幼儿园小班社会教案范文集合五篇
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园小班社会教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班社会教案 篇1
活动目标:
1、讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。
2、认识脚趾、脚跟。
3、愿意参加集体活动,能用普通话表达自己的意愿。
活动准备:
1、 课前让每个幼儿脚上穿一支袜子,老师穿上一只袜子(有袜跟的,厚的)2、 场地上放着每个幼儿的`另一只袜子(打乱撒在地上)3、 场地上幼儿的座位上贴好小圆点活动过程:
一、帮助袜子找朋友1、进场音乐,学高人,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚游戏:小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。
2、让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友这一环节。记住在找以前要先看看,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最合适的朋友。
3、 师和幼儿一起讨论
(1)、“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的呢?”
(2)、“为什么它们两个是好朋友?”
(3)、“为什么要两只两只做好朋友?”
二、学习穿袜子
1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒服。
游戏:碰一碰“恩,你们真棒,给我们的袜子找到了朋友,那现在我们也去找个朋友做做游戏吧。”(弹碰一碰的游戏音乐)
幼儿园小班社会教案 篇2
一、设计意图
在活动室里,每次进行完活动,地上都有垃圾,语言教育多次,效果不好,我班幼儿非常喜欢绘画,好多能想到的他们都能用绘画的方式表现出来,兴趣是最好的老师,于是我设计了这节刮花课—《垃圾房的苦恼》,可以让幼儿在兴趣中了解环境的重要,注意环保。
二、教学目标
1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。
2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境
3、激发幼儿的想象力与创造力。
三、教学准备
1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。
2、每人一张涂好色的底板纸一张。
3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。
四、教学过程
(1)通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。
老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天,老师很高兴,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?
(2)老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:
1、这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)
2、垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。
(3)放故事磁带《垃圾房的`烦恼》。
1、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)
2、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?
(4)提出刮画要求,幼儿操作。
1、提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。
2、提出刮画要求:
师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。
(5)幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。
要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。
(6)请个别幼儿介绍自己的作品内容。
师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)
(7)老师小结。
师:今天,小朋友画了这么多好看的画,有的是告诉大家不要乱扔垃圾,有的是教育大家保护花草树木,有的是告诉大家空气污染、水污染的危害,有的是告诉大家人类和动物要做好朋友,这些画都很好看。老师相信,那些不知道保护环境的人看了小朋友的这些画,一定会非常难为情,会改正自己的错误的。
五、活动延伸
在家里和在外面时,带领家长保护环境。
幼儿园小班社会教案 篇3
目标:
1、引导幼儿知道自己在家是个小主人,学会当小主人的基本礼仪。
2、培养幼儿做小主人的.能力。
准备:图片三幅
重点:引导幼儿学做小主人
难点:学会当小主人的基本礼仪
过程:
一、出示图片,引出主题
教师出示图片,引导幼儿说说图片上画了什么?讲了一件什么事情?(幼儿自由讲述)
教师小结:图片上的小朋友看到客人会很有礼貌的和客人主动打招呼,会端上茶给客人喝,大人在说话时不随便插嘴……,她真是一个有礼貌得好孩子。
二、幼儿讨论:平时你家来了客人,你是怎么来招待她的?(幼儿自由讲述)
三、情景表演
请幼儿扮演角色,表演怎样来做有礼貌的小主人。
引导幼儿欣赏儿歌“我是小主人”
家中门铃叮咚响,小小客人到我家。
你好你好快请进,我请客人快坐下。
找来玩具让他玩,拿出糖果招待他。
两人一起做游戏,大家乐得笑哈哈。
我做主人有礼貌,爸爸妈妈把我夸。
幼儿园小班社会教案 篇4
幼儿园小班社会教案:节约用水我会做——“水呀水是个宝”
活动时间:3.31下午
活动地点:本班教室
活动目的:
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的`活动
活动过程:
一、介绍水的身份证:儿歌《水》
二、介绍家乡的水
(1)请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水(古运河、天目湖······)
(2)请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水
三、水的作用
①儿歌:水呀水是个宝
②展示家庭用水调查表
③照片展:亲近水、爱护水
四、保护母亲河爱心行动
①歌曲:《水娃娃》
②长卷画:《清清的小河》
③家长签名、捐献爱心
幼儿园小班社会教案 篇5
活动目标:
1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。
2、在玩的过程中,初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。
3、体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。
活动准备:好玩的新玩具、幼儿用书
活动过程:
1、创设情景,使幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。
(1) 出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察。
(2) 针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。
2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。
(1) 启发幼儿想办法:一种玩具大家都想玩,又要玩得高兴,可以怎样玩?
轮流玩:你先玩,他再玩,我后玩交流玩
(2)听故事,进一步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。
教师提问:小龙开始怎么做的?和;后来又是怎么做的?小龙为什么玩的`特别高兴?
(3)小姐:好玩的玩具大家都爱玩,你玩玩、我玩玩,不争也不抢,大家都开心。
3、引导幼儿阅读幼儿用书,说说:换面上的小朋友是怎么样玩玩具的?你喜欢谁?为什么?请你在圆圈里给会与大家一起玩玩具的小朋友打√
幼儿玩玩具,鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。