幼儿园小班点豆豆教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班点豆豆教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、在游戏情境中初步学唱歌曲《点豆豆》，并能一边唱歌一边游戏。

2、能根据"点"到的结果做出相应的反应（唱出相应的歌词、做出相应的动作）。

3、愿意与大家一起唱歌、游戏，体验唱游活动的乐趣。

活动准备：

1、 豆豆卡片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个

2、 幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

3、 3个纸杯

活动过程：

1、 迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。

师："你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？"

2、 教师通过游戏"猜豆豆"出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。（猜教师口袋里的豆豆）

教师：今天，老师也带了豆豆来，你们猜猜在哪个口袋里？好！我们一起来点一点！

3、 教师通过游戏"猜豆豆"出示第二个豆豆（酸豆豆）的图片，并在游戏中学唱歌曲《点豆豆》。（猜纸杯下隐藏的豆豆）

（1） 师幼一起玩游戏"点豆豆"，在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。

（2） 教师完整范唱歌曲《点豆豆》。

（3） 幼儿学唱歌曲1—2遍。

A、注意引导幼儿根据最后点到的`豆豆回答游戏中的提问。如：点到酸豆豆就回答"酸豆豆"。

B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如：点到酸豆豆就做一个酸酸的表情

4、 通过游戏出示第三个豆豆（辣豆豆），玩游戏一次。

5、 幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。

幼儿每人贴一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，进行游戏。

（1） 讲解游戏规则：老师依次点宝宝的头，最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆；同时，和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来，一起表演吃豆豆。

（2） 师幼共同游戏。

6、 分享活动："尝豆豆"

教师：老师今天也带来了各种味道的豆豆，我们一起来品尝好吗？看看你吃到的是什么味道的豆豆。