读《我们班的博客》有感大纲

读《我们班的博客》有感1

成长，像一个多层蛋糕：苦涩中带着甜蜜，甜蜜中却包含着平淡……这是我读了《我们班的博客》后的感想。

《我们班的博客》这本书很有趣，很吸引人，令我百读不厌。《 我们班的博客》到底讲的什么？算了，我不跟大家打哑谜了，我还是告诉大家它的主要内容吧：这本书以博客的形式，向我们展现了六年级的学生们每天发生在自己身上的事；而后面的文章评论，大家都说出了心里话，我看到了她们活泼可爱的一面。

这本书写的是六年级进行时，六年级，是一个我们会叛逆，我们会紧张，还会为分别而伤心的年级。故事中的主人公，虽然有时会被绯闻搞得尴尬又郁闷；有时会被老师和父母的“轮流攻击”压得喘不过气，有时会因跟原来老师见面而高兴，有时却又因老师对他毫不理睬而伤心；有时还要因父母的和好而感到幸福，有时…….成长过程中的“有时”实在是太多了，但我知道：这太多的'“有时”是成长时的必要，是生活的乐趣，更能表现出我们那一颗金子般的心！

让我们用心去细细品尝，认真体会那用太多的“有时”汇成的“多层蛋糕”，相信我们会有一个美好、光明的未来！

读《我们班的博客》有感2

暑假里，我看了《我们班的博客》这本书，它让我懂得了很多道理，对于人生有着深远的影响。

在《我们班的博客》里写四年级一班同学的学习和生活情况。他们对新上任的班主任的教学方法不太适应，加上黄老师对学生很严格，非常苛刻。黄老师布置的作业量使得同学们都喘不过气来，而且她和学生缺乏更多的沟通。从此，学生与老师之间展开了无形的“斗争”，使整个班的纪律差，成绩都呈下降趋势，学习成为学生沉重的包袱，导致很多学生被迫转学。

在他们的博客里，全是他们心里最真的话，学生的学习与学校、老师和家长有着密切的关系。老师要根据学生的情况去教，让他们快乐学习，而且还要有爱心，加强与学生沟通，建立良好的师生关系，这样学生学习才有进步。《我们班的博客》里面老师与学生的关系僵化，才导致不良的结果。同时学生与父母的沟通也是很重要。从这本书我也希望所有的老师多关心学生，走进学生的生活，听听他们的心里话。