一年级语文下册晨光教案范文

计教学过程：

一、复习生字词

　　二、展开想象，朗读感悟。

1、清晨到了，让我们一起去叫醒晨光的好朋友们吧。

出示第一句话，一起读。

（1）晨光是怎么叫醒风的？它对风说了什么？谁愿意和老师一起来演一演？还有谁想扮演晨光和风再演一演的？

（2）小朋友，把你想到的和感受的通过朗读来告诉大家吧，谁来读第一行吧？

（3）请同桌的两个孩子一块儿学习第二、三、四行，先读一读，想一想，然后说一说，还可以演一演。

（4）学生用说、演等方式反馈交流，教师相机指导朗读。

（5）这么多好朋友都被叫醒了，真热闹啊！谁来读读这句话？

2、调皮的云娃娃又会做什么呢？赶快读读第二句话你就知道了。

（1）调皮的云娃娃做了什么，谁来说一说。

（2）谁来把这美丽的景象读给大家听，

（3）红彤彤的太阳放射出万道光芒，喜欢阳光的小朋友们一块儿来读读吧！

3、引导并出示第三句话，然后想象说话。

小朋友们说得真好，阳光下的世界真美呀！谁来把这美丽的世界带给大家？

指导读好第三句话。

太阳的眼睛里还看到了谁呢？出示：太阳睁着亮眼睛，望着----，望着------，望着-----------。

世界上美好的事物太多了，难怪说到处----花花绿绿，到处-----热热闹闹。

　三、诵读诗歌，感受美好。

　　四、指导写字

上节课我们学了四个生字，还有三个生字宝宝等着被你送回家呢。

打开习字册，写“的、阳、处”三个字。