搭积木幼儿园小班主题教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的搭积木幼儿园小班主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

[活动名称]：

积木基础造型拼搭

[活动目标]：

通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围；启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。

[活动模式]：

室内活动。

[活动教具]：

四套“巧虎奇趣积木组”。

[活动歌曲]：

搭积木儿歌。

[活动过程]：

一、介绍积木组：

H形积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。

二、基础造型拼搭

1.搭小猫：

①一个红色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方；

②一个绿色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方；

③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。（小猫顶球）

2.搭小狗：

①一个红色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方；

②一个绿色H形积木作底座，一个H形小狗头像积木放上方；

③在小狗积木头上放一个小球。（小狗顶球）

3.搭小象：

一个蓝色、一个绿色H形积木并排作底座，一个H形小象头像积木单跨放在蓝色（绿色）积木上方。

4.搭火车：

四个红、黄、蓝、绿H形积木首尾相连侧放，扇形积木侧放于红（绿）色H型积木旁。

三、幼儿活动，分组拼搭

四、教师巡视，分组指导

五、教唱儿歌：

奇趣积木组，好玩不辛苦；搭个小狗汪汪叫，搭个小猫喵喵喵；搭个小象能喝水，搭个火车四处跑。

六、小结：

表扬造型搭的'快、搭的好的小朋友和配合协作好的小组。提示小朋友基础造型积木颜色可根据小朋友喜爱任意搭配，无特殊要求。