幼儿园小班科学教案：了不起的轮子

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园小班科学教案：了不起的轮子，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班科学教案：了不起的轮子1

活动目标：

1、感知轮子的作用。

2、体验轮子自豪的情感。

活动准备：

1、环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。

2、图片和磁带。

3、从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。

活动过程：

一、了解轮子的作用。

1、蜗牛走路很慢，溜冰鞋来帮助它，乌龟走路很慢，滑板来帮助它。

2、你们想一想，有了有轮子的溜冰鞋和滑板的帮助，蜗牛和乌龟的走路会怎么样?

二、听听轮子的自述。

1、大家都说，轮子可以帮助我们“走”得快。出自:大;考.吧"下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话，看看轮子会怎样帮助我们。

2、结合图片讲述《了不起的轮子》。

3、听完后，请有说说轮子是真样帮助我们。

4、你还知道哪些东西也有了了不起的轮子?

三、分类活动。

1、请幼儿按有轮子和无轮子，将准备的图片分成两类。

2、请幼儿说说它们的不同，进一步感知轮子的作用。

3、请幼儿添画轮子。

幼儿园小班科学教案：了不起的轮子2

活动目标

1、认识各种各样的`轮子。

2、提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。

3、体验轮子转动的乐趣。

活动准备

1、准备各种有轮子的玩具。

2、图片或实物：溜冰鞋、自行车、摩托车、火车。

3、大圈人手一个。

活动过程

一、幼儿操作活动：好玩的轮子玩具车

1、教师：小朋友，你看见桌子上有什么玩具？你想玩玩具吗？

2、让幼儿人手一个玩具，在桌子上或空地方玩一玩。

3、教师：你玩的是什么玩具？你是怎么玩玩具的？玩具是怎么前进的？

二、观察认识各种轮子，了解轮子的作用

1、引导幼儿观察玩具车上的大轮子，教师：你的玩具车下面有什么？轮子是什么样子的？轮子有什么用？

2、教师边出示实物或图片，边以轮子的身份介绍轮子。

我是了不起的轮子。你瞧，玩具车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。它们都是因为有了我而跑得很快很快！火车的轮子很多很多，“轰隆轰隆”地转着，把大家带到想去的地方。

3、教师：除了刚才说过的轮子，你还知道哪些东西也有了不起的轮子？

4、教师：有一只小蜗牛走得很慢很慢，有一只小乌龟也走得很慢很慢，你有什么办法能帮它们走得快一点吗？

5、教师启发幼儿想象用带轮子的工具，让它们能走得快一些，例如：滑板、溜冰鞋、玩具小车等。

三、引导幼儿开车仿编儿歌。

1、教师：汽车上有轮子吗？我们一起来当小司机，念儿歌《小汽车》好吗？

2、教师：你还想开什么车？到哪里去？

3、教师引导幼儿一边念仿编的儿歌，例如：拖拉机呀嘟嘟叫，……一直转到麦田里；警车笛笛叫，……。一直转到公安局。

四、尾声

教师带领幼儿手拿大圈，边念仿编儿歌，边将小车子开到活动室的外面。