的老师们健康长寿。

担任过我们班主任四年之久的老北京知青，马鸿举老师在河南省安享晚年，不能来参加我们的聚会，特此写了一首《新声韵》的词表达对我们同学的思念和鼓励：

清平乐·相聚

世间尽览，沧海横流远。树干树枝冠叶满。滚打摸爬全干。凯歌成就番新，科学发展功勋。相聚畅谈欢庆，卌年累果仍奔。在山东，不能来参加同学的聚会，也发来短信对此次相聚表示祝贺。

同学们，我们虽然多数的同学离开了农场，也还有一些同学长期的留守在这里工作。我们也要感谢这些还在农场工作生活的同学，因为我们当年离开农场时，多数都是保送上大学和推荐当兵，是他们当了分母，我们当了分子，我们才能走出852农场7分场奔向更加广阔的舞台；同时也正因为是他们的留守和奉献，才使我们日夜思念的农场，日夜思念的故乡建设的如此富饶和美丽，

请大家以掌声对他们的奉献表示诚挚的感谢和敬意。

同学们，弹指一挥间，我们的人生走过近60年，如今我们应该有的都有了，不该有的也不作非分之想，一切顺其自然了。当年的努力换来了今天的安逸，就是偶有不顺也是一笑了之不放在心上了，准备要过老年人的生活了。我们的人生已是大势已去了吗？不，不是！是我们人生另一种新生活的开始。我们又处在一个人生的分水岭，正处在人生的一个关键时刻。有的同学可能不赞同这样的说法，认为人生的关键时刻是我们40年前刚参加工作的青年时代。那时把握的好，不仅仅是对国家的贡献大，自己的职位也高，个人的收入也多。但是我们更要看到：我们现在的岁数是接近60，也正是人身体上的一个多事之秋。如果我们不好好的把握我们的人生，锻炼好我们的身体，再过几年可能有的同学，要提前离开这个世界。你们说，是我们当年去当官、挣钱重要，还是我们今天的健康、生命重要。那当然是后者！以前的几十年我们是比谁工作的好，以后我们要比谁的身体好。以前我们是看谁的收入高、职位高，从现在开始我们要比谁的血脂低、血糖低、尿酸低，我们现在来一个比赛。到毕业50年同学聚会时，我们再来看成果，到那时不仅仅是看谁有资格来，还要看谁的身体更好。刚才黎主任宣读了我们当年小学三年级的入学名单，还讲述了他退休二十年精彩丰富的生活。他不仅是浏览了中国的名山、古迹还到欧洲、美洲、亚洲、非洲等国家去增加自己的阅历，丰富自己的人生，并且还写了大量的游记。从他讲话的内容，还是他的气度、气质、经历及对健康和对人生观的理解、感悟，说明他退休后的生活是幸福的、健康的、向上的，使我们深受启发，并且给我们上了怎样过好退休生活的一课。黎主任不仅以前是我们的老师，退休后的思想、境界还是我们的老师，同时也是我们退休后生活的楷模。

同学们，我们人生百年的征程刚刚过半，新的人生才刚刚开始。我们全班同学一个也没少，都站在这同一起跑线上，开始我们身体健康的竞赛，开始我们人生新的征程。以前我们要承担起家庭的责任和社会的义务，今天我们到了这个岁数，要把这个家庭责任和社会的义务体现在我们的健康上，我们的健康就是家人和朋友的福音。更加美好的、健康的、自由自在的人生，从现在开始！同学们赞成我观点的请热烈鼓掌。谢谢大家！

老师发言稿10

尊敬的家长朋友们：

大家下午好。首先，请允许我代表初一（6）班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

巴蜀中学最有名的是管理和教学上的特色，请听我简单介绍。

一、学校特色：

从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是平常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末，每个年级安排有值班教师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班，以保障学生就餐安全。

老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的组合。我校的考试很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。

二、班级简介：

全班共66人，男生36人、女生30人。主要来自奉节各地，也有巫山、巫溪、云阳等XX县的，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕，之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人，王鹏翔、朱柯羽选入学生会，朱柯羽又在竞选中出类拔萃，成为学生会主持人，广播体操比赛团体三等奖，特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。

首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”，就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

