幼儿园秋游教案通用15篇
作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园秋游教案,欢迎大家分享。
幼儿园秋游教案1
一、活动背景
小班的幼儿年龄较小,不能保持长久的注意力,对于枯燥的数学更是爱不起来。一次,在评讲游戏时,我问他们这个城堡上有什么颜色?什么形状的小积木拼搭起来的呢?孩子们都说对了。因此我想,如果把数学知识融入到孩子们喜欢玩的游戏中,相信教学效果会好很多。因此我设计了《乘车去旅行》这次活动,让孩子们在看一看、说一说、乘乘车、玩一玩的游戏中,感受图形数字、颜色、形状的不同特征。
二、过程实录
(一)活动目标:
1.在游戏情境中,尝试将图形按一定的特征进行分类。
2.积极参与活动,体验数学活动的乐趣。
(二)活动准备:
课件、各色图形胸饰人手一个、图形标记、小汽车四辆等。
(三)活动过程:
一、激发幼儿对图形的兴趣。
1.播放课件,师:吴老师带来了几个好朋友和我们一起玩游戏,看,这是谁呀?(圆形宝宝)我们和圆形宝宝打个招呼?
师:看,又有谁来了?(方形宝宝)和方形宝宝打招呼!
师:还会有谁呀?(三角形宝宝)三角形宝宝,你好!
[评析:观察图形宝宝,鼓励孩子们像图形宝宝打招呼,激发活动的兴趣。]
二、引导幼儿观察图形的颜色。
师:秋天到了,图形宝宝要去秋游啦,看,它们穿上了什么颜色的衣服?(引导幼儿说出颜色特征、图形特征)你们都想说呀,那么一个一个来说。
(1)师:这是谁?它穿上了什么颜色的衣服?
幼:圆形宝宝穿了红色的衣服,真漂亮呀。
(2)师:咦,这件衣服是什么颜色的?方形宝宝穿的可真神气。谁来夸夸它?
幼:方形宝宝,你橙色的衣服穿着真神气!
(3)还有一个呢?
[评析:通过说一说图形宝宝颜色的形式,感受不同形状及不同颜色的特点,了解到秋天到了我们可以去秋游。]
三、乘车去秋游
师:图形宝宝们打扮的漂漂亮亮的,准备去秋游了,你们想去吗?把你们的图形宝宝拿出来像我一样戴上。看看,你拿到了什么图形?
幼:红色的圆形、橙色的方形、黄色的三角形和橙色的三角形。
[评析:以图形宝宝打扮的飘飘亮亮的形式,让孩子自己戴上图形宝宝,准备去秋游,并观察自己拿到的是什么图形。]
图形分类。
(1)师:滴滴滴滴汽车开来了,看看,汽车上有什么?
幼:红色的圆形。
是呀,这是红色的圆形宝宝乘的车,一会儿就要乘这辆车去秋游。
师:滴滴滴,又开来了一辆车,这辆车上有什么呀?
幼:橙色的方形。
嗯,等会儿呀,橙色的方形宝宝就要?
师:滴滴滴滴,这辆车是谁乘的?
幼:黄色的三角形宝宝。
对啦,等会呀,黄色的三角形宝宝请上这辆车。
师:滴滴滴滴,又有什么汽车开来了?谁来乘呀?
幼:橙色的三角形宝宝。
师:咦,吴老师是什么图形宝宝呀?我是红色的圆形宝宝,那我该上哪辆车呢?看看,你们是什么图形宝宝?
好,那我们要上车咯!红色的圆形请上车,色的方形请上车,黄色的.三角形请上车,橙色的三角形请上车。
师:都上车啦,上车了要排好队站站稳哦,我们都是讲文明有礼貌的孩子。
[评析:每个图形宝宝都有相对应的小汽车,通过游戏的形式,让孩子找一找自己要乘什么车,感受图形配对游戏的乐趣,并在帮一帮老师找车的过程中,熟悉找配对乘车的过程。]
(2)老师以乘务员的身份检查幼儿是否找对车子。
师:旅客朋友们,欢迎您乘坐图形汽车,我来看看有没有图形宝宝上错车。
好,站稳了吗,我们出发喽。
[评析:教师以乘务员的身份检票,既增加趣味性,又能帮助孩子找到正确的小汽车。]
四、玩游乐设施。
师:看看我们来到了什么地方呀!是呀,游乐园里有好多好玩的。看看,有些什么好玩的?滑滑梯、小飞机、摇摇马、小地龙、荡秋千、羊角球。哇,这么多好玩的,想玩吧!可是啊,我们要凭票入场的哦!
师:看,滑滑梯下面这个是什么标志?师:那宝宝们,把你们小椅子下面的门票拿出来看一看,你的票上有什么呀?
师:看看吴老师的门票上有什么?和哪个游戏的标志是一样的呢?我应该去哪个游戏玩啊?好,那就我站到这儿。
师:那小朋友们,拿好手里的门票,去找一找你是玩哪个游戏,来吧。
师指导帮助幼儿找到相应的游戏。
师:好,都找到了,那我们下楼去玩吧!出发喽!
[评析:游乐园是孩子们非常喜欢去玩的地方,设计去游乐园玩的形式,让孩子们有兴趣去找一找。引导孩子们观察自己的门票,认识每个门票颜色、形状、数量都不一样的特点,发现自己的门票对应的游戏,帮助解决活动的难点。]
幼儿园秋游教案2
活动内容:《秋游》(绘画)
活动目标: 1.引导幼儿在几何图形上联想出简单的花朵。(难点)
2.学习表现物体的主要特征,培养幼儿的.想象力。(重点)
活动准备: 1.活动前让家长带幼儿出游,观察秋天万物的变化和人们的活动。
2.课件、范例。
活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣
(一)出示范例:小朋友们看看这幅画上画的是什么?(花朵)再想想这幅画是怎么画成的?里面都藏有什么几何图形?
