幼儿园小班社会教案范文汇总九篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的幼儿园小班社会教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班社会教案 篇1
目标：
(1)让幼儿知道舌头能品尝各种不同的味道，发展幼儿的感知能力。
(2)能用语言说出酸.甜.苦.辣.咸等味道以及自己味觉的喜好。
准备：
酸梅子.糖果.咸金枣.辣豆瓣.苦瓜等分盘摆放。
过程：
(1)引导幼儿参与品尝食品。
提问：这里有什么呀?大家快来选一样尝一尝，等一会儿告诉大家，你吃的是什么?
幼儿自由选择一种食品品尝。
提问：你尝到了什么味道?
(2)教师引导幼儿再次品尝，感觉食品味道的多样性和舌头的作用。
提问：你最喜欢吃什么?它是什么味道的?你是用什么 尝到味道的?
(3)：我们的舌头真能干，能尝出酸.甜.苦.辣.咸等味道
幼儿园小班社会教案 篇2
活动目标
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备
课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？
——这些数字是什么意思呢？
小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？
——冬至是哪一天？
小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？
——汤圆是什么形状的？（圆圆的）
——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）
小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示
童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
活动延伸
区域活动
在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。
日常活动
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。
幼儿园小班社会教案 篇3
幼儿园小班社会教案：节约用水我会做——“水呀水是个宝”
活动时间：3.31下午
活动地点：本班教室
活动目的：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
活动过程：
一、介绍水的身份证：儿歌《水》
二、介绍家乡的水
（1）请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水（古运河、天目湖······）
（2）请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水
三、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝
②展示家庭用水调查表
③照片展：亲近水、爱护水
四、保护母亲河爱心行动
①歌曲：《水娃娃》
②长卷画：《清清的小河》
③家长签名、捐献爱心
幼儿园小班社会教案 篇4
活动目标：
1.在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。
2.在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。
活动准备：
1.笑脸娃娃图"欢迎新朋友"。
2.幼儿园布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）
3.幼儿用书第1册第1-2页。
活动过程：
教师热情接待幼儿及家长。
1.来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起游戏。
2.班级中的教师扮演孩子熟悉的动画形象，如：天线宝宝、米老鼠，逐一出场，使幼儿更容易接受教师，对教师产生亲近感。
3.教师扮演动画形象表演小节目，可吸引幼儿参加。自由活动。
4.在教师的介绍下，请妈妈带孩子熟悉班级环境，如：卫生间、卧室等，并进行上厕所、喝水等活动。
活动延伸：
1.请孩子选择自己喜爱的小贴花，贴在自己的物品上，如：茶杯、毛巾架、小床。
2.爬爬游戏：在松软的草地上，妈妈一字排开，幼儿听信号响自己的妈妈爬去。对完成任务的幼儿进行鼓励，可送出小红花。
3.看幼儿用书，说说是谁带自己来幼儿园的，自己来幼儿园做了什么。
幼儿园小班社会教案 篇5
一、活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
二、活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学挂图。
三、活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
幼儿园小班社会教案 篇6
活动目标：
1．学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2．能感受到元宵节的快乐。
3．培养幼儿的观察汤圆和动手操作能力。
4．让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：
1．请幼儿收集花灯，布置活动室。
2．用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。
3．幼儿用肥皂洗净双手。
4．PPT。
活动过程：
一、观赏花灯，感知元宵节。
1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。
2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？
3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导幼儿搓元宵。
1．老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2．讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
三、幼儿操作。
老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料，煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。
幼儿园小班社会教案 篇7
活动目标
1.增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。
2.使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。
3.喜欢参与游戏，体验。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重点
通过教师的引导和提问，幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。
活动准备
1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。
2.彩色皱纹纸若干张，电话一部。
3.一面铃鼓，粘在夹子上的彩带(同幼儿人数一样多)。
活动过程
(一) 知道自己的帮助能使别人和自己都高兴
1.师生围坐在地毯上讲故事：
森林里在开动物联欢会，小蜗牛被小河挡住了路还没来，它很着急。
师：请小朋友帮它想想办法。
2.继续讲述并提问：
大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真高兴，脸上露出了甜甜的微笑。
师：小蜗牛为什么露出了微笑?
是谁帮它想的办法?
你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样?