四、半期成绩分析：

本次考试试卷总分430分，我班参考人数66人。全班344分（优秀生）以上有19人，258分（及格生）以上有60人，分380分，最低分166分。年级共20个班，进入年级前100名有8个，前200名有12个，前300名有18个，前500名有26个，前800名41个，学生整体实力相对不错，但是1000名以后的有15人，后进力量薄弱，班级倒数10名全部是走读生，学习习惯极差，严重缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师非常头疼，希望家长加大管理的力度，以配合科任老师的教学，促使自己的孩子逐渐进步。

存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。

给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩，别把分数当作衡量孩子的标准。时代变化了，社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家。所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！

如果你看到了，有什么好的建议，敬请提出来，并帮我修改。谢谢了。

领导、老师、家长：

你们好！

我是六年六班刘倍宁的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一次机会，能够让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱、学校对家庭教育的重视。平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢第二实验小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手。学校为我们家长创办家长学校的目的：一是让家长明确自己的责任，真正领会了“家庭是孩子的第一所学校”、“家长是孩子的第一任教师”的含义。二是更新家教理念，认识到新时代需要更新家教观念，健康成长与分数同等重要，做人与知识同样重要，我们家长的教育理念要跟上时代的节拍。三是要改变教子方法。抛弃“树大自然直”的教子心理，学会心理沟通；丢掉“棍棒出人才”的教育思想，要有情感交流；变“唯分数第一”的教育思想，转为全面发展孩子素质的新理念。作为家长不要把教育看作是学校一家的事，而是要家校配合，携手共管，两眼不能只盯着分数，而是要注重对孩子健全人格的塑造，综合素质的全面发展。家长学校的教学工作就是要彰显它的作用：让家庭文化氛围悄然兴起，长幼共读，两代交心，共同成长。让家长主动承担起教育孩子的责任，致力于培养孩子的良好品德和行为习惯，刻意训练孩子的学习毅力和承受能力。让家教方法更趋于科学，借助亲情交流沟通，因势利导，以情感人，以理服人。事实证明，家长学校是学校教育中不可或缺的，是学校重要的组成部分，它是构建家长、学校和社会之间最有利的平台。

我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多父母说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。

下面，我向家长们提出一些建议：

一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

二、重视孩子的“健康”

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要从培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

我个人认为：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创造一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。

四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

作为一名家长要保持与学校的教育和谐共处。家长要和班主任保持经常性联系，及时了解孩子在校的表现，尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响。要配合老师，加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。我们的小学教师是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，我们家长尽可以听一听，不要帮腔，助长他的反感情绪，而应帮助孩子理顺情绪。告诉孩子，老师是人不是神，老师只是一种职业，而并不能代表人格上的完美，老师也有自己情绪的波动，自己的好恶，我们应该接纳老师，与老师大胆交流。

为此我想向各位家长说几句心里话：

第一，学校工作需要支持。

近年来，学校为了改善办学条件，为了我们的孩子有个舒服的环境，想尽一切办法，所以，我们家长也要全力支持学校的工作。如果对学校的工作有不理解的地方，我们一定要心平气和地和学校进行沟通。

第二，教师工作需要理解。

教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为家长委员会代表，借此机会向各位家长呼吁，老师工作很辛苦！学校工作很无奈，老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！

我相信，通过学校和我们家长的共同努力，相互沟通、理解和支持，我们的孩子在第二实验小学良好的学习、生活环境中，一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行为习惯和文明礼仪的合格小学生。

以上不当之处，敬请批评指正。

最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝我们的孩子都能够学习进步，也祝第二实验小学的明天更加辉煌，谢谢大家。

老师发言稿11

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，是个喜庆的日子。也是新一届学生会成立的日子。作为学生会指导老师，首先，我真诚的欢迎、祝贺、感谢各位学生会成员的加盟！感谢全体师生的信任与支持！并预祝新一届学生会团结一致，齐心协力，勤奋工作，服务学校，服务同学，做出成绩，创造辉煌。

本届学生会是在原有学生干部的基础上，经过组织推荐和考核，吸收各年级部分优秀学生干部组成的。现在我宣布一下本届学生会构成情况（见附件），由 名成员组成。

新的团队，新的机遇，新的任务，新的挑战。

在此，我想对学生会干部、成员提出几点希望和要求。

一、加强学习，提高修养。

要关心时事政治。这样可以开阔视野，提高分析问题、解决问题的能力。在工作、学习生活中，学会做事，学会做人，学会做干部，养成正确的世界观、价值观、人生观。

二、明确职责，不辱使命。

学生会是在老师指导下的、由几个年级学生中的先进分子组成的、群众性学生自治组织。学生会实行自我服务、自我教育、自我管理，是联系学校与学生的桥梁与纽带，是广大同学锻炼自己、奉献他人、提高自身综合素质的平台。