(二)幼儿讨论后,师总结:这幅画是用几何图形拼画上去的,看看几何图形象什么,再添画而成的。
(三)引导幼儿根据几何图形联想
1.出示贴有几何图形的图画纸:请小朋友们看看这个图形象什么?
2.幼儿回答后师总结。
(四)出示课件幼儿观察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。
二、幼儿作画,师指导
(一)选择一种几何图形进行绘画,想想它象什么,画于适当位置,根据想象添画。
(二)涂色时注意颜色的搭配,添画时主次分明。
(三)师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。
三、评价作品,结束活动
展示作品,请幼儿讲述自己的作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
幼儿园秋游教案3
【教材分析】
在美丽的秋天里,大自然利用丰富的色彩为孩子们描绘出一幅美丽的画卷:多彩的树叶、盛开的菊花、丰收的果实。引导幼儿通过商量制订秋游计划,准备秋游物品,培养做事的计划性;指导幼儿观察秋天的环境变化,感受大自然的美好,从而陶冶性情并充分体验远足的快乐。
【活动目标】
1.尝试自主制订出游计划并按照计划准备物品。
2.能连续行走1.5千米左右,能听从指挥、遵守规则,有一定的自我约束能力。
3.欣赏秋天的美好景色,体验远足的快乐。
【活动准备】
1.教师考察好秋游路线,与家委会协商并征集家长志愿者参加秋游。
2.每组一张大的计划纸,“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。
【活动建议】
1、提前一天制订出游计划并根据计划准备出游物品。
(1)教师提出秋游计划及目的地,幼儿分组讨论记录秋游计划。例如:时间、目的地、路上注意问题、需要准备的物品、想玩的游戏等。
(2)各小组推选代表介绍本组计划,互相补充,讨论后由教师记录在大计划表上。
(3)幼儿在《秋天多美好》第6—7页记录要准备的物品,如舒适的'运动鞋、背包、水壶、帽子、食物、纸巾等,将记录表带回家准备物品。
2、组织幼儿出游,重点强调出游过程中的安全规则。
(1)整理队伍,清点人数,检查幼儿衣着是否合适,物品是否带齐。
(2)根据行进路线讲解安全要求,强调幼儿要听从指挥,遵守交通规则。
(3)安排教师和家长志愿者分散在队伍合适位置随队出行。在行进中随时观察幼儿,提示幼儿跟随队伍,注意安全。
3、到达目的地后组织幼儿有序活动,欣赏秋天的美景。
(1)到达目的地后清点人数,组织幼儿休息喝水。
(2)讲解活动范围和要求,引导幼儿观察、欣赏周围景致,重点观察发现植物在秋天的变化。
(3)组织幼儿游戏、拍照、分享小食品。要求幼儿讲卫生守规则。
4、整理队伍,清点人数,组织幼儿返回。回园后鼓励幼儿绘画、记录秋游,结合照片制作秋游主题墙。
幼儿园秋游教案4
活动目标:
1、体验和老师、小朋友一起出游的快乐。
2、通过观察、介绍、观看表演等活动,激发幼儿热爱运动。
活动准备:
在活动前,已通过《家园联系栏》让家长、幼儿了解秋游的地点与内容及秋游的注意事项。
活动过程:
一、活动导入
师:你们喜欢运动吗?(喜欢)
宝宝想知道饮料是怎样生产出来的.吗?(想)
老师今天带你们去观看各国极限运动秀和参观可口可乐公司,你们愿意去吗?(愿意去)
在外出活动时,我们应注意什么呀?(要听从老师和阿姨的话,不乱跑,跟老师和小朋友一起走)
二、活动过程(上午8:20——下午3:15)
1、教师检查幼儿服饰和所带物品及是否带幼儿联系卡?
2、组织幼儿入厕,准备上车;
3、坐车前往杨浦体育馆,观看各国极限运动秀;
4、幼儿午餐时间;
5、自由活动时间;
6、坐车前往可口可乐公司,观看可口可乐生产车间,了解可口可乐的生产过程;
7、在申美饮料食品公司拍照留影;
8、坐车返回幼儿园。
三、讨论交流(教室里)
1、讨论话题:今天你玩得开心吗?为什么?你看到了什么?
2、教师表扬幼儿进步之处。
幼儿园秋游教案5
教案目的:
学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类,用游戏的方法培养小朋友学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。
教案准备:
4种水果,4种零食,大筐2个,托盘8个,贴有标志的托盘20个,鼓一个。
教案过程:
1、老师以谈话的方式导入今天的'主题,吸引小朋友对活动的兴趣。
2、小朋友按照老师的要求男女排成两队,初步感知物体的特征排序。
3、出示水果,引导小朋友通过观察说出水果的名称,并且能够按照水果的种类进行分类摆放,进一步认识物体的共同特征进行分类。
4、出示零食,引导小朋友根据零食的种类进行分类,巩固加深对物体按照某一特征进行分类摆放的认识。
5、老师让小朋友自己动手操作,进一步加深认识。
幼儿园秋游教案6
目的:
1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。
秋游安排:
时间:20xx年11月20日
地点:南门桥
班级人员安排:xx
秋游要求:
1、充分认识做好秋游安全工作的重要性,牢固树立“安全第一”的思想,秋游活动前在本班开展一次安全教育活动,强化幼儿的安全意识,提高自我保护能力。