《鹿和狼的故事》小学读后感大纲

认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《鹿和狼的故事》小学读后感，欢迎阅读与收藏。

《鹿和狼的故事》小学读后感1

前不久，我们学习了一篇课文，名字叫《鹿和狼的故事》。

文章说了美国总统西奥多·罗斯福为了让鹿得到最好地保护，下令去消灭狼，而导致了严重的生态灾难，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，不能鹿善良而过度保护，也不能因为狼凶残，却忽视了它也是保护森林的“功臣”。

在科技高速发展的今天，物质追求已成为了人们力争的首要目标。为了拥有所谓的“高质量”生活，许多无知的人在无知私欲面前做着一件件非常愚蠢的事——乱砍滥伐、污水横流、废气熏天……人类近乎掠夺性的开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥，酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、泥石流、沙尘暴越来越频繁地出现，一次次向我们敲响警钟。

我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的欲望;我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的`动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。

让我们伸出双手，齐心协力，放眼未来，保护环境;让我们凭着勤劳和智慧，把我们的家乡建设成一个美丽又文明的城市。

《鹿和狼的故事》小学读后感2

人们为了掩护鹿，就叫猎人把狼杀去世。猎人们就把丛林里的狼全部清除失了。但没想到的是，鹿不光没有更好的繁衍、生活，反而把丛林的植物全部吃光，本身也没有了食品而去世亡……

我发明，在实际生活中，植物，没有优劣之分的。大概你看过一些童话、传说，那边的狼都是罪过的意味，那些食草植物都是仁慈的化身……但是你错了，任何事物都有两面性。全部的植物都是维护生态均衡的须要关键，不是万事万物都是独一的，俗话说：天主为你关了一扇门，但是肯定会给你开一扇窗。全部的事物都有它的两面性，我们不克不及全部的事都寻求相对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也思量到客观好的一壁。如许我们才气客观明智的去面临任何人和事，才气岑寂的去决议计划本身的未来门路。

只要片面了解天然规则，才气更好的生活。