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【精品】幼儿园健康活动教案三篇

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作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的幼儿园健康活动教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】幼儿园健康活动教案三篇

幼儿园健康活动教案 篇1

活动目标:

1.提高手眼协调,小肌肉动作的发展。

2.学会洗脸的基本步骤。

3.培养幼儿讲卫生的好习惯并在活动中体验愉快情绪。

活动准备:

小脸盆,小毛巾,温水。

活动过程:

一、教师出示一些小朋友的图片(小朋友的脸很脏很黑)。

二、教师接着引导“这些小朋友的脸很脏,好不好呀?(不好)那我们的脸会不会脏呢?我们需不需要洗脸呢?”让小朋友有洗脸的意识。

三、教师继续说道“要让自己看上去很干净整齐,就要经常洗脸。那如何洗脸呢?今天我们来学习一下吧”

四、教师开始示范。

先将毛巾打开,平铺在小脸盆里,并且告诉小朋友们,“小朋友们,我们洗脸啊要尽量使用温水,因为温水温和不刺激,还能洗掉脏东西。”轻轻将毛巾浸入水底,轻轻用双手将毛巾充分浸湿。

五、小朋友模仿动作,可帮助有问题的孩子。紧接着捞出毛巾,轻轻拧出水分。展开毛巾,上下对折后再对折。尤其注意对折时观察孩子是否能领会。

六、对折完毕后开始擦拭脸部,先从脸颊开始。注意原则是擦拭完一边就要换一边毛巾,防止感染。等四块角都用完毕后重新清洗毛巾。擦完脸颊擦额头,接着下巴,鼻翼,最后是眼睛。注意清洁眼睛不可入水,动作轻柔,注意清洁眼部四周。

七、清洁完毕后重新洗好毛巾,拧干,铺开放好。

八、欣赏故事《不爱洗脸的小熊》

幼儿园健康活动教案 篇2

  一、活动目标

1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。

2、增强上下肢运动的'协调性,增强下肢肌力。

3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣,体验游戏的欢乐。

  二、指导要点

1、活动重难点:双脚并拢向前跳,连续双脚行进跳的动作技能。

2、指导要点:以教师示范、幼儿练习、游戏的多种形式引导幼儿掌握双脚行进跳的动作要领:

双脚并拢向前跳,轻轻落地。

  三、活动准备

萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机

  四、活动过程

(一)准备部分

1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔入场。

2、兔妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们到树林里去锻炼身体。(听音乐做小兔操:头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。)

小兔操

点点头,点点头,

左点点,右点点。

抬抬手,抬抬手,

拍一拍,拍一拍。

蹲一蹲,蹲一蹲。

左转转,右转转。

摇摇尾巴,跳一跳。

(二)活动过程

1、兔妈妈:小兔做操真能干,今天妈妈带你们到草地上去玩一玩。

小兔在妈妈的带领下在草地上自由跳。(距离较短,兔妈妈观察小兔跳的方法。)

2、教师示范:双脚行进跳的动作要领。

兔妈妈:妈妈想到菜地里拔萝卜,你们想和妈妈一起去吗?

幼儿:想。

(兔妈妈示范动作:兔妈妈双脚行进跳到菜地里,拔一个萝卜,再跳回来放到大箩筐里。提醒幼儿

注意双脚并拢向前跳,轻轻落地,跳的时候不要着急。)

2、幼儿游戏:

兔妈妈:小兔们,我们一起去拔萝卜吧。

(幼儿进行游戏,练习行进跳,教师观察,引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则:

双脚跳到菜地,每人只拔一个萝卜,再双脚跳回来。)

4、结束部分

兔妈妈:兔宝宝真聪明,帮妈妈拔了这么多萝卜,我们一起来跳个快乐舞吧。(大家自由放松。)

幼儿园健康活动教案 篇3

夏季炎热,许多幼儿不爱吃饭,爱吃零食。有时候却疏忽了这些卫生的条件,所以总是有孩子吃坏肚子,但孩子们却不知道为什么会生病,发烧、呕吐。通过本主题活动,孩子们会了解学习一些关于夏季饮食卫生的知识,从而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身体。

活动目标

1. 知道夏季的饮食卫生常识。

2. 感受故事人物的心情变化。

活动准备

自制教学用书(故事《夏季卫生我懂得》)。

活动过程

一、 故事导入、激发幼儿兴趣。

1. 提问,引导幼儿仔细观察故事书,对故事人物进行猜测。

——教师:今天,我要带小朋友们认识一个新朋友。大家猜一猜,它是谁?

2. 根据故事大书,提问,请幼儿观察思考,通过故事大书,引导幼儿说出小熊运动后,流了很多汗。在这样的情况下,喝生水、贪吃西瓜、冰棒,最后生病了。 ——教师:小熊在哪里?干什么呢?会发生什么事呢?

二、 理解故事,认识夏季卫生的重要性。

引导幼儿认识小熊的这些做法不正确,应该怎样帮助小熊。

——教师:小熊为什么会这样呢?你想对小熊说些什么?

三、 幼儿结合自己的生活经验,说说夏天应该注意什么,怎样保持身体健康。

1. 请幼儿讨论,然后鼓励幼儿发言讲述自己的观点。通过讨论,帮助幼儿认识到这些做法是不正确的,加深幼儿的生活经验。

——教师:小朋友们,夏天的时候有没有不洗手就吃东西?有没有吃不干净的东西?有没有吃太多的冷饮?

2. 请幼儿讨论,并发言,最后教师向幼儿讲解夏天如何保持饮食卫生等。 ——教师:小朋友们,在炎热的夏天,我们应该保持身体健康。