幼儿园小班教案实用3篇

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案3篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案 篇1

活动目标：

1 能安静地倾听故事，并听懂故事大意。

2 知道长时间的看电视会影响眼睛。

3 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

活动准备：

戴眼镜的小猫手偶

活动过程：

1、手偶导入，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，今天咱们班来了一位小客人大家看看是谁啊？（出示小猫手偶）大家欢迎（幼儿鼓掌欢迎）

2、讲述故事，引导幼儿能够安静的倾听故事并听懂故事大意。

师：小猫要给大家讲一个故事，你们想不想听啊？大家可要认真听啊！听完可是要问问题的哦。

出示小猫手偶，讲述故事《爱看电视的小猫》

“我过生日了，我的好朋友大象送给我一台电视机……”

提问：（1）小猫的眼睛怎么了？

（2）为什么会这样啊？

（3）小朋友能不能像小猫学习啊？那我们应该怎么做啊？

小结：我们小朋友看电视时要与电视有一定的距离，也不能长时间的看电视，看电脑也是一样的，要不然就会像小猫一样也会带上眼镜的`。

3、尝试与幼儿共同讲述故事。

小朋友们，这次咱们一块儿来讲一下这个故事吧！

活动延伸：

请幼儿回家后与爸爸妈妈互相监督是不是有长时间看电视或电脑

反思：

我发现在活动过程中，所有幼儿能够安静的倾听故事，对故事大意掌握的很好，也都知道了长时间的看电视会对眼睛不好，会像小猫一样戴上眼镜。目标完成。可是在活动中发现有个别幼儿表达喜欢戴眼镜，觉得戴眼镜会很有意思，这是我所没想到的，在活动中我对幼儿的这种想法一带而过，但是我觉得有必要在设计一次活动，让幼儿知道戴眼镜与看不清楚的害处。

幼儿园小班教案 篇2

设计意图

“变了变了”是省编教材小班主题活动《大大小小》中的一个科学活动内容。活动设计时我根据小班的年龄特点，尝试运用“做中学”的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时我考虑到对小班幼儿来说趣味性尤其重要，用各种游戏活动和趣味性的语言，持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。

活动目标

1、感知木耳等常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，愿意动手尝试玩泡发实验。

2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力的。

活动准备 透明杯幼儿人手一个；盛有热水的水壶若干，；木耳、银耳、紫菜；小盆

活动过程

1、师：今天老师给小朋友带来了一份礼物，看，是什么？（干和湿木耳），分别问名字请你们仔细看一看干湿木耳长得什么样子？你可以摸一摸、闻一闻（干干的、硬硬的、黑黑的、小小的湿湿的、软软的，）：干木耳摸起来干干的、硬硬的，问起来还有股香味呢。湿木耳湿湿的、软软的。

2、提问：这两块木耳原来是一样大的木耳，可是不知道发生了什么使其中一个变的大了，到底发什么了什么哪？(木耳泡水变大)，老师现在验证到底是不是泡水后变大的，木耳现在需要一定的时间，老师今天带来了其他一些和木耳一样的食物（银耳、紫菜、腐竹、木耳），小朋友们自己选择一种试一试他们是不是泡水变大的。分三组，每组4人

幼儿动手泡发食物，进一步感知验证。（注意：水很热注意安全，水不用很满，要注意观察食物的变化）

过程中让老师出示自己验证的木耳泡发的变化(变大了、变胖了)，然后请幼儿说一说自己泡的食物发什么了什么变化。

：像木耳、银耳这种泡水后变大的.食物叫做泡发食物。

3、刚刚我们实验了几种常见的食物泡发后会发生变化。（胖大海、海参、干鱼翅等等）。

师;恩，小朋友们说了很多，老师这里也有一些不常见的泡发食物的图片，我们来一起看一下有谁吧！

4、幼儿再次进行泡发实验，体验探索的乐趣。

师：小朋友，还有一些我们爱吃的食品也是可以泡发了之后吃的，比如小馒头，你比较想泡什么吃哪？（方便面、饼干、等）

5、好吃的东西要和别人分享，现在我们带着这些好吃的去和别的小朋友分享吧！

幼儿园小班教案 篇3

【活动目标】

1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得爱护水稻，爱惜粮食。

2、幼儿喜欢玩草垫子，能想出各种玩草垫子的方法。

【活动准备】

1、课件-观察稻草

2、人手一块草垫子、稻草一束、米一瓶。

【活动过程】

一、谈话导入，引起幼儿兴趣：

1、师：秋天是一个丰收的季节，很多东西到了秋天都成熟了，请幼儿说说什么东西到了秋天都成熟了？

2、出示图片

今天老师带来了一种秋天的`农作物，它是谁呢？下面邀请小朋友一起来猜一猜。

二、出示水稻图片

1、提问：

（1）你们看这是……？

（在我们这里，水稻小时候是长在水里的，所以它才叫水稻）

（2）你们看稻穗上一颗一颗成串的是什么？（稻谷）

（3）稻谷外面包着一层黄色的壳，剥掉外面的壳以后，里面是什么呢？（米）

（4）米有什么用呢？（可以做成饭、粥、磨成米粉）

（5）让幼儿知道水稻是农民伯伯辛辛苦苦种出来的我们每天吃的饭、粥都是用米做的，小朋友要爱惜粮食。

2、教师小结：水稻浑身都是宝，除了它的果实有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用处。

3、出示稻草实物

教师小朋友知道稻草可以干什么吗？（搓草绳、盖草绳、做稻草人、做草垫子……）

（逐一出示实物）

三、玩草垫

（1）师出示草垫，看，这就是用稻草做成的草垫子，它有很多用处。小朋友还可以用它来做游戏呢。小朋友们可以开动小脑筋想一想、玩一玩。看谁玩的方法多。

（2）教师和幼儿一起玩草垫，一边玩一边念儿歌草垫子，变变变，变不成小河跳过去。草垫子，真有趣，变成格子，跳一跳。草垫子，真好玩，顶在头上，慢慢走。

（3）幼儿自由游戏。

教师巡视指导。