幼儿园大班秀拉的画教案

　活动目标

1. 通过欣赏一系列的图片培养孩子们的审美感。

2. 锻炼孩子们的握力。

3. 培养孩子们的表达能力和组织能力。

活动准备

“我是秀拉”的图画, 各种颜色的圆点粘贴

教学具图片

■ 活动过程

[导入]

1. 讲解关于欣赏名画的知识

-你想要欣赏名画吗？

-欣赏名画时应该注意些什么？

[展开]

2. 欣赏“我是秀拉”。

-这幅画画了什么？

-看过这幅图画后你有什么感觉呢？

① 欣赏过图画后谈谈这幅画有什么特征以及你对画家的感想。

-“我是秀拉”这幅画的代表作是出自于一名法国的画家， 他把圆点形象地聚集在一起完成了这部著作。* 乔治·秀拉 : 他是新印象派的重要人物，画作风格相当与众不同，秀拉的画充满了细腻缤纷的小点。代表作品有《阿尼埃尔的浴场》，《大碗岛的星期日下午》等等。

-把色点聚在一起完成的画称为点描画。

② 老师讲解一下点描画的含义

-“我是秀拉”这幅画怎么样？大家看出来它是用一个一个小点儿画出来的吗？

-点描画是用笔尖或是小刷子的背面点点儿的方式完成的作品。

*点描画 : 用笔尖或是小刷子的背面点点儿，构成视觉上的混色效果。

③ 谈一谈看过点描画你有什么感想？

④ 讨论一下有没有和点描画差不多的画画方式，是什么呢？.

3.研究一下活动纸

① 研究一下活动纸

- 苹果是什么颜色？

- 应该怎么涂色呢？

4.效仿点描画的方式把圆点粘贴粘在苹果上

-我们也一起像点描画画家那样作画呀？

① 谈论一下用彩色粉笔和用圆点粘贴为苹果上色有什么不同？

[结尾]

1. 让孩子们把自己做的组品介绍给朋友们

2. 总结活动

[出示图片]