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幼儿园好玩的纸主题教案汇总五篇

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作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的幼儿园好玩的纸主题教案5篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园好玩的纸主题教案汇总五篇

幼儿园好玩的纸主题教案 篇1

活动目标:

1、体验用纸条创作的快乐。

2、学习用各种颜色的纸条制作水果,动物等有趣的图案,发展小肌肉动作。

活动准备:

1、收集各种挂历纸,广告纸和包装纸,剪成长条等。

2、剪刀,双面胶,A4大小色卡纸(也可其他纸代替)每人一张,彩笔。

3、轻柔优美的背景音乐4、幼儿用书第四册第16-17页。

活动建议:

1、欣赏纸条制成的手工作品,感受作品的美。

请幼儿看看是什么,说说是怎么做的。如:西瓜的环纹可以用滤纸条折成波浪状,葡萄可用紫色纸条粘成许多小圈等。

2、演示纸条小蜗牛的制作方法,引发幼儿制作兴趣。

幼儿观看老师的制作步骤;用一张纸条从一端卷到另一端,做蜗牛壳,粘在另一张纸条上,画上小蜗牛的眼睛,纸条小蜗牛就做成了。

请幼儿边欣赏纸条蜗牛,边欣赏老师说儿歌:

小纸条,变变变,变什么?

变只蜗牛慢慢爬。

引导幼儿用拍手和模仿蜗牛爬的动作学说一边儿歌,增加趣味性。

3、幼儿制作。

在背景音乐的伴奏下自由进行纸条创作活动。

教师引导幼儿在选择用多种纸条时注意色彩的搭配,尝试用双面胶把卷或折的纸条粘在色卡纸上。

4、提醒幼儿可合作完成作品。

幼儿园好玩的纸主题教案 篇2

活动目标:

1、能利用废旧报纸玩多种游戏。

2、发展投掷、钻爬、跑的能力,提高动作的灵活性。

3、感受与同伴合作游戏的愉悦。

活动准备:盛有旧报纸的筐子4个,放在场地的四个方向;幼儿用书第4册第20-21页。

活动建议:

1、谜教室语引出课题。

教师和幼儿玩猜谜的游戏,幼儿能根据谜面猜出是报纸,并说一说自己知道哪些报纸。

2、探索报纸的玩法。

请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏,鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。

请幼儿示范自己的玩法,教师和幼儿一起玩。

3、组织幼儿玩报纸游戏

(1)吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前,听到信号后快速跑到终点线,以速度快、报纸没掉下来的为胜。

(2)报纸运球幼儿两人一组,面对面站好,双手抓好报纸的四角,将塑料球放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。

(3)抛球幼儿把报纸团成团,尽量团紧,两人或三人一组,互相抛接球。

踩尾巴把报纸撕成长条,塞在腰里当尾巴,幼儿相互追逐,以先揪到对方的尾巴者为胜。

4、幼儿自由玩报纸活动。

幼儿园好玩的纸主题教案 篇3


主题结构:本主题包括报纸真好玩、好玩的图形、欢乐颂、火车开啦、排排队、图书笑了、纸飞机、纸条变变变、纸长得什么样九个活动。

主题内容:纸是中国的四大发明之一,在日常生活中,我们会用到各种各样的纸,幼儿的日常生活中页积累了一些和纸相关的经验。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸,纸不仅是幼儿生活中的伙伴,也是幼儿游戏、创作的'必备材料,在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。

在"好玩的纸"这一主题中,我们将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动,让幼儿了解纸的来源,学会做珍惜各种纸,学会节约,懂得保护资源。

幼儿园好玩的纸主题教案 篇4

活动目标:

1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等)进行拼图。

2、会用单个图形联想添画。

活动准备:

1、每组准备五个大小不同的图形:正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形若干个。

2、纸张若干、彩笔、胶棒等。

3、幼儿用书第4册第48页。

活动建议:

1、出示范画,引发幼儿学习兴趣。

观看范画机器人,让幼儿说一说像什么?是由什么图形组成的?(正方形、长方形、圆形拼图。)观看半圆形,让幼儿想一想,它可以变成什么?怎么变?引导幼儿用添画的方式变成其他物品,如把半圆形添画成伞。

2、组织幼儿讨论:这些图形还能组合拼贴成什么?(汽车、小房子、小花、小鸡、雪人、松树等。)

3、 幼儿动手操作。

教师巡回指导,能力强的幼儿可多用几种图形联想添画或组合拼贴出物体的形象特征。

4、展示幼儿作品,请幼儿欣赏自己和其他人的作品。未完成的可放在区域活动里进行。

幼儿园好玩的纸主题教案 篇5

活动目标:

1、懂得阅读图书时要保持安静,不随便打扰别人。

2、能理解故事内容,养成爱惜纸、节约纸的好习惯。

活动准备:幼儿用书第4册第14-15页。人手一张纸

活动过程:

1、谈话:你见过飞机吗?它是什么样子的?

2、分段欣赏故事。幼儿听故事一二段,教师提问:小青蛙和小飞机发生了什么事情?小飞机请小青蛙帮了什么忙?

听完剩下的故事,组织幼儿讨论:为什么纸飞机要小青蛙在他身上画一片森林?

3、教师总结 。

4、请幼儿完整的欣赏故事。