学生会应始终“以全心全意为广大同学服务”为宗旨，坚持以思想作风建设为龙头、以狠抓学风建设为中心、以诚信、团结、实干、创新为灵魂、以精品活动为载体，全面打造学生会的形象。

三、团结协作，无私奉献。

学生会干部要有强烈的责任感和奉献精神，要以服务学校、服务学生为己任。发扬务实求真的工作作风，讲学习，讲政治，讲团结，讲协作，讲奉献。

学生会干部成员之间要感情融洽，精诚团结，共同进步。学生会成员还要以广博的胸怀和开放的心态，团结各年级学生，调动他们的积极性，发挥他们的聪明才智，为广大同学成长成才服务。

学生会成员必须要一身正气，办事公平公正，小事比奉献，大事讲原则;工作讲实效，思想讲新颖。事事率先垂范，模范遵守学校的规章制度，敢于与不良现象做斗争。

同学们，新时期赋予学生干部新的使命。我相信，本届学生会，在老师的正确领导下，在全体学生会成员的共同努力下，一定会继往开来，扎实工作，不辜负全体师生的期望，为学校建设和发展做出应有的贡献。

谢谢大家！

老师发言稿12

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助孩子，促进孩子进步是我们共同的心愿！希望能在与家长的配合下，促进每位孩子的共同成长！我们今天的家长会主要有以下六方面的内容。

一、召开家长会的目的：

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。我们今天召开家长会的目的就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校以及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子。通过我们的共同努力，使每位学生在下半学期都能取得最大的进步。

二、学校办学理念：

建设多彩校园，成就学生多彩人生。我们小学部的目标是养成好习惯，练就好身体，储备好知识。以此为依托，我们开展了丰富多彩的活动，朗诵比赛，合唱比赛中我们都获得了二等奖的好成绩。现在的教育发展方向德育为首，五育并举，体育成绩现在要占到50分，下一步艺体测试都将纳入中考，因此，我们不能像以前一样只关注孩子的学习成绩，而是应该致力于学生的全面发展。

三、班级基本情况介绍

本班共有学生44人，其中男生20人，女生24人。本班孩子的特点是活泼好动的孩子比较多，当然也极其聪明。每一个任课的老师都觉得我们班的孩子活跃，但有个别同学上课时缺乏认真专心，总能见着几个说悄悄话的做小动作的。

四、下面我们来谈一谈作为家长，我们要帮助孩子养成怎样的学习习惯。

一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放假及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤于思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

五、想和大家一起来探讨一下孩子进入中年级后的一些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。也请家长们回去关注一下小孩的习作情况。多给孩子买一些课外读物让学生多积累好词好句提高他们的语言表达能力。

学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

总而言之，我们都是为了孩子，为了他们的一切。所以希望各位家长多关心我们的班级，多关心我们的学生。

六、教育孩子是我们教师的责任，学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠学校，光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。在以后的时间里，我希望家长朋友能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、安全工作。2、学习工作。3、行为规范。

几点温馨提示：

1、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）同时要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法等。

2、给孩子一个锻炼的机会。

在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拔萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗。

很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡保护小鸡一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，过分羞怯和自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为。

德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。孩子的事，自己做；家长的事，孩子帮助做。

3、给孩子一点纪律约束。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。

4、把你的时间留一点给孩子

1）花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

2）花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得？

3）和孩子一起外出。带孩子一同去外面散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4）和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相互交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

５、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

６、科学的分析孩子的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

8、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

尊敬的家长！学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

老师发言稿13

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫陈新宇，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选老师，此时此刻我很激动，也很紧张，百感交集。假如我竞选成功当上老师，我会用旺盛的精力和明确的目标来做好这项工作。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我会继续改正缺点，取长补短，让自己各方面做得更好。