3.小结：别人有困难时，你帮助了他，他会很高兴，你自己心里也很高兴。
(二) 体会自己的`帮助能使别人和自己都高兴
小蜗牛打电话说想参加服装表演，可自己的衣服不漂亮，很着急，怎么办?
1.小蜗牛又有困难了，我们应该怎样做?
2.帮小蜗牛装饰衣服。
(1)观察小蜗牛的表情(不高兴)。
(2)演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。
(3)幼儿分两组装饰。
(4)观察小蜗牛的表情(高兴)。
师：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?
你帮助了小蜗牛，他们很高兴，你心里怎样?
请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?
3.小结。
(三) 通过游戏，进一步体验和表达互助带来的愉快情绪
1.继续叙述故事：小蜗牛的衣服最漂亮，得了第一名。
2.小蜗牛送来了许多彩带感谢小朋友，大家用彩带做一个《揪辫子》的游戏。
(1)出示彩带，讲解游戏方法及规则。
(2)提示幼儿互相帮助夹辫子。
(3)教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏。
延伸活动
到户外继续游戏。
教学反思：
微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。
幼儿园小班社会教案 篇8
活动目标：
1、通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。
2、帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。
3、感受集体活动带来的乐趣。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
5、乐于参与游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
毛巾、教学PPT
活动过程：
一：播放PPT导入活动。
1、观看ppt导入：
P1桌子上有一堆凌乱的毛巾，我们应该怎么办呀？（整理）P2先将毛巾边对边折P3再将毛巾角对角对折P4四块小方块叠在一起像什么？
2、教师边念儿歌"小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！"边示范叠一次。
3、介绍"叠毛巾"规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整齐，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过。
4、分组进行比赛4、为获奖幼儿奖励贴贴纸5、学习儿歌《叠叠乐》。
附儿歌：《叠叠乐》
小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好！
教学反思：
通过这次的教学孩子们虽然学会了叠毛巾的方法，但我在想如果我们叠毛巾只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己叠吗？孩子们回家以后如果还是爸爸妈妈帮他们叠毛巾使得孩子们没有关联的机会，那他们过几天之后还会不会自己叠毛巾。所以我认为教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。达到复习的效果。
我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程？生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。
幼儿园小班社会教案 篇9
活动目标：
1．让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。
2．培养幼儿爱护花草树木等好习惯。
3．让幼儿知道自己是一个生活在爱和美好的世界里。
活动准备：
幼儿活动场地。
活动过程：
1．组织幼儿谈话。
师：小朋友们，你们知道我们的幼儿园操场上长有什么吗？（有树、草、鱼等）
师：小朋友们看一看这些草长得怎么样呀？（青青的、绿绿的）草的生命力很强，从小就很能干，无论是刮风下雨还是太阳当头照，它都说：“我不怕，我不怕！”小朋友们说，小草是不是个乖孩子呀？（是）那小朋友是不是也要向小草学习呀，遇到困难也一样坚强去克服？（是）
2．教师小结。
师：让幼儿明白自己也应该像小草一样坚强，生活上养成自己能做的事就一定要自己做。
3．组织幼儿观察金鱼并进行交流。
师：小朋友们在水池里看到什么啦？（小金鱼）有多少小金鱼呀？（有许多小金鱼）小朋友们看到小金鱼在干什么呀？（在快乐地游玩）小朋友知道小金鱼为什么敢自由自在地游泳，不怕有坏蛋来捉他们吗？（不知道）因为小金鱼的妈妈总是跟在小金鱼的后面，发现有坏人后，马上保护小金鱼，就像我们的小朋友一样，爸爸妈妈时刻在保护着你们，过马路的时候抱着你，走路的时候手牵着你，是不是呀？（是）那小朋友们你们爸爸妈妈爱你们，你们爱不爱他们呀？（爱）
4．教师小结。
师：让幼儿体会到自己身边的亲人，朋友都爱着自己，自己也应该爱别人，关心别人。
5．请幼儿观察大树并交流想法。
师：小朋友看这大树长得怎么样呀？（很高、很大、叶子很多）太阳出来了，下小雨啦，我们可以躲到树荫下，挡太阳、挡雨，小朋友们爱不爱在树呀？（爱）我们能不能用小刀还有别的东西来破坏大叔呀？（不可以）我们要爱护树、草和其它的植物、动物，因为它们也在爱着我们。
6．唱歌。
教师领唱《我们的幼儿园多美丽》，让幼儿体会到自己生活在一个爱、美丽的世界里。