新学期开始后，我们更可以定期组织集体活动，这样一来不仅可以缓解我们紧张的学习压力，更能够锻炼同学们各方面的能力。我将举办一系列活动如诗歌朗诵、故事小组演讲等等，当然还有很多我就不多说了。工作锻炼了我，学习和生活造就了我。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。其次，竞选重在参与。我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。如果我当选了。我一定努力工作，刻苦学习，做到学习、工作两不误。团结同学，做一个好老师，把班级建设成优秀集体，而贡献自己的力量。我会更多的考虑同学们的想法，同时落实到行动中，以最快速度解决同学们的问题。这个学期中，我完全可以以轻松愉快的方式让大家在多方面进行评比，评比结果由同学们喜欢的方法公布在小黑板上。没有失败的压力，但是却有动力让同学们不断积极进取。望你们轻松的环境中快乐的学习。

说了这么多，总归一句话：我是很想要老师这个职务。但真正的决定权在你们的手中。只有你手上那一票，才有最可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。同学们，信任我支持我。

老师发言稿14

尊敬的各位委员、各位同仁：

大家下午好！

今天，家长委员会的各位代表在百忙之中光临我校，参加第一届家长委员第二次会议，这充分体现了各位家长对我校工作的关心和支持。在此，我代表学校全体师生向各位委员的光临表示热烈的欢迎，并对大家一直以来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢！今天我主要向大家汇报一下目前学校的基本情况和我校本学期的工作重点。

我们袁家庄小学于二Ｏxx年九月按离石区政府的有关文件精神筹建完成顺利开学。学校占地41.54亩，总建筑面积33243.18平方米，投资近亿元，是区委区政府在20xxx年实施城区教育振兴工程中倾力打造的一所现代化小学校。在教学装备上，学校的教育教学技术装备全部按照教育部颁布的一类标准配置，其中靠校园北边、东边的综合楼建筑面积15521.2平方米，内有图书室、音乐美术舞蹈专用室、实验室、计算机教室、电子阅览室等。目前正在安装调试阶段，不久后即将投入使用。我校现有学生2297名，共46个教学班。现有教职工134人，一线教师121人，在这121名教师中，有本科学历的教师66人，占比55%，专科学历的教师55人，占比45%，教师学历合格率为100%。一线教师中有离石区名师1人，学科带头人1名，教学能手4名，教学新秀3名。本学期，经过区内教师交流整合，我校教师从年龄、学科结构得到了进一步的优化。

建校一年来学校先后被评为20xx年度阅读教学先进单位，“创先争优〃巾帼建功先进集体”，在离石区20xx年“煤运杯”中小学生田径运动会上我校获得了小学组团体总分第一名，在学校教学成绩竞赛中，上学期各年级各科稳中有升，进步幅度明显，其中六年级获得了全城区教学质量检测第一名。

本学期我校将围绕20xx年区教育工作会议及区教体局文件精神，继续深化江阴经验，抓好特色创建工作，努力培养学生良好习惯，提升学校发展内涵，办好人民满意的教育。为此我们制定了二个主要任务：

1、以精细化管理推动内涵发展。

深入推广江阴经验，高位嫁接先进教育理念与模式，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

第一我们强调的是教学常规的系统化、精细化。除备课、上课、批改作业要严格按制度落实好外，本学期我们将重点加强教学质量监控以及培优补差工作。首先把月考当做本学期提高教学质量的一个突破手段，除继续组织好期中、期末等阶段性检测外，每月组织全校学生进行一次考试，以便于教师及时准确地了解一个月的教育实情，发现问题，通过教研组集体调研讨论及时调整教学方案，成绩不理想的个别学生及时进行针对性的补缺补差。

另外教师通过月考还可表扬学生、树立榜样，调动学生学习的积极性。学校除把期中期末考试纳入教师的考核外，本学期还将月考也纳入考核，与教师的奖金挂钩，从而调动教师教学的积极性。其次，针对学生的个体差异这一客观存在的事实，本学期我们将“培优补差”工作作为提高教学质量的另一个突破口，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

第二我校在重视成绩的同时，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的行为养成教育。本学期我们学生文明行为习惯养成教育突出四个“一”。即“文明要求记一记”：利用专题讲座、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等宣传教育平台，组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行文明要求的再回顾、再教育。“文明言行练一练”：各年级以中队为单位，以“把话说好，把路走好，把课上好，把字写好，把操做好，把地扫好”为起点，每周一个练习重点，对行进队列、课堂常规、集会礼仪等进行强化训练。

“文明风气赛一赛”：红领巾监督岗开展文明班级创建等常规评比并每周三对队员的个人礼仪举止，教室清洁卫生进行检查。“文明事迹学一学”：开展文明学生评比，把优秀学生的事迹风采在宣传橱窗予以展示，让更多的队员从身边的榜样中看到学习的方向，找到模仿的标本，深化队员文明行为习惯的养成。通过“四个一”活动的增进文明有序、健康和谐的校园文化氛围。

2、以特色为核心带动学校发展。

继续以“营造书香校园、打造书韵气质”为目标，以“读书节”、“科技节”为载体，搭建学校文化建设的平台，努力创造一种健康、向上、富有活力的校园文体氛围，不断提高学校的品味。

上学期我校特色建设“书香校园”成绩显著，我们组织参加的“千人诵读”活动不仅让学生各方面得到提升，而且也使师生的凝聚力加强。“书香伴我行，你我乐淘书”淘书乐活动既满足了孩子读书选择的需求，又让他们学会与他人共享。

本学期我们将继续加大“书香校园”的建设，通过开展“读书节”，让晨诵古诗、午读经典、暮写随笔的读书习惯成为学生读书常规，通过一系列的活动如讲故事比赛、演讲比赛、课本剧表演、亲子同台演讲等让学生与家长体验到读书的乐趣，从而提高全校师生读书的积极性，养成爱读书、好读书的习惯。

另一方面我们为丰富小学生学习生活，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高创新意识和创造能力，同时展示自己的特长，本学期我们还将举行“科技节”。每一学年我们将精心策划四个节日，同时适时的向家长开放，组织家长开放日，并开展一些亲子活动，增进父母与孩子之间的情感交流。

上学期的“体育节”“艺术节”已经获得圆满成功，本学期的“读书节”已经启动员，相信我们精心策划的四大节必将为袁家庄小学的进一步发展奠定了一个良好的基础，为孩子的未来铺就一条坦途。

各位家长委员们我坚信，有了大家的配合，有了我们全体教师的共同努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。最后，祝我们家校合作愉快、顺利！祝大家家庭和睦，幸福美满！谢谢！

老师发言稿15

中年级是小学阶段中一个关键性的学年段，而四年级正处于转折后期。下面我就数学方面的变化着重说几点：

一、期中考试

作为数学老师，说说这几次考试的有关情况。由于各种原因，失分最多的是计算题和应用题。

我们不要过分注重学习的结果，解题的结果，要注重学习的过程，解题的方法。以前很多家长反映：小孩子一年级，二年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是相同的：那就是成绩一直保持得很好的学生，学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。

二、本学期的学习内容及重难点：

1、学习内容

从整体上看，从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该算的还得算，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

从教材上看，这册教材的难度是比较大的，教材里面有很多内容不是现在的学生容易理解的。

所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的度量、平行和相交甚至我今天学生学习的加法交换律与加法结合律等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容，现在都把它提上来学，但要求并没有降低。但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们尽量的把这些知识点易化，学生也需要适当的练习，尽量达到熟能生巧。能否把克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。

三、学生近期存在的一些问题：

我们班男生不少，其中调皮的也较多。而女生虽然调皮的不多，但有些女生容易受个别学生的影响，导致上课分心。还有一些同学课堂作业总是不能按时完成，白天讲的新知不能及时的得到巩固。

从而越学越吃力，越来越不爱学习。导致成绩严重下滑。大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和各位家长朋友共勉。

1、操作、画图。我们前面在第二单元学习的角的度量以及第五单元平行四边形梯形的知识时，这些涉及到了很多方面的画图操作的问题，如画一个角，量角等。比如给你一个三角形画高，比如画平行四边形的高等等，当然我们学生大部分能够画出来，但在具体动手画的时候往往不是忘了标直角符号，就是没有找到对应的底再画高，有的同学可能怎么画垂直线段都忘了，画出来的高根本就不和底垂直。

2、计算能力不过关。家长千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边。你的这个词为孩子的学习不认真找了很好的理由，可是往往学生的错误与他的态度关系更大。我是这样说的：“错误多了，就是这段时间孩子的学习心思或习惯有问题了。”要么不安心，要么态度不端正。尤其是卷子上判断算式得数大小，的那道题目。我常说：“无论题目有没有要求你计算，你的计算是必不可少的，哪怕题目不作要求，你不计算怎么能检验自己的答案是否正确呢？态度决定一切。”

今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试也越来越近，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